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初中部学生会组建方案,初三学生委员会的组成

时间:2023-01-05 16:20:02 作者:周老师 字数:5035字

  新的学期,新的起点,初中部学生会的组建工作也将迎来一个重要的发展阶段。在新一届初三学生中开展“新一届学生会”活动,既是一个良好的开端,也是一个可以学习的机会。建立起更多具有活力、特色和效率、民主和公开原则、并能代表学校利益而非学生利益的学生会组织。让我们一起来看看有哪些学校要组建初三学生委员会,又有哪些学生要积极参与其中。

一、成立组织

  本学期,我校将会有一批新的初三学生加入学生会组织中。因此,我们的初三学生在上学期就已经参与到了学生会的组建中来。在此基础上,我们对初中部学生会组建方案进行了优化调整——初二年级学生会是我校初中阶段学生会最主要的组成部分。

一、成立组织

二、人员构成

  1、学生委员会:由初三学生组成,由班长、团支书组成。其中学生委员的比例为:70%代表本校所有的班级,30%代表学校。代表学校的最大利益,履行职责。2、班干部:全体初三学生经过一个学期的学习与锻炼,已经形成了一定风格和工作能力。这是一个可以进行调整和发挥能力很好的平台。3、团支书:由班委会选举产生班长以及副班长各一名来负责学生委员会秘书处等工作。这也意味着学生会正式形成了一个完整且具有凝聚力并且以其为核心组织的学校社团和活动组织形式。对培养学生的组织能力大有裨益。

二、人员构成

三、工作分工

  1.主席团由学生会主席、副主席组成。主席团成员由学生选出;学生会主席团下设办公室、宣传部、体育组、心理健康组等办公室组成。2.教导处:负责学校各项活动的组织和实施工作。具体负责组织和管理学生工作。3.其他学委会:由学生会成员组成,负责组织校内各方面学生活动;协助主席团开展活动。4.各组:各班选举产生新一届主席团成员和各届各学科任组长与副组长。

三、工作分工

四、建立激励机制

  建立“干部选拔、培养、激励”机制,使学生在学习、工作和生活中不断提高自己的能力和水平。将“干部选拔、培养、激励”贯穿于学生委员会的日常工作中。让学生会成员感受到自己的重要性和荣耀。建立一种激励机制很重要。有了激励机制之后,学生会就有了动力。每一个学生会成员都要积极参与到学生会活动中去。在整个学生会内部开展各种有意义的活动中,如果能得到足够多人、足够多的支持和配合,将会对我们产生巨大影响;如果我们能得到足够多人的支持和帮助的话,那我们这个团体就会变得更加团结、更加强大!通过这一系列活动我们可以锻炼自己更加成熟勇敢!也是我们人生中最重要和最有意义的一件事。

四、建立激励机制

五、加强学生会干部队伍建设:

  这是学生会第一次大的改革,也是第一次大规模组建学生工作团队,因此必须要加强初中生干部队伍建设。首先,把思想素质好、有奉献精神、能吃苦、踏实肯干、组织纪律观念强的学生干部选出来,为他们的成长提供广阔的舞台。其次,培养优秀的学生干部队伍,只有这样才能适应新形势下工作的需要。为更好地开展工作提供了人才保障。其次,要明确分工。学生会作为学校工作领导小组的组成部分。部门将实行主要领导负总责,分管领导具体抓;各部门负责人各负其责;学生会各部门与各班联系配合好相互协调以确保学生会工作高效开展起各项事业!要坚持学生自治原则,在“严格管理与关心爱护”相结合的原则下,建立健全各项规章制度制度,做好干部选拔和培养工作。严格执行请销假制度、定期报告和述职制度等监督制度。

五、加强学生会干部队伍建设:

六、总结

  新学期开始了,各学校都在积极开展自己的学生活动。初中部学生会的组建方案从组建、初选、中期考核和评选出各个方面都做了充分的准备。每个初三班都成立了“初中部学生会”并组建了相应的“学生会”。这个组织将不会存在学生会干部对学生会成员要求过于严格的现象。但我们也要清楚初三一班和其他年级不一样。每一个班都有不同特点和不同要求的不同层次学生。要进行充分协商和讨论。要学会放手去干嘛就放手去干吧!相信在新一届学生会和各位老师不断努力下,我们会看到更多精彩的场面!希望所有初三学生在新学期都能收获友谊!

六、总结

七、附则

  学生委员会代表学校对初中学生会的工作提出意见和建议时,可在学生代表大会上提出,也可由组织(主席团)提出。如有意见或建议应与学生委员会成员进行协商,以便解决。以上方案将在新一届初三学生中执行。以上细则可在团委网站查看更多文件。

七、附则