小学教育教学随笔200篇（从爱惜书本开始》）

　　我们都知道，书籍是人类进步的阶梯，人类是靠书籍生活的。书在人类社会生活中，发挥着十分重要的作用。它为我们知识和思想的进步提供了必要保证。爱惜书本就是爱护我们的书本。书籍是人类进步的阶梯。爱惜书本就是要做到爱书、藏书。

一、读书的目的

　　为了实现这个目标，我认为，第一步应该是要明确目标，了解读书知识与目的是什么，然后再制定一些计划，让目标与计划之间建立起联系。例如，在“学习目标”这一环节中，我可以从“要学好语文知识”这个角度出发去思考它，也可以从“提高语文素养”这个角度出发去思考它。那么当这些目标都实现后，我就会知道，读书不仅要解决这个目的，还应该解决这一问题。那么，为了实现这一目标我们应该如何做呢？我们可以从“学会用书”这个角度出发去思考它：当我们遇到难题时，我们可以通过读书去找到解决方法；当我们遇到不懂课文或不明白意思时，我们可以通过读书去找到解决方法；当我们遇到难题时，我们可以通过学习来不断地提高自己的业务水平等都是读书得到很大提高。

二、读书的方式问题

　　对于小学低年级学生来说，读书要讲究方法，有目标，也有要求，我认为有目标才能有学习动力：让学生明确什么时间、什么地点应该读书，读什么，时候读最好等等。在学习中应该明确目标，在目标中要有计划地读书，如根据计划合理安排阅读时间、指定好每天读书的书目、规定读完一本书后有什么心得、在读后有什么感悟等等；可以利用的时间来读书；让学生养成读后思考的习惯；还可以培养学生良好的读书习惯。另外还应培养学生读一本自己喜欢的图书。因为只有这样才能使学生养成阅读习惯，在生活中养成自觉地读书、用书的好作风。小学生要养成爱读书、爱创新的良好习惯。这样他才能在学习中发挥自己对其他事物深刻的观察思考能力，才能真正做到学以致用也才会成为一个全面发展的人。

三、读书的途径问题

　　学校的图书馆是学生们读书的一个主要场所，为我们的课堂提供了丰富的图书资源。虽然有许多老师都对此做了很多努力，但学生们还是没有一种很好的读书途径。这就需要我们在日常生活中多注意一下，比如教室里不要放太多的书本，要留给学生自主阅读，不要让他们在学校里被动地读书报。当然老师也可以利用班会课、课间操、课外时间和晚上休息时间来为同学们推荐好书。当然平时教师也应注意为同学们推荐一些书，让同学们有更好的阅读体验。