小学六年级语文阅读理解题，六年级的阅读与理解题

　　同学们，在我们的学习中，六年级语文中要学的内容有很多，但又是最重要的一部分。首先我们要掌握阅读中一些基本的题目，然后才能去正确地回答问题。下面是孩子们的阅读理解题。六年级下册《语文》第21课的阅读理解题型，主要有以下三种：选择题、辨析题和填空。其中选择题也就是我们常说四选一这类题，由于很多同学在六年级没有接触过这方面题目，所以平时也没有做过此类题。但是对于其他科目的考查来说，会相对来说比较简单。如果你还不会做这类题目的话，同学们可以根据题目进行作答：一、阅读理解；二、词语辨析；三、选文鉴赏；四、写一写。下面我们就来看看选择题和填空题吧！

1、要求以下列词语为基础，写出四句话，内容有()

　　A.这两句话说的是一位老人到公园去散步，结果遭到了公园内的一群人的围攻，老人只能悻悻地回家去了。B.一位年轻人到公园里散步，看到不远处有个小姑娘在玩耍，便上前和她攀谈起来。结果那位小姑娘说她是“大姐姐”。C.一个年轻教师经过幼儿园一栋房子，突然听到“哇”的一声，紧接着便发现一个婴儿被人用绳子捆住吊到了树上，于是大哭起来。D.你喜欢听音乐吗？

2、选自《白杨礼赞》一文的句子，选其()

　　A、“白杨精神”，是指以顽强的毅力和不屈不挠的精神，在艰苦的环境中，坚持自我、不向困难低头的精神。B、“白杨精神”，是指它顽强不屈的品格和高风亮节的作风。C、“白杨精神”激励了一代代年轻的战士。D、“白杨精神”表现出中华民族生生不息的顽强生命力。B、“白杨精神”通过对白杨精神的赞扬来表达作者对英雄模范人物的赞美之情。C、“白杨树”是指对祖国无限热爱之情和爱国精神而扎根在祖国沃土上的一种奇特景观。D、“白杨精神”是指一种坚韧刚直、不惧困难、不怕挫折、具有顽强不屈精神的伟大民族精神。

3、要求在文中写一篇与《白杨礼赞》有关的句子。

　　请根据要求，写一段与《白杨礼赞》有关的句子，注意不要用任何符号进行修饰。解析:1、这是一篇散文，文章主要从《白杨礼赞》中写了白杨、杨柳的品质和精神内核。在文章中，作者不仅表达了对白杨的赞美之情，同时还表达了一种人生价值取向和人生态度。所以，如果同学们在阅读理解中找不到合适的句子的话，就可以结合文中描写了白杨树高大挺拔、郁郁葱葱的特点来写，也可以结合作者自己本身有很强的文学素养来写。2、这篇文章是由诗歌、散文穿插组合而成，所以选的句子也就是与诗歌有关的句子都是围绕一个主题进行设计。