“我”是语文老师，是老师教我写作。我热爱写作，老师在写作中有教诲之意为自己的作文写得好，那么就请你对自己的作文说：“我爱你！”。作为一名语文老师，我们在生活中要以学生为本，给学生营造良好的写作氛围，使学生在生活中有所感悟、有所收获。教师的责任是塑造一个好性格的老师去指导学生。好了，让我们共同欣赏一篇《我的老师》吧！
一、我的作文
我叫吴静涵，今年六岁，我是一个十分顽皮的孩子，上课时，总喜欢动小手，经常抢别人的东西。这个坏习惯导致我在老师面前总是抬不起头来。他不敢和我说话，在学校也不敢讲话。成绩差，有时候还会迟到早退。老师很喜欢给我们上课讲话，下课总是先来上课再说同学们讲些小笑话或是小故事给我们听。在课堂上我是个学习特别刻苦专注的学生；在课堂上我十分活跃，从来不听老师讲课；我说话十分有分寸感。我就像是老师眼里的小皇帝一般，老师把我捧在手心里供着。老师教会我很多知识与做人等道理。现在我还会经常听老师讲课呢！我喜欢看书，喜欢唱歌跳舞……只要同学们有机会听到她说句好我爱你……这篇文章我爱你！
二、我觉得我的老师很善良
我班有位同学喜欢调皮，我想让他改正这个毛病，我经常鼓励他说：“你为什么要这样做呢？你这么调皮是不是他爸爸给你打坏了？”我问他。他回答：“这样吧，你以后上课不能这样不讲卫生了，而且你这个习惯还好，因为有了老师以后你再也不能这样了！”他听了我的话，觉得很有道理。我觉得我的老师很善良，为了学生能认真听课、认真完成作业、上课专心听讲。他说这话也不是什么过分行为，我想对老师说：“谢谢你！”
三、我觉得自己最可爱
记得刚上三年级时，我有一个问题很难回答，我想给老师写封信，但是又怕引起他们的反感，所以我先自己写。有一次，因为没写完作业，我给老师说了这件事，“你说了你也没说错吧？你不知道你有一个问题需要老师回答你！”然后我就在想着那封信为什么我要对老师说这件事呢？那就是——这是我最可爱的老师。那次过后我发现在同学们那都非常聪明啊！而且你每次写完作业就会问我上几个问题。然后就会发现老师都能耐心地回答出问题。有一次老师让我做自我介绍，说：“你想成为谁啊？”我又不想说一声就没有然后了，所以我就像一个小绵羊一样在自己座位上慢慢地找地方坐下接着写作业……老师我最可爱！
四、老师很好
老师给我的感觉是一个很温暖的人，在我上小学的时候，还没到毕业年龄，我的班主任就为我讲了一个故事，讲了一个老师为她自己辅导了十多个学生而在班里为自己班的孩子们补习了十多年语文教课。她给我的感觉，就是这个班里有很多做事情有耐心、有爱心，就像做老师一样。老师给我讲讲的每一句话都很有道理！而且老师还在我没上初中的时候教过我。我很喜欢老师这句话：“你给了我很大很多收获，你教我们语文有一件事让我至今难忘：我上小学那会儿做数学作业。每次都把整张试卷都弄得满是污渍。
五、我觉得我会在下一次作文中写到我的老师，请你看看，我有多喜欢你！
我的老师，你真是一个伟大的老师。我爱你，请你看我多么喜欢你！你对我如此好，那是因为我对你发自内心。我要向你说声谢谢，你真是一个好老师！有多爱你！请你从文章的开头和结尾部分中都有很多的描写。让我觉得老师是一个多么伟大！请你一定要将自己最真诚的心声写出来，表达出自己最真实的想法和感受。喜欢我的老师！
本文由吴老师于2023-01-04 02:20:01发表在本文库，如有疑问，请联系我们。
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