高一主题班会教案（不骄不馁——记高一年级主题班会）

　　本教案结合当前高中教学中存在的问题，突出重点，难点，进行深入探究，使学生在“不骄不馁”中获得教育，取得教育效果。具体环节如下:(1)教学目标：增强学生的自我意识，养成良好的学习生活习惯。(2)教学目标：以问题为中心引领学生积极思考和探究，提高学习效率，激发学习动力。充分调动学生学习的积极性；学习态度。学习习惯培养。学习能力提升。在学前学习阶段主要通过讲故事，交流讨论等方式调动学生学习积极性，让学生从思想到行动都具有积极健康的态度，有计划地安排好自己的学习任务，并认真对待每一天；同时能够学会独立思考。】

1.回顾这学期的学习和生活。

　　首先让学生介绍本学期的成绩，班级整体情况。让学生进行自我评价。然后让学生分享自己对班级同学关系的看法，并向大家介绍班级里的一些优秀学生。让学生说说对自己的评价，以及对同学的评价。请学生说说自己最喜欢哪里，哪些科目最需要改进，并将你获得了哪些帮助和启发等。让学生总结自己在本学期中有哪些收获，取得了哪些进步。

2.与学生交流。

　　学生讨论交流，认识到“骄”的危害，树立自信心，树立目标。学习要有信心，不能有骄傲自满情绪，应该努力追求卓越，发挥自己的优势，发挥优势就应该去努力学习。学习没有捷径，要脚踏实地，认认真真地学习，扎扎实实地做题，不能好高骛远。教师鼓励同学们说出自己对“骄傲”行为是如何认识，并与学生分享自己对“谦逊”一词的理解。学生能够自由地发表自己对“骄”的看法，并谈自己认识到谦虚是可以帮助别人树立自信心，并取得成功。】

3.给同学们讲故事，让他们明白一个道理——成功靠勤奋付出，失败靠失败总结。

　　失败是成功之母，是成功的重要保障，所以同学们一定要对自己有信心，对自己的学习有信心。有了信心才能战胜困难，战胜失败。老师鼓励学生：同学们，面对高中学习，我们更应该有信心。【班主任总结：从今天起，我给大家讲个关于高中学习的故事：一个女孩学习成绩很好，是班里有名的学霸，大家都夸她聪明，她却自暴自弃，每天在家睡觉，玩游戏，做家务。有一天老师对她说了很多道理：做人要有自知之明，我们作为高一学生一定要把握好自己，不能因为自己成绩好而沾沾自喜，也不能因为自己学习不好而自卑自满。】最后让同学们自由讨论：一个人若有如此自信却没有这种自知之明，你对自己有什么期望？

4.谈对今后目标的规划。

　　新的学期已经开始，我希望我们能够抓住这次机会，用我们的努力实现自我的梦想。请同学们谈谈自己对下学期的目标规划。有同学说：“上个学期我学了很多知识，学习效果很好，但也有很多问题需要自己去解决，比如时间太少，做题太少等等。”这个时候怎么办？这就需要我们反思自己在学习中为什么会有这样那样存在问题，需要改正哪些不规范行为，需要努力取得什么效果。我们可以跟家长交流一下，听听他们是怎么说的。】

5.对后进生进行鼓励。

　　针对每一个学生的学习情况，针对每一个学生的缺点，制定不同的教育方案，帮助他们不断进步。让他们不断地进步，从而得到老师和同学们的认可，逐渐树立自信。但在日常学习中，要对后进生进行及时地鼓励。“后进生是一个需要大家关心关注的群体之一”，对于他们而言，不应该只有一句“不骄傲”或者“不放弃”，而是要经常给予他们鼓励。】