一年级教育随笔200篇（教育随笔）

　　不知不觉，新学期已经过去半个月了。这半个月里，我的教育随笔之路越走越宽。我也不再单纯地作为一名班主任了：每天早晨，在第一节课之前，我都会提醒自己：要让一节课做到“十不做”：不迟到、不早退、不旷课、不抄袭作业；上课认真听讲、遵守纪律、按时完成作业。不做小事、不讲短处；不做过激行为。让学生们成为学习上的主人，让他们有一个快乐、健康、积极的心态面对每一天，让每一天都是充实的这段时间。让我们的班级成为最优秀的班级！教师永远没有教案这个概念.教师只有一套好教不好学的书，一支没有教鞭人怎会知道如何去做人！不会教如何教书，但教如何做人！如何在有限的时间里，让自己所教专业得到更好地发展？

1、让学生成为学习的主人

　　我一直相信只有学生对学习充满热情，学习才会发生质变，才会收获快乐。所以在每节课前，我都会让他们先预习。而预习是培养一个健全人才的关键。在预习时我要求孩子们要认真审题，发现问题要及时记录。然后根据问题自己想一想，自己觉得如何才能在问题上不犯错误等，在预习后把遇到没有弄懂的问题写在笔记本上。预习后再问同学们就会变得轻松很多。也让同学们真正从学习中体会到成功与快乐。

2、让课堂成为学生生命的乐园

　　我在班级建立了一种特殊管理制度——听课评课制度。每节课都能做到民主、平等，教师根据课文要求，结合本组成员特点，将课堂呈现给每个学生。每次评讲中每个小组都有一个代表发言。然后在每一次教学中，我们对学生所说的话和发言内容进行点评并提出问题及相关建议。而课下我们对全体学生进行了一次全面细致地教育:1、上课不许迟到;2、上课要遵守纪律！3、认真听老师讲课;4.认真记笔记，不会做作业或做不好时可以及时提出提醒;5、老师讲过不要再讲错。

3、帮助学生成为知识的创造者，而不是主宰者。

　　为了激发学生学习动力，让学生有成就感，而不是为了自己学会而不断地去学习，在学习中获得乐趣，我们老师应该学会去关注和培养我们班孩子们的学习兴趣。这样我们的教学才能让孩子们学到知识。教师在课堂上关注知识就是对学生最大的爱。教师要学会对着孩子们发问”请同学们用自己头脑中已有的知识来回答”。我想我们每一个教师都应该不断反思自己，为班级多一些反思！