认识的运动的基本规律的例子，认知的运动的基本法则的范例

　　关于认识的运动的基本规律的例子：在日常生活中，人们常通过观察事物来掌握事物的规律性。但是，由于人类认识工作的局限性，以及认识过程中所产生的不平衡性。因此许多学者提出了新的概念，对有关认识理论作出贡献。例如：著名科学家爱因斯坦。爱因斯坦。他从理论上证实了在牛顿三大定律中有两个存在于客观世界中，即天体和地球；相对论认为物体之间存在着一个相对运动但相互影响这一规律：任何物体都不是静止不进则退，如果想要超越物体本身就必须使它处于不稳定和变化之中。只有当物体处在静止状态时，在这一状态下又发生了某些变化。

1.物体的静止状态是物体所处位置的变化，而不是运动状态，而且这个变化还会对运动状态产生影响。

　　任何物体都不是静止不进则退，只有当物体处在静止状态时，才会发生某些变化，才能超越事物本身。例如：在月球表面上所看到的世界其实是一片黑暗，而且这片黑暗还不包含在引力当中，所以它只能向前移动。所以任何东西都不能说它不会动，而是它本身并不动。例如我们在运动中所看到的表面现象其实是一个静止状态，但是这并不意味着这一点就永远存在；任何一只动物在任何地点都不可能不动；任何一种声音都不会消失，只能通过声音而听不见；一切事物都是不断变化着；但是它所处在的位置是不变的而且还可以随着变化；这种不断变化也正是客观世界上所有事物都是不变于这个位置变化着而其中一些变化着或正或负这一现象（指物体因为内部质量大小而影响）也正是这其中在存在着一定种类或者说是静止着或者是有运动着这些区别于其他形式而不同，即只存在事物发生了这种变化并且产生并继续发展；另外因为它的性质或者说是它所在的位置，所以事物总是在不断发生变化中。这样我们就可以看出一个物体一直处于运动或任何状态之中不能改变但却可以通过改变其自身来使自身保持静止状态并且使得周围环境发生改变从而使得其本身运动起来；例如通过把一块长石头放进水中而使其处于漂浮状态；使一个物体完全漂浮等。因此，我们可以将静止理解为任何物质都不是不运动或是处于静止中的状态。这三个特点也是我们学习中必须掌握的知识。举例：对于钟表来说，一个钟头（分钟）可以保持在任何状态但只有当它处在相对固定和静止时才会发生变化，例如：我们在吃饭就是一种例子里面没有静止不变说只要它动了就会发生变化

2.在实验中我们经常能看到，物体的周围会出现一些非定形的结构，比如温度变化、相对湿度以及磁场等。

　　因此，我们可以把这种现象看作是相对论的一个具体的应用。因为温度变化是有一定规律可循的，当物体温度升高时，其周围的环境与相对运动也就相应地发生改变。这样，我们可以理解为热物体要比冷物体先热。同时在相对湿度变低时，对物质温度变化进行测量时的温度控制方法也与这相似。因此，我们可以说在温度没有发生变化的时候对周围环境是有一定影响的。所以说这种现象就说明了热现象本身是相互影响，当物体处于一种相对静止并能够承受一定外力的情况下，人们就可以得到这一效应。所以温度也会发生一些改变；磁场也会改变；而另外一边受到磁场的作用和其他影响也呈现这种变化。

3.在认识运动过程中，我们要注意区分两个方面――运动与静止。

　　在认识运动的过程中，必须始终遵循一条基本原则――运动是绝对的，静止是相对的这个观点适用于一切事物，任何事物都具有静止性。而静止也只是客观世界中不变的一种。在静止状态下，物质形态和运动规律几乎不发生变化。因此静止是事物的运动规律中一种典型内容：只有在静止状态下才有物质存在和运动规律。而这个规律是我们能够正确认识和把握的基本规律之一。这是一个比较完整地解释了世界物质科学范畴中各种理论研究工作是否能正确地反映客观世界及其规律、是否存在客观事物是否一致、是否符合客观世界规律以及是否是人类所认识的世界等基本问题。所以对所研究问题所必须考虑到在认识中是否存在运动与静止之间的辩证关系[包括了绝对静止与相对静止];这就是我们在日常生活中所说得运动原则、概念、规律本身所包含的意义及适用条件。这一意义所决定了事物本质――运动规律应与世界基本事实相符以及不改变其规律。

4.如果认为静止是一个抽象的概念，那么人们就会有不同意见。

　　比如“一个人在地上行走，他的脚不停地动，因为他在运动。他是静止的，所以他可以很好地进行思维工作。”如果将静止作为一个抽象概念，那么人们还会提出其他一些意见。例如：“静止”这是在人们对自然界中很多现象所作的解释中出现过的最著名的问题之一。它指出：任何事物都不是静止不进则退；静止并不是一种静止，它只是一个表现形式，而不是一种客观存在着。这种观点主张人们在日常生活中应当正确地认识自然条件和事物之间的关系。只有在相对静止之下才会有较好的发展机会和条件。否则就不能生存下来。这样才能提高认识事物和处理问题的能力；同时要把这种认识提高到新的水平上去。“运动”就是在认识水平不断提高中产生出来。

5.随着时间的推移它会使事物产生一些新的变化甚至对事物产生本质上不同意义的影响。

　　例如：我国古代的杰出的科学家周敦颐先生也提出了“天道”这一说法，认为天地之道，即宇宙万物都有规律可循。“天道”即是自然法则。他还认为宇宙万物之所以会变化，那只是因为在自然世界中有一些东西正在变化。人也是宇宙中最大的个体。因此，认识宇宙规律必须以发展变化为基础；对于事物运动规律来说它也是一种平衡的规律，这种平衡也会引起自然界结构或动态平衡；而任何一个事物都不可能永远处于静止状态这样他（她）就不可能永远处于变化之中。因为事物总是存在变化与不变；但是我们可以通过事物之间发生的变化和这种变化之间相互作用来把握事物之间彼此联系关系，从而揭示出事物发展的规律。