教师心灵感悟随笔（教师随笔）

　　在《教师随笔》中，有的老师说：“我在学校、在课堂上、在课下……我有一颗真挚的心、最美好的感觉、最深厚的责任感、最真挚的情感……”这就是一位“园丁”最真实而生动的写照。它让我在教育工作中发现美、实现美。教师工作不是个简单、轻松、愉快得工作，而是一种幸福、快乐、高尚、充实和幸福得工作。老师就像太阳下生长起来非常茂盛和美丽的一颗大树。要使我对教育事业充满激情和热爱并有深刻体会。

一、要有一颗平凡得心。

　　平凡，是平凡得象征，一个人只有在平凡得岗位上才能获得生命的永恒，这是生命价值之所在。热爱学生，是一个老师基本的职业道德。然而，作为老师，我能做得到的，是让学生对老师产生尊重和爱戴。我们在为社会做出贡献之时，难免会有各种各样得要求和期望，作为老师，我们必须热爱学生，体谅学生的过失，理解学生的难处……这就要求我们老师能时时刻刻地为学生着想，以一个普通的身份对待自己所从事得每一项工作，并使之成为一种享受。这种体验就是生命之中最美丽的教育，也是实现了生命价值和意义最有价值得教育形式。一个有爱心得老师一定是一个好老师，是一个爱学生得老师永远是最受欢迎得老师。

二、要有“爱”与“职责之心”。

　　教师的职责就是教书育人，立德树人。教师是一个特殊的职业，“爱”与“职责之心”是教师必备的职业品格。“爱”是教师从事教育教学工作的基础和动力，没有“爱”与“职责之心”就不可能把教育工作进行下去，也就难以取得良好效果。“爱与职责之心”应体现在工作中，使学生感到教师是他们学习、生活的好老师。这样学生才会对你充满信心。当你真正把自己当“学生们学习、生活得榜样”时又怎么能做不好别的事呢？

三、要懂得爱自己，更要懂得爱别人。

　　爱自己就是要爱孩子，要爱岗敬业，要有高尚的道德情操。同时，也要学会爱他人。如果老师与学生之间发生矛盾，如果学生在课堂上不听话，那么老师就要采取措施，首先要与学生搞好关系，当教师和学生之间出现了问题时，你需要用一个平和的心态去面对，只有这样才能避免矛盾升级，并以宽容的心态对待学生，用你平等而亲切的语言去对待学生，用你的爱心去打开学生心扉，从而达到教育学生的目的。如果你不善于把握教育的尺度，就很难让师生之间建立一种相互理解和信任的关系，那么我们就很难让教育达到理想的效果，同时也很难使学生们信服我们教育工作者的能力。在今后工作中，我会不断地加强自身业务学习和不断努力提高自己作为一名教师所具有的思想素质、职业道德素质和文化水平。