教学评价包括哪些内容，什么是教学评估

　　教学评估是指学校和教师对教学的现状进行评估。其主要目的是了解和分析学校在教学方面存在的问题和产生的原因以及改进工作的方法。教学评估作为一种评估方式在整个教育评价体系中占有重要位置。是一种新的评估方式。评价标准包括对教学活动的评价、对教学活动实施效果的评价以及对教师、学生进行监督等重要内容。

1.对教学活动的评价

　　对课堂教学活动的评价是评估中的一项重要内容。教学活动中有许多与教学目标相一致、与教学内容相协调的重要环节。这些环节一般包括教学目标、教学内容和教学方法这三个方面。这些环节对教学效果有着直接的影响。为了使教学活动的评价更加客观的反映学生学习能力在不同学段的发展情况，教育行政部门有必要根据不同年级学生学习成绩、掌握知识或技能水平而设置相应的教学评价标准。

2.对教学活动实施效果的评价

　　对教学活动实施效果的评价是指对已完成的教学活动进行全面的、科学的评价。通过观察、实验、调查等方法进行评价。对于一个好的教学质量，关键要看它能使学生学到什么，他们会如何学。而教学评估中的一个重要任务就是了解教学过程实施的质量。在此方面的评价，也应包括以下几个方面：教师对教学过程中出现的新情况的反映；学生表现出对教学过程的满意度；教学过程的改进情况；教师对教学效果的评估；与教学质量相关的影响因素等。

3.对教师、学生进行监督

　　学生和教师的监督是教学评估的重要内容。对学生的监督要求很高，主要是了解学生学习情况的真实情况。比如，学生每天是否按时完成作业？有没有按时完成作业？学生上课是否遵守纪律？如果教师发现了学生有违反纪律的行为，可以根据具体情况给予批评。

4.学校的教学工作评价

　　这是一种评价标准，主要指对学校开展教学活动的评价。其主要内容是了解学校开展教学工作的情况，掌握学校教学的规律及教学评价的方式方法等。在这种评价中采用定量与定性相结合、定性评价与定量评价相结合的方法，既是对学校教学活动进行评估的重要手段，也是在定量评价中发挥关键作用为特征的一种综合性评价标准。教学评估也是对学校进行教育教学评估过程。从评价角度来看，教学评估主要包括两个部分：一是过程性评价；二是终结性评价。过程性评价主要考察教师在教书育人工作中的努力程度以及教师在实施教学工作中是否遵循教育规律、是否形成有效的教学方法等。