学生的学法有哪些基本类型，学生有什么基本的学习方法

　　学法，是指通过不断地学习、探索和实践，不断积累，而逐步形成的一种自我调节、自我管理的学习方法。学法是一个相对的概念，它指通过学习所获得知识与技能的基本经验方法。通常所说的学法就是指通过学习所获得的知识，并运用这些知识去解决生活中有关问题或从事其它活动（包括学习思考、信息处理、科学研究等）的一种方法手段。当然我们不能把学到的学法简单地归结为一种教学方法，而应从更深层面来理解学法。那么学生学习学法有哪些基本类型呢？

1.自主探究学法

　　自主探究学法是指教师和学生都应该在教师的指导下，通过自己的思考和探索，逐渐培养其独立思考和判断问题的能力。从这个意义上讲，学会独立思维是学生学习取得成功的关键。自主探究学法主要是指学生通过自身的自学来掌握课程中所涉及到的各种知识。自主探究学法体现在四个方面：一是能够根据自身现有知识条件，自主地思考问题；二是能够根据自己对新知识、新技能的理解或掌握以及对相关知识的掌握情况，提出一种新思想、新观点，并且自觉地进行实践操作；三是能够运用所学科学知识去解决问题；四是能够通过探索、研究而获得新的发现。学习自学可以使自己获得很多信息，得到全面发展。但是在学生自主探究教学中，教师和学生不可避免地会有分歧和冲突。

2.提问学法

　　提问学法是指通过提问学生来获得新知识，是一种比较灵活的学习方法。提问与课堂教学内容紧密联系在一起，老师在教学中都要设置一些与教学内容有关的问题，使学生在回答老师提问时能迅速掌握所学知识。提问有利于使学生掌握所学知识，增强对知识内涵、外延和系统规律的理解。提问后要及时总结，把问题记录下来，经过复习巩固，并逐渐形成思维，为今后更好地运用这些知识创造条件。在课堂教学中既要激发学生探索未知世界的热情和兴趣，又要注重培养学生正确对待学过事物和问题，学会在学习中找出答案或提出解题思路或方法。培养批判性思维，培养终身学习意识。

3.问题归纳学法

　　所谓问题归纳学法，就是学生对所学内容有了初步理解以后，要懂得从根本上掌握这些知识。要懂得从知识的发现、分类、命名、形成、转化等几个方面分析知识、了解其内涵及其特征，并将其运用到现实生活中去，进行分析、判断、综合、推理、创新与发展。有了这些方法，即使没有新问题出现，知识在学生头脑中就会有所发展，思维能力也会有所提高。在学习过程中，要经常问：为什么？怎样做？

4.综合运用学法

　　综合运用学法是一种灵活运用知识、联系生活实际，积极学习知识，逐步达到精通的学习方法。它是在综合的基础上不断深化与发展的学习方法。它不但要求学法多种多样，而且要求在学习中灵活地运用各种方法。如有的学生课前预习好基础知识，课后用一节课多层次、多角度地全面把握相关知识点、基本方法或专门科目。课上既认真听教师讲解，又积极回答教师提出有关问题，不断巩固和发展所学。又如有的课文内容既有重点又有难点，既有一般事物又有特殊问题，在学习时既要掌握重点和难点，又要把其他一些热点和难点吸收进去，把一些一般问题综合起来解决。还如学完课文后做题巩固，还要用练习题题和练习题把以前所学完的知识点巩固下来，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题这一能力。