《做最好的老师》摘抄（共读(做最好的老师)）

　　我们不可能成为最好的老师，我们能做的就是最好的老师。最好的老师必须是做最好的自己，不忘初心，方得始终！在《做最好的老师》这本书中，作者李树森老师把做最好的老师作为人生追求的目标与理想。他认为，每个人都应该具备怎样的品格，怎样的思想和行为方式：怎样的人生态度才是一个真正的人？这是每个人都必须面对的问题！每一个教育工作者应该怎样去对待自己的孩子？在面对学生的时候应当采取什么样的方法才能最有效地解决他们问题？作为一名老师就应该怎样做才能让学生做到最好？这些问题都是在学校应该怎样去解决的？

1、教师，只有以学生为本，站在他们的角度去考虑问题，才会把学生放在重要位置；

　　只有关心他们，给他们以温暖，才会从心底爱他们；只有尊重学生，以爱心去对待他们，才会让学生信任你，依赖你。尊重学生，就会尊重你本人。

2、教师只有把学生放在第一位，才会关心学生的情感、态度和价值观；

　　只有教师从心灵深处关心学生，才会在他们需要的时候帮助他们，才会和他们站在同一战线上，共同成长。把学生放在第一位，体现了教师的人文关怀，也体现了以人为本的精神。一个学校不能只关心教学而不关心学生，也不能只关心学习而不关心学生社会实践、品德修养和人文素养等方面的发展。只有把学生放在第一位，才会从学生内心深处关心他们、帮助他们甚至呵护他们健康成长；只有把学生放在第一位，教师才会以积极热情地姿态对待每一位学生；只有把学生放在第一位，才会做到不把成绩当成唯一标准衡量每一位学生的一切；只有把学生放在第一位，学生才会向教师敞开心扉，愿意与教师交谈，愿意听取教师指导与帮助自己成长。这是教师责任！这是一个教师做人做事最基本素质；这是一个教师责任与使命！我为人民教师这三个字感到无比光荣、无比自豪，为教师们能够做到这样而感到骄傲！

3、教师首先是人，如果学生不是人，就不是教育；

　　如果学生不是人类，就不是教育。“人”是一个很抽象的概念，而“教育”又是一个很具体的概念，这就要求教师要具有“育人”的品质。这不仅仅是教师自身对学生生命世界的认识问题和对未来人生追求的态度问题，更重要的是教师在面对学生这个人类生命主体时能否具备一种“育人心态”。如果不具备这种心态，那一切的教育都不过是无意义地传授知识或者培养人而已！教育不是用来培养学生而是让学生通过自己学习而获得知识技能。因此教师必须具有“育人心态”。