小学数学思维训练题，小学数学思考问题

　　题目: A.甲在商场买了一只气球，一共9元。商家要送给他10元钱作为纪念，他想买一个小号自己使用。小号的价格比气球高2元钱，商家问他：“小号和气球的价钱是一样吗？”甲说：“不一样”，商家又问：“为什么不一样呢？”小号与气球价格相差了2元钱是什么原因呢？

1.小号的价格比气球的价格高1元，气球的价格比小号高2元钱，那么为什么要买小号呢？

　　解析：题目中给出了购买小号的理由。那我们应该注意到这里提到的买小号，并不是指购买小号就不需要购买了，而是在不同的时间点，比如：一个月、两个月、七个月。所以购买小号也是需要一定金钱成本的。对于购买小号与气球价格相差2元钱的原因，甲与商家都知道，那我们也应该知道答案是什么了吧！这个题要考的也不是单纯地计算量，而是要能利用有限资源进行计算的能力。

2.乙在商场买了一只苹果，共15元，只给了甲1元，那么甲给乙多少钱呢？

　　分析：这道题的考查是三个问题的求解，分别是甲给乙15元钱、乙给甲1元钱。乙给甲1元钱，甲给乙10元钱，乙给甲10元钱是因为甲只给甲1元钱，所以不需要再给甲10元钱，所以甲给乙10元钱。

3.乙在商场里卖一个手机，如果买手机给甲2元钱，那么甲可以得到什么结果？

　　解析：这是一个实际生活中经常遇到的问题。虽然在商家看来，一个手机的价钱比一个气球高，但是商家仍然会根据实际情况来进行判断。如果商家给甲1元钱，甲就会得到“买手机比买气球多1元钱”的结果；如果商家给甲2元钱，甲就会得到“买手机比买气球多1元钱”的结果。这实际上是一种判断标准不完全等于准确）商家销售商品是否是根据实际情况来判断的思维定势。因为商家销售产品可能会有“可能需要多1元钱”等不符合实际情况的暗示，所以商家销售商品应该根据实际情况来判断。

4.有人买了两只苹果，要送给乙6元钱，他给甲2元多少才能得到6元呢？

　　解析：根据甲买了两只苹果后，给乙5元钱而不给他10元钱，因为6元钱有6个苹果与2元钱。所以得6元；那给乙2元时得多少呢？答案是2元，因为6元钱只有5个苹果；所以得6元；乙给甲2元时得到10元。