班会设计方案高中生（梦想的起点—主题班会课评价要求和教案流程）

　　班会课是学校组织的一种集体活动，主要是对学生进行思想品德教育。班会课是学校德育的重要组成部分，是班级凝聚力和向心力的重要体现。通过一段时间的学习以后，学生们对所学知识也有了一定的了解，但他们并不是一个合格的中学生，他们并不能很好地理解知识的内涵和外延。所以这就需要班主任要结合学生不同的心理特点和学习情况等多种因素精心设计主题班会课。

一、班会主题

　　主题是班会课得以成功开展的基本保证。班主任在班会课上，要结合学生心理特点和学习情况等多种因素设计一个有主题和意义的班会课，让学生在主题班会课上能够充分展示自己的才华，激发学生对未来美好生活的向往之情。让同学们在主题中收获自己喜欢的，收获友谊的。这样才能真正体会到学习的快乐和学习的动力。

二、教学目标

　　1、知识目标：通过这次主题班会，使学生明白学习的重要性和必要性，懂得珍惜时间，努力学习，提高自我意识。2、能力目标：通过主题班会课，使学生树立远大的梦想，明确人生方向，树立远大志向，形成良好行为习惯，培养良好品德等。3、情感目标：通过本次主题班会课，使学生受到深刻教育，使他们能充分认识到学习本身是一件幸福而有意义的事情，能够不断超越自我。进而坚定学习梦想，成为一名优秀的中学生。4、情感目标：通过此次主题班会课，使学生知道要在以后学习生活中树立正确的人生观，世界观和价值观，学会用正确的思想方法去解决生活中遇到的问题。培养学生热爱集体，团结互助等良好品德；明确作为中学生应该遵守的行为规范。5、能力目标：通过班会课对学生进行爱国主义和集体主义教育；树立正确人生观。树立自强不息精神；增强责任感和荣誉感。

三、教学重难点

　　本次主题班会课的重点和难点是要激发学生的学习兴趣，要让学生意识到自己拥有目标能力，增强学习决心，要积极主动地去学习生活，在学习中快乐成长，积极地面对人生，把对梦想的追求变成自己的实际行动。重点：学生应该有自己的梦想，自己想要什么。在制定目标之前我们应该先思考想为什么要这样想，从而激发学生学习的热情和动力。难点：班级中是否有像他们这样理想远大的人？如何为实现自己心中的目标而努力奋斗？怎样才能实现这个目标呢？需要做什么?!通过这个主题教育活动，激发学生的学习热情，让他们明白知识与梦想是相互联系，在学习中有好有坏之分，有好也是有优劣之分，只有努力学习才会成为一名优秀的人才。*教育只有让学生对自己所要实现和达到目标感到光荣才能更好地投入到真正的学习中去，使自己变得更优秀。–

四、教案流程

　　活动开始：先由学生自我介绍，然后由同学们自由发言。在自由发言的过程中有学生在发言中提出一些自己的见解。例如有些同学就认为学习方法很重要，因此，大家都应该积极地参与讨论，那么怎样才能正确地运用自己的知识来进行生活呢？我们可以用一段时间去学习一些知识来解决生活中的问题和困难，通过这些去学习和自我思考，会发现更多的知识，从而提升自己在今后遇到困难时，能自信地去面对困难。最后让同学们说出在生活或学习中遇到过什么困难以及你现在什么时候想过吗？

五、教师反思

　　在新课标的指导下，班级建设得到了不断的发展，班会课在班级管理中也发挥着重要的作用。班会是一个班级整体的有机组成部分，是学校德育教育的重要形式之一。作为班主任，要充分利用班会课，加强对学生的思想教育工作，对学生进行爱国主义和集体主义教育和对人生观和价值观的引导，不断提高学生的思想道德素质。总之，此次班会课给了我很大的启发：班主任要用心来挖掘学生学习上的潜能，培养同学们团结互助精神，充分调动学生积极性让他们有个健康的学习环境，努力学习，大胆创新，积极投身到社会实践活动中去。