思想政治业务工作总结，工作概要

　　我是一名高中政治教师，今年5月调入一中高二年级语文备课组，开始担任一年级语文备课组长，并兼任二年级语文教学工作。从工作中也学习到了许多教学经验，使自己变得更加成熟。虽然是做了一年多教育教学工作，但仍有很多地方需要学习和改进。本学期主要完成了以下工作：首先要抓好学生常规工作落实和各项教育教学工作以及教学成绩考核工作；其次要抓好班级管理和学生综合素质提高等工作；再次要抓好学生自主管理等工作；最后要抓好学校组织开展的各项活动（包括“学习雷锋好榜样”比赛）。

一、抓好学生常规工作落实

　　本学期我担任高二年级的语文备课组长，主要负责高二(6)班语文教学工作。这个班的学生刚刚进入高二，他们对学校各方面都还不了解，尤其是对班干部的管理上，我作为组长，在班里更是积极发挥作用。在班委会议上要求班委以身作则、主动作为来指导班主任工作。对于班干部提出的要求我都积极答应并一一落实。比如：对于迟到学生要进行处罚并指出不足；对学生行为进行严格要求和监督；学习上要帮助指导、督促；生活方面要关心爱护。对于每个学生都制定了一系列的制度，以确保他们能自觉遵守和坚持。学生干部要起到带头作用，以班级为单位进行管理。要求学生做到“六不准”即：不准早退；不准旷课；不准上课玩手机；不准打架斗殴；不准私自进校门；要尊重老师；爱护公物和公共卫生等。同时班主任要起到模范带头作用。在这一学期中我严格要求学生认真完成自己的本职工作，并努力做一个对学生、家长、老师都有益于学校发展和班级建设的人。

二、抓好班级管理工作

　　班级管理是一项难度较大的工作。因为每个学生心理都有自己独立的想法，都希望得到教师的肯定和赞赏，但也希望自己在学习中得到尊重和帮助，而这就要求班主任在班上一定要发挥表率作用，在日常的生活和学习中要关心他们，帮助他们解决学习、生活中遇到的困难。同时，我也注意调动同学们的积极性和主动性，形成良好班风。让学生能充分展示自己最大的潜能。在班会上我通过讲故事、写体会等形式让学生体会到集体在学习和生活中的重要性，同时也感受到了老师对他们的关心、爱护和教育。这样做不仅增强了他们对班集体的归属感，还培养了学生对班级团结、合作、上进、互助等良好品格。同时做到既能全面发展又能注意培养个别学生和差生。

三、抓好学生综合素质提高工作

　　本学期，我把提高学生的综合素质作为一项重要的教学工作来抓。本学期我结合高三复习备课组组长制定了《高一(4)班集体学风建设方案》、《学困生转化制度》、《常规检查制度》和《班级管理制度》等，并制定各项规章制度，使班级管理更加科学。本年度，我校的中学生参加全国数学竞赛，在数学全国决赛中取得了很好的成绩，并荣获一等奖。我还认真抓好学生的日常行为规范管理工作，并从班级日常检查中找到自己需要改进的地方，及时提出要求；在期中考试后组织同学们开展一次思想汇报会议（语文、数学）。通过这一活动，使得班内的卫生情况有了明显的改观来；提高了学生的自主管理能力；提高了学习效率。

四、抓好学生自主管理工作

　　学生自主管理是提高学生综合素质、增强班级凝聚力、促进班级和谐的有效途径。我一直把管理当成了自己义不容辞的责任，所以要搞好学生自主管理方面的工作。首先要做到班级日常常规，学生在校的各项行为规范都要严格按照学校的要求来进行，做到有章可循，有规可循，切实做到“事事有规，时时规范”。其次要抓好学生管理工作。首先要建立学生自主管理小组，由班长带领小组学生在自修时共同学习、生活、游戏。通过学习、生活等实践活动提高学生纪律观念和自我管理能力。其次要加强管理，加强常规要求的落实并能不断地根据学生自身发展方向及时调整行为偏差。我是采用小值日轮流等形式进行督促和管理。平时做到早走晚归（晚自修）制度明确各班委职权分工和工作任务、时间与纪律要求以保证按时上下班、有秩序地开展班级工作；严格纪律执行情况进行考核。其次是对学生开展自主管理工作所需材料进行认真收集、整理以备随时查阅。