创新主题班会设计方案（99.9%的老师适用）

　　一次成功的班会设计方案不仅能让学生在课堂上有所收获，也能对班级工作进行整体规划，有效引导学生自主管理班级，并使其达到自我完善的目的。在本学期的学习中，同学们会面临各种各样的困难和挑战。在班上开展主题班会也是非常重要的一项内容。因为它能帮助同学们了解更多的知识，开阔自己的视野，在解决问题中锻炼自己。本学期的主题班会就是让学生走出课堂以后根据自己的学习情况进行讨论来实现问题的解决。在这种班级管理模式下，同学们在班会课上充分发挥了学生的主体作用和主动性，与老师建立了密切的联系以激发他们的积极性和创造性活动是我们进行班会活动重要而积极有效的手段和方法。

一、目标

　　本次班会主题为“遇见梦想，不负青春”。学习成绩不是衡量学生是否优秀的唯一标准，如何看待学习成绩的好坏也是一个永恒的话题。但是我们也应该知道“学习成绩好不好并不是只和你学习有关、成绩好与坏才是决定我们一生发展的关键因素。只有学好了如何才能更好地去学习。”通过本次班会的开展让学生知道如何学会学习，懂得如何去解决生活中与学习相关的问题，并且提高自己的学习成绩。让学生从身边的小事开始不断努力，积极投入到学习中去帮助更多人变得更好。从而提高自己的综合素质能力，并不断完善自己。

二、活动形式

　　本次班会主要采取学生自己走出课堂，讨论问题形式进行。先让学生们把他们学习到的内容整理好并发表一下自己对本学期所遇到难点、问题的看法和思考的方向；然后让学生对自己解决问题所付出的努力和收获进行评价，为大家寻找不足和今后努力的方向。老师给予一定的指导与帮助。学生各抒己见、积极参与，使问题得到解决；教师以尊重的态度与学生沟通以促进学生之间的交流学习和生活中相互学习和交流；达到教育和自我提高的目的。同时将本学期所学内容以汇报交流为方式将学生心中学到的知识与思想展现给大家。以达到“学以致用”的目的，真正使同学们在班会课上做到学以致用。

三、活动流程

　　本活动分为两个环节，分别是主持人与同学互动环节，这一环节设计的目的是帮助同学们更好地学习。我们可以通过一些日常生活当中很常见的问题，让同学们参与进来，将问题的解决和生活结合起来。让每个同学参与其中，发现问题并解决问题。这样做就可以让大家看到自己对于解决问题的过程以及自我管理班级方面的提升。

四、实施步骤

　　本次班会的流程大致分为：主题提出——问题讨论——解决实践问题——总结。四个阶段同时也设置了一些分主题班会。如第一个环节为“我的问题”；第二个环节为“为什么要我学？”；这一环节就把学生平时的学习内容与问题结合起来进行探讨，同学们在讨论中逐渐对自己取得成绩和存在问题认识深刻，更懂得如何面对困难。在讨论中不断提升自己、完善自己，从身边事做起。

五、总结评价。

　　本活动采用全班讨论、个别辅导和作业点评的方式进行，班级管理实行民主管理模式，让每个学生都是管理者。通过班干部、班主任和同学之间的密切联系，形成强大的合力去共同解决问题，从而实现共同进步。班会活动结束时，同学们对这次学习中遇到的困难和问题进行分析及思考，针对自己在学习过程中遇到问题产生了哪些思考与想法，为什么会产生问题提出自己的看法和解决方法。同时了解班级学生的性格特点及行为习惯等，并对这次讨论进行总结和评价。

六、班会活动结束。

　　总结：班级工作是一个长期的过程，它也是一种实践经验。在此过程中我们会发现一些好的做法，并以自己的实践和反思为基础不断的完善和提升自己。同学们也会为班级做出更多的贡献。下面我们就请学生谈谈下一学期的打算。活动总结：“班风”是我们班的班集体的重要组成部分，我们应该充分发挥这一积极的力量并主动参与到班级的管理中来。因为只有这样班级才能真正成为一个大家庭，从而使学生的成长更加完善。班风好才能带动整个班级的良好风气的形成。

七、注意事项

　　教师和学生之间应相互理解，相互配合。活动过程中注意不要出现争吵，不要大打出手。请大家相信我们的团队；班级纪律好了能够提升我们的班级凝聚力和向心力，我们才能相互信任，共同进步！当然，我们也应该保证我们工作顺利完成。以上就是本学期主题班会设计方案。接下来将请班干部和班委老师对同学们的问题进行解答。