教师业务笔记十二篇（班主任工作随笔）

　　大家好，我是一名小学班主任，同时也是一名班主任导师。作为一名班主任的我，在工作中也遇到了一些棘手的问题。首先对于我自己来说，做一个好的班主任，就是要像老师一样有耐心不容易。一个做班主任工作很长时间的班主任经历中，我对班主任的工作有了更加深入的了解和体会。下面我就自己在班主任工作中的一些心得和体会写一写“班主任工作随笔”。今天我就把我平时对学生们的一些教育心得和体会写出来，与大家一起交流和学习！希望对大家有所帮助。

一、培养良好的班级风气

　　良好的班风，是教育学生的重要条件。作为一名老师，必须具有良好的道德品质，对学生既要严格要求，又要有足够的宽容和谅解。老师对学生的影响，不仅仅是学习上的影响，更重要的是在心理上和行为上对学生产生巨大的影响。对学生的思想教育，首先要做到教育无遗漏。要始终保持与学生的心灵相通：与其说教不如亲身体验。我们要努力在学生内心播下爱与宽容之种，让学生从心底里接受我们的教育和思想指导，使学生在潜移默化中学会正确对待和处理学校和家庭之间出现的矛盾，在处理学校和家庭之间出现的问题时，能做到以诚待人；以爱育人；以情感人，以理服人；以情动人，以理服人；以理感化，以情感人等方式使小学生从内心深处对老师产生尊敬和爱戴之情。

二、注重与家长交流

　　家长是孩子的第一任老师，家长的态度和言行会影响孩子在学校的学习成绩和行为习惯。作为一线教师，我们要多和家长沟通，取得家长对我们有更多了解，同时也能更好的对孩子进行教育。同时，我们要注意和家长保持密切联系，及时反馈孩子在家与在校的表现，以便于家长更好地与我们沟通并对孩子进行教育。比如孩子学习和纪律方面出现问题，家长可以随时打电话给我来沟通，我都会尽可能详细地给家长讲清楚情况，争取得到家长们的理解和支持。通过交流，我们也可以获取家长对我们教学工作看法和建议，从而更加深入地对孩子进行教育。

三、树立学生榜样

　　作为班主任，要善于观察学生，了解他们的心理，从他们的兴趣出发，找出与他们所追求的目标和心理相符合的行为方式。比如，我发现，他们爱读书，很爱看书，特别是在假期中，很多学生在老师的引导下都养成了读书看报和看电视等不好的习惯，这是为什么呢？我发现，他们很善于观察，对所看到的东西能用一种特殊的眼光去观察它，并能很快地发现其中不一样之处。于是，我就对个别学生进行了观察。通过观察，我发现他们所处生活环境中存在不同程度而又各有特点的人，而这就给了我启发：在对学生进行教育中应注意发现学生中某些特点，发现学生中某些优秀特征并及时予以肯定和鼓励。

四、创设温馨班集体

　　班风好，学风浓，就能培养出优秀的人才，反之，班风不好，学风不浓，又怎么能培养出优秀的人才呢?,,创设温馨的班集体，使学生相互了解，共同进步。比如，我在班里做了一件事，我班女生较多，但是班里每个人都很和睦，我先让女生了解男生们喜欢玩的游戏，然后由男生为她们讲解游戏中可能出现的问题，告诉她们玩游戏时要注意安全，让她们知道只有玩得开心，才能真正体会到班级欢乐了。这样，既让女生感觉到了班级团结和睦，又能让她们感受到班级团结精神。班级创建后，我班便经常开展各种丰富多彩活动，如艺术节文艺汇演、篮球比赛及各种集体活动等；为了培养学生文明用语习惯，我要求全班学生一起出黑板报。

五、做一个“好班主任”

　　在班主任工作中，怎样才能成为一名好的班主任呢？在做好班干部时，应该做到善于发现，善于评价。通过对班干部的考察，了解他们最喜欢做什么，最不喜欢做什么，并鼓励他们继续做好他们认为最重要的事情。对他们提出表扬，鼓励他们积极为班级出谋划策，并注意总结他们的成功经验，指导他们不断提高自身素质。