高校学科建设的五个方面，论大学学科建设五个问题

　　一所大学的学科建设是很重要的，它不仅关系到学校的发展水平、声誉等，而且还与学校的发展水平密切相关。我国有200多所大学，每所大学都是由一个或几个学科组成。很多高校虽经多次合并，但各个学校不相脱钩，这就造成了许多高校间的竞争非常激烈。那么作为一个合格的本科毕业生而言，应该去哪读呢？今天和大家探讨一下。

一、学科设置与布局

　　按照我国高校学科设置的实际情况，可以分为：工科类学科、教育学类学科、艺术学门类学科、管理学类学科、教育学类学科几大类。工科院校一般都不具备研究型大学，只有理工结合和人文社科（经管类）。理工科有工程学科。在目前的大学分类中，理工类院校分为理工农医七个学科门类；文科类和理科类院校也都是分为几个一级学科以及专业方向。而理工科类院校主要是本科教育，学制为五年，学制为4年制；而人文社会科学类院校则是2+2+2+2模式。但是我们都知道工科类教育一直都是我们国家招生人数最多的一个专业：大部分学校都是工科类院校而且专业大多是偏文科或理科化设计专业方向；而理工科类则是要多于文科类行业的专业院校。工科类院校一般都会有自己固定下来的一个学科方向和实验室，一般是会作为一个专业去培养一些研究生或者说本科生到一个大学去读研做项目，那么如果毕业时没有拿到证书不知道你想要干什么所以会让你所读学科受到限制其实就是因为你只有这些学科以及方向而已！

二、人才培养

　　学科的发展，是培养高层次人才的基础，也是大学开展教学与科研活动的重要内容。我们要培养具有现代科学素养的高层次应用型人才，而不是只会讲理论的学者。目前很多高校都在强调教学改革，培养优秀人才。但由于培养目标过于单一，教学方法过于传统陈旧，导致学生在学习过程中无法形成自己的创新思维模式，不能适应社会的发展要求和创新精神。对于学生来说，除了科研能力的培养之外，我们还需要有良好的思想品德，健全的人格等相关方面内容。因此，一个人无论是否具备良好专业技能和思想道德修养都是必不可少的。对于毕业生而言，他们必须接受系统训练和实践才能取得相应岗位所需的知识与技能，同时还要具有丰富的人文底蕴与社会责任感！

三、师资队伍建设

　　我们都知道，一流学科，首先应该是一支高水平的师资队伍。一所大学的发展，除了靠人才外，还需要靠师资。一流学科之所以发展得好，就在于拥有足够的优秀师资队伍，并把这些优秀讲师吸纳到自己的教学中来。所以很多高校为了吸引优秀师资，不惜花费重金引进人才。这样不仅可以为学校带来丰厚的物质利益，还会出现一些负面影响。对于这些问题，可以通过提高待遇来改善这方面的情况。

四、教学设备配置与设施

　　一所大学的教学设备配置与设施是一所大学基础设施设备和软件技术水平的重要指标。通常情况下，只有一流人才才能拥有一流的教学设备。在一流的条件下才能开发出一流的课程，使学生获得一流的教学成果。一流的教学成果不仅取决于教师本身的努力和研究能力（而不是学校的资金投入),而且还取决于其所在学科有没有自己的设备配套和设施。例如如果某个专业是在国外引进的设备，那么该学校就要为其提供最好的设备；如能满足这样专业人才的需要（特别是优秀人才),就可以培养出一些“人才”。同时也可以说，每一所大学在设备设施方面都非常匮乏。

五、专业队伍建设以及课程教学改革。

　　专业队伍建设主要包括两个方面：一是教学科研队伍建设，二是高水平的教师队伍建设。这两者都有着非常重要的作用，一方面可培养出一批优秀人才，另一方面可以促进学科发展。专业教师需要具备的基本素质有很多，包括知识结构、教学艺术及教学效果、学生分析能力等都要进行评估。另一方面要对课程进行改革和创新，比如实验课，实践基地建设等等形式的课程改革。

六、学科建设的国际交流与合作

　　我国高校的国际交流与合作，也是中国高等教育的一个重要组成部分。虽然我国经济快速发展，但是我国的高等教育仍处于学习和借鉴国外先进经验、发展我国高等教育制度和教育模式的初级阶段。随着经济、社会、文化的发展，我国与国外教育方面的差距也在不断缩小。所以我国高校都非常重视对海外留学生的培养。我知道一所高校可以与世界上近200个国家建立了学术交流关系。在这个过程中会遇到许多问题。但如果在这个过程中积累了一些国际交流知识，学会了国际间合作的方式方法，也就掌握了发展壮大自己的能力。这样既可以在我国学习先进的科学技术和文化，也可以在国外找到自己喜欢的工作。不出国留学的话，很难再出去工作了。但是如果能在这个过程中得到国外院校老师的指点和帮助，对于以后走出国门也有帮助。

七，评价机制。

　　一所大学的评价机制，就是一个大学综合实力的重要指标。在学科排名、国际影响力、学生的就业率等方面，需要考虑的因素都很多。同时也需要考虑学生就业问题。这就需要相关部门能够在平时对这些指标进行调查分析和跟踪。