2021教育部教师推荐必读书目（一篇文章告诉你）

　　导读：“要想教育好学生，教师必须读好书”。习近平总书记在十九大报告中指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，关系到中国特色社会主义事业兴衰成败。”作为一名教师，只有多读书才能不断丰富自己的精神世界，才能真正成为学生喜欢的人。因此我们要认真学习习近平总书记在十九大报告中所提到的关于“四个意识”、“四个自信”和“四个服从”，全面贯彻党的教育方针。对于我们教师来说，不仅要重视国家课程与地方课程的衔接，还要加强专业素养和阅读能力课程以及“三全育人”、“五育并举”等活动体系的学习，只有这样才能提高自己对教育教学工作的认识与理解。

一、《教师必读书目》的由来

　　“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”是对每一位教师提出的最高标准，教师的最好成就是被大家所喜爱、所称道的。自2005年以来，为了给全国优秀教师营造良好的学习氛围，教育部连续推出《教师必读书目》供全国广大教师选择阅读。2017年6月4日，中国教育科学研究院公布了《全国优秀教师专业发展参考手册》（教师法)(以下简称《手册》),《手册》对全国优秀教师推荐书目进行了梳理和筛选。《手册》共10卷16册（自2015年起按年度发布),包括《理论与实践》《教育管理学》《教师素养》《中小学教师课程指导》等专题课程和专业发展理论著作。其中《理论与实践》一书详细介绍了教育学有关理论和实践中存在的主要问题与对策，并对教育学和基础教育相关理论领域有深刻理解。《手册》每一册都精心选取最具代表性的内容进行了专题分析、实例分析和理论研究相结合的研究方式，并从《教育心理学》《中小学教师课程指导》以及《中小学教师课程发展指南》中精选出了一些典型案例进行介绍与解读：如“以阅读为主要方法的课堂教学模式研究”“学习力是一个不断自我更新的过程”等。

二、推荐的必读书目

　　每一年的教师节，教育部都会推荐一批教育类的好书，让我们能从其中受益。但是每年推荐的书并不是都能成为大家阅读的书籍，而有些书籍在推荐书目的时候，仅仅推荐了其中一部分的图书，并且没有推荐所有书，导致了大家阅读起来有些困难，也没有时间去阅读这些图书了。为此，我建议每一位教师至少要推荐四本必读图书，每一本书应该是有价值且值得我们去阅读的书籍，在此基础上再结合教师教学实际进行补充。这四本书中有两本都是非常值得我们去阅读的著作：《教师专业发展》和《教师阅读能力》。从这些必读书目中我们可以看出作为一名教师阅读书籍不应该只是局限于一本书或者是一本书中的内容，我们应该积极地去拓宽自己学生时代的阅读水平和深度，这样才能让自己在教书育人的道路上更加专业。

三、给我们的建议

　　在阅读过程中，我们会有这样的感受，阅读量太大的时候，会忘记自己作为一个教师所应该肩负的责任。因此，在阅读的过程中，我们要做一个学者型教师。因为“学者型教师”要有广阔的视野，要在知识的海洋中畅游；“学者型教师”要有深刻的理论底蕴；“学者型教师”需要有严谨认真和脚踏实地的态度。因此，我们要积极主动地去读书、去总结是我们应该做的。要努力成为一个终身学习的人。在学校中，我们要培养学生阅读兴趣和习惯；要鼓励学生在实践学习活动中充分利用书籍来拓展视野。