当前位置:首页 > 教学文档 > 教师随笔

《教育,向美而生》读后感(开往春天的地铁 )

时间:2023-01-03 03:00:02 作者:吴老师 字数:6857字

  近期,应朋友邀请,和几位同事一起在苏州文峰书院参加了一场读书沙龙。听完《教育,向美而生》这本书令我印象深刻。书中讲述的是教育领域的大师们,在他们的努力下,我们学校形成了一种新“四大教育”(“美、爱、责任、创新’和“真、善、美)课程体系。让每一个孩子都有独特价值!”;的教师文化理念;让每个孩子拥有自己的灵魂,让每一位学生都能够在自己特色的学校里茁壮成长,为社会做出自己应有的贡献!

一、真正的美育需要通过自身修养,去发现。

  书中说到,我们要了解学生,因为他们是个体,有个性,而且是有发展的。我们每个人都是独立的个体,他们的需求是不同的,有不同的要求。在他们的需要之下才有可能去创造他们自我的价值;如果不能够创造他就不会拥有幸福。所以每个人都有不同的需要,我们教师一定要从自己身上发现学生心中最美好最真实的自己。就像是我们每个人一样,我们对自己也是如此,要用自己真诚的爱去打动我们自己的内心!让每一个孩子都能被自己真正需要的人所需要!我们都有很美好的童年,我们都是被呵护的儿童!但是现在好多孩子都缺少一些东西吧,所以我们应该做一些更有意义的事情去做孩子身边的事情让他们有更多快乐也让他们自己能够在内心能够产生更多美的东西出来。

一、真正的美育需要通过自身修养,去发现。

二、教育过程中教师要具备“真善美”教育理念,通过自己的努力让学生成为社会上有责任感,社会能信任的人。

  教师是学生学习的指导者和引路人,是教育的主体。而要使学生成为社会上有责任感,社会能信任的人,首先要有一颗仁爱之心。教师首先要尊重自己的职业,做到热爱学生,在尊重他们的前提下更多地去关注,因为只有老师和学生都得到平等的对待,才能给予对方充分的尊重。

二、教育过程中教师要具备“真善美”教育理念,通过自己的努力让学生成为社会上有责任感,社会能信任的人。

三、在学习和实践中,不断成长。

  对我而言,最大的收获莫过于学习,在教学中,不断汲取营养,不断完善自己,提高自己对教育理论的理解,不断完善自己。在工作中,与同事们相互交流,取长补短。同时,还要对自己不断地要求完善,不断自我提升。以开放的心态积极地向同行学习,向其他老师学习,向优秀的教师学习。我相信只要不断地学习就会不断进步!一个人只有通过不断地学习和实践才能不断提高,不断地自我完善和发展。不断地学习才能不断进步。书中介绍了大量优秀教师的教育故事和教育经验,他们让我们深刻地领悟到了什么才是真正的“美”教育,才能真正为学生搭建起美的舞台!也只有在这种美的熏陶中,才能造就一个自己!)人只有在不断地实践和反思中成长才能成就更好的自己!

三、在学习和实践中,不断成长。

四、不断地提升自己所教的学科。

  我的课堂是最有活力的,也是最能展现我个人风格的课堂。《教育,向美而生》给了我很大的启发。在学习传统教育和现代教育理念方面,我认为我们应该在以下几个方面有所提高:一是加强对自己课堂的学习;二是注重对学生的思想道德教育,培养学生的健全人格;三是多读书,读好书;四是对教学进行反思,把工作做得更加细致;五是要不断强化专业素养;六是把课堂还给学生;七是在教育教学过程中要不断地进行反思;八是在不断地总结提炼过程中成长;九是要不断提升自己所教学科的专业水平??”;“这是最根本的!”这才是教师应具备的素养、境界和水平!!*这也为我们教育教学注入新动能!其实教学不就是这样吗?!只要你不断更新知识储备,不断提升自己!在学校里、在教学中我一直在努力着,为了能把我给培养成一名合格的老师而努力!为学生更好的服务着!**小学教育这本书的内容使我受益匪浅!。

四、不断地提升自己所教的学科。

五、重视培养学生的情感。

  在教育中,情感是最重要的。每个孩子都是一个独立的个体,他们的感受需要被充分尊重。而尊重和重视学生情感就是对他们进行关心和爱护。作为教育者,一定要尊重学生的人格;尊重学生的情感而不是粗暴地打击他们;尊重每一个学生的人格尊严。我们应该看到每个孩子不同的特点,所以才会有不同的教育方式。如果不给他们自由发展的空间,他们会变得孤僻自卑绝望。在教育中对孩子们多一些关注和爱,多一些关心。通过多和学生交流讨论来拉近师生间的距离;促进情感上的交流与沟通;促进爱的和谐,让学生感受到教师最真诚的关心和爱护。所以我们作为教师要有一颗爱心,相信孩子,尊重每一个孩子!

五、重视培养学生的情感。

六、老师要有艺术审美能力,对自己的教育教学活动有很强的控制力和自觉性。

  “美育”不是教师的任务,更不是“以教为中心”。我们教育的目标是为了培养人,为了人的健康成长。这是一个社会发展的大背景,这是我们教师的责任,我们应该肩负起这个责任!只有有了审美能力,我们才能培养出具有高尚品格、修养和气质的人。而我们对美的追求必须是发自内心的。在当前社会,学校教育不仅要对学生提供丰富的学习资源的满足,而且还要有审美能力,这样学校才能够有良好的教育氛围。我们教育工作者有能力也应该做一名具有艺术审美能力的老师。在课堂上:我应该多给学生以美为媒和展示机会(或说展示自己的才艺);课堂上我也应该多采用师生互动方式——“欣赏”,激发学生积极参与到课堂中来、在其中,用自己精彩的教学去感染学生。

六、老师要有艺术审美能力,对自己的教育教学活动有很强的控制力和自觉性。

七、要勇于创新,不断学习适应社会需要的新知识。

  教育,向美而生,不仅仅是因为教育,更是因为教育中存在着太多的困难和挑战。一所学校的发展,需要不断的去努力。所以我们要有创新之心。当我们想为学生创造更好的学习条件,为学校提供更高质量的服务时自己要努力做到不断的学习新知识与技能。只有不断学习了新知识,才不会落后于时代。才能成为新时代的教育者。

七、要勇于创新,不断学习适应社会需要的新知识。

八、面对未来,做积极的自己。

  我们应该保持乐观的心态,努力成为一名优秀的教师。在努力工作同时,更应该积极的学习,积极的进行自我完善,勇于挑战自我,不会被一时的困难所击倒,用我们的智慧去改变这个世界!让每一位孩子成为独特的自己!让我们一起朝着梦想努力吧!

八、面对未来,做积极的自己。
最新推荐
猜你喜欢