教学反思简短语录（撰写演讲稿教学反思）

　　回顾教学，反思必不可少。每一次的反思，都将在一定程度上帮助我们提高教学质量，提升教学水平。有了反思，就有了方向。如果我们把反思当成一种习惯，那么就会发现我们做得还不够。如果不会在反思中不断成长，那么就不可能取得很大进步和突破。所以，今天我们就来分享一下教学反思简短语录。

一、反思目的

　　反思是一种学习的过程甚至是一种行为习惯，它能够让我们学会如何更好地去驾驭课堂，更好地去引导学生。在不断反思中寻求解决问题的方法和策略，从教育规律出发调整自己的教学行为和方法。反思能够帮助我们从多个角度去观察生活、思考问题、解决问题。在教学过程中我们会遇到许多难题和困惑。所以进行不断的反思才能真正地掌握课堂，而反思最重要的目的就是使我们通过不断研究解决课堂中存在的各种问题。因此反思是一种学习过程：就是在不断地自我学习的过程中不断地总结经验教训以不断完善自己授课内容和方法之全不够到最后又一次总结出了自己的教法与学法。然后在学习中不断地思考与实践来达到更好地完善自己教育教学方法。

二、反思过程

　　要想成为一名优秀的教师，在平时的教学中，必须要注重反思整个教学过程和反思自己是否在整个教学过程中都坚持了对学生教学能力的反思不是简单的重复，而是将其作为一种“活教材”来教给学生的。例如：在这次上课之前你是准备好了课堂环节、课堂设计还是什么都没有进行等等都需要你去反思。当然了反思也不是绝对要进行一定的反思。只是你在反思中发现、改正自己应该做得方面不足之处就行了（比如：有的时候语言上比较生硬无趣）。因为这是教学问题。其实说出来也没什么大不了的。你可以先自己去研究清楚自己应该怎么去教给学生。

三、反思结果

　　1、课堂效率：教师是课堂的组织者，也是课堂的规划者，教师只有在课堂上对学生进行有效的管理和引导，才能更好地发挥教师的作用。2、课堂教学效果：通过学生的课堂表现以及对学习效果的观察，我觉得应该对学生进行一定时间的跟踪观察和训练，并且要对教学效果进行不断地反思。3、课后反思：教师应以本次教学活动为契机认真地进行分析、总结，并从中吸取教训。并将自己所教班级的课堂教学情况纳入个人学习计划之中。4、语言表达：教师不仅要能准确地对学生进行语言方面的引导，同时也要能组织好语言。通过平时不断多听其他教师关于语文课方面的课后反思，发现其在自身教学方面存在的问题，并及时地加以改正。