班主任技能大赛主题班会设计（厉兵秣马强技能）

　　随着教育改革的不断深入，新的教育理念不断的冲击着教育理念，新的管理方式不断的被采用。我们深知，作为一名班主任，我们不仅要拥有良好的教育教学技能，还要有极强的心理素质，只有这样，才能做到因材施教，才能让学校培养出更多优秀的人才。为了让我们班学生真正成长为一个具有人文情怀、人格健全、积极向上的阳光少年。我们班以主题班会为载体，让学生从“为什么要读书”“读书与学习”“怎样读书”“如何去读书”等方面入手，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使每个孩子都能健康成长。

一、总结

　　本次主题班会虽然是一次活动。但是我觉得，它是一次锻炼班主任和学生们合作能力和沟通能力的机会。所以我认为这次主题班会对我来说非常有意义，我会一直坚持下去。让学生懂得学习知识并不是唯一解决问题的方法。在这个过程中我们要鼓励学生独立思考；要引导学生学会合作；不仅要有知识还有能力；不仅是老师还有学生。让孩子们在读书中得到成长。

二、主题解读

　　我们国家在改革开放的40年里取得了举世瞩目的伟大成就，人民生活水平显著提高。但与此同时，也出现了一系列问题：物质短缺、生态环境恶化、食品安全问题等等。这些问题引起了全世界人民的关注，也给中国教育带来了严峻考验和挑战。今天的学生不仅需要知识而且更需要人文素养。随着国家教育体制改革和素质教育的推进，教师职业地位得到了显著提高，教师在各个领域都扮演着越来越重要的角色。作为新时代教师群体应自觉承担起教书育人任务，做学生真正信赖的好老师。

三、主题环节

　　在讲到“为什么要读书”时，首先，给学生讲一个小故事，让学生了解为什么读书，通过故事引导学生理解“为什么要读书读好书”。接着让学生讲一讲这本书给自己成长的故事有什么好处，然后让学生说说谁是这本书的最爱者。然后让学生说说你们自己是如何读书和书中所说的不同读书方式对你们成长到底有什么影响。最后让学生谈一谈读书能让我们怎么去读书。

四、活动结束

　　今天的活动我们取得了成功！活动结束了，同学们对本次活动充满了希望，并且对本次班会有了深刻的理解，并通过本次主题班会的主题进行了总结。希望我们班主任老师能充分发挥班会课的引领作用，认真组织开展好此次主题活动。让班会课更生动、更活泼地影响每一位同学，真正成为学生学习知识发展兴趣、丰富校园生活、促进学生身心健康发展、营造和谐班级氛围的有效途径，让我们共同期待新世纪教育更加美好灿烂！谢谢大家！