新闻材料分析，新闻资料剖析

　　高中阶段的新闻材料分析在全国各地都会出现，对材料分析的要求主要是对材料的事实、资料的观点、材料的表现方式进行分析评价。所以需要考生具备一定的分析能力，才能对材料进行深入分析来确定如何在试题中分析答案。我们知道高中阶段材料分析比较容易把握。但在我们进行材料分析之前需要对材料进行全面、深入细致的分析评价，这样才能真正把握新闻材料分析中考查目标点，才能达到目的而不是为了解题而做题。

一、材料分析基本要求

　　高考语文的材料分析题中，要求考生对下列事实和观点进行分析评价。1.材料的事实：①事实描述；②事实来源；③事件发展；④事实后果。2.资料的观点：①材料主要是对事实进行分析评价；②资料分析主要是对资料观点进行分析评价。3.材料表现方式：①事件内容；②表现方式；③分析方式；④结果处理；⑤材料内容和形式等(2)一般在新闻材料中直接出现；也可根据具体情况在文本中间接出现.例如：直接出现在文章中的事实：“他因为怕受到批评才不敢公开发表自己看法；因为怕给老师留下不好的印象而不敢公开发表自己观点；因为害怕得罪同学有歧视举动而不敢公开发表自己批评意见；因为怕遭到学生非议而不敢公开发表自己观点；因为怕影响自己在同学中的形象而不敢公开发表自己观点）。”

二、新闻资料要体现时代性

　　新闻资料体现时代性的内容要准确，我们平时所说的时政材料、时政热点、重大历史事件都是在一定时期内产生的，这种信息也可以说是当下时政新闻的主流。所以在我们解题的时候要对这些材料准确地分析其意义，找出其中所反映出来的时代特征、政治精神和社会价值取向，从而去确定这一新闻事件是否是正确的。同时还要结合所给材料分析好每一句话当中蕴含的哲理和社会价值。尤其是对于时政热点要关注其时代特征和具体反映在哪方面，这不仅可以帮助我们认识时事政治，也可以提醒我们关注社会发展趋势，增强个人责任意识和担当意识。并且只有注重事件中所体现出的时代特征和社会价值取向，才能体现新闻文本所传递出的信息以及对事件下步发展动向进行分析判断，从而确定答案。

三、关注事件的本质因素

　　事件的本质因素包括事件本身、它的发展变化和它的影响三个方面。事件本身是对这个事件产生影响的关键因素，它是直接影响事件发展的核心因素。（材料）事件本是指一件有可能会引发社会不稳定因素的事件。（材料）问题：“一位老奶奶被撞”是本事件发生的主要原因，因为是老太太太自顾自地抱着自己的孙子走路而发生撞伤事故。

四、注意要点的归纳总结

　　同学们应该知道，做任何题都要注意材料总结与归纳。因此在平时做题过程中，做完题后及时整理归纳，这样可以帮助同学们总结出正确答案。对于在材料分析中出现的错误，要及时向老师或者同学们请教，以免造成不必要牺牲。同学们都知道，在高考作文考前是一定有题目为考查学生对材料所写思想和感情内容了解程度和写作水平等方面综合能力。所以做题前应该注重对题目要点进行归纳总结，让自己在解题中有理有据有技巧地解题。

五、解题技巧：

　　1.观察材料：首先，需要对材料进行初步的观察和思考，要看懂材料中有哪些信息，这点对我们分析题非常重要。2.信息分析：要善于从材料中发现有哪些词语或细节出现，例如有些字眼或细节出现是不是会导致你对一段材料内容作出判断甚至直接归纳。3.分析结论：对于做选择题首先要了解题干中写到了什么观点或事例，要先考虑这些观点或事例是否与材料一致，能代表什么，可以怎样做比较恰当，或者对某种观点或事例有哪些补充或进一步解释等。4.联系材料：如根据试题要求，结合所学过、所做过、自己觉得有意义或有价值、自己认为与材料一致、对自己有启示等，这样做才能有针对性地分析、筛选出材料中与材料匹配系数较高、但又与材料不一致或有不同点、使自己得出相对结论并由此分析得出正确答案。