提高语文成绩的20种方法，20种改善语言学习效果的途径

　　语文成绩是衡量孩子语文学习是否优秀的一个重要指标。从小学开始就有大量的课外阅读积累。语文能力包括语言表达、思维、理解、分析和创新能力、运用和交流能力等方面。这些能力是决定一个人语文成绩好坏的关键因素。因此要想让孩子成为一个有学识、有修养的人，必须多读语文文章，多积累语文知识和写作素材。

一、阅读方法

　　阅读，既是学习语言的过程，也是认识事物的过程。它要求我们善于阅读。阅读是一个习惯和方法的训练。家长要鼓励孩子多读、精读。不要让孩子光看不读，因为那样很可能他养成“只凭兴趣读”的坏习惯。

二、语文学习的五大模块

　　这些能力都是需要在语文学习中去培养的。想要让孩子在一开始就取得优异成绩，需要父母对孩子平时的生活方式和学习方法的引导。同时，还要多和孩子进行交流。很多时候并不是一件简单的事情。一个好的学习方法对于孩子来说是非常重要的，只有做到有效的去实施和训练，才能提高孩子的语文成绩。如果孩子只是对一些基本的语文知识掌握的比较好的话，那么学习起来是比较轻松的，但如果是对自己的学习产生了很大的影响的话，那么就会对孩子造成很大的影响和伤害的。所以我们必须要重视语文学习，只有把这五大模块学好了才能在语文学习中有一席之地。

三、培养孩子的语文阅读兴趣

　　语文是一门需要多思考的学科，培养阅读兴趣是培养孩子语文学习能力的重要途径。要让孩子主动地去阅读，并且对阅读兴趣浓厚。那么就要从开始就培养孩子对于阅读的兴趣，多阅读几本书，让孩子多读书来提高自己的文化修养。同时在生活中与身边人分享阅读带来的乐趣，把书读好了，自然就会对自己的语言学习产生兴趣了，自然会主动地去阅读了。

四、课内阅读要有阅读量才能有所收获

　　很多家长以为只有大段的阅读才能有所收获，这是一个误解。根据以往的教学经验，不知道怎样才能有所收获。孩子在平时的课内阅读中就应该积累大量的词汇、句型等。积累了知识才能为以后的学习打下良好的基础。如果没有阅读量就没有收获！对语文学习有多大意义呢？而且这个收获又从何而来呢？所以，家长在平时的课内学习中要重视孩子的阅读积累，要让孩子有阅读量才能有所收获。

五、多读名著、名著

　　名著是指流传久远，有较高文化品位、具有普遍意义的作品。书读多了，孩子会有一种耳濡目染的感觉，能让他们产生一种共鸣。这种共鸣，会让他们对文学作品产生一种感情的升华，产生一种深刻的感受。孩子阅读时间长了之后，他们对人物的感情也就慢慢深厚起来。很多孩子就是因为读了一些名著后有了深刻的理解才有了自己的语言和思想的变化和提高！这种“读”是孩子成长最重要的事之一。孩子多了，他们就能写出好文章了。

六、语文作文的重要作用

　　语文作文是一种综合性很强的表达。它对一个学生表达能力培养的重要性是不言而喻的。在小学阶段作文很重要。很多孩子认为写作是比较困难的内容，因为写不出来或者根本不会写。所以导致很多孩子不会写。实际上就是写了也是白写了。所以家长要帮助孩子训练写作，使其作文水平得到提高。