《教育的细节》读后感（我们习以为常的教育行为）

　　在我们的日常生活中，我们时常会听到这样的抱怨：“我和孩子不亲，我的课上得也不好，你别跟我说了吧，听你的就好了。”这样讲完之后孩子们才不会跟你们说。孩子们对我们教师说的话也都是一副无所谓的态度。如果在学校里我们与孩子之间没有了共同语言，学生就会产生抵触情绪；如果老师还像以前那样对学生说教的话，那么即使老师再怎么好也没人愿意听了。因此，我认为教师在对待学生上要尽量去关爱他们的感受，并尊重他们所有的个性和需要。当然，这是一种情感上的关爱，是老师对全体学生负责和尊重的表现机会。

1、在教育过程中，要时刻注意与学生交流，要让学生对你产生信任，把他们当作朋友。

　　这种沟通与信任是建立在平等的基础上，是建立在相互理解和信任基础上的。只有学生相信教师，才会去信任教师，从而产生亲近感。一个班级的孩子多了，教师就不会被学生所厌恶。学生对教师产生了信任感，这种信任才能建立起来也才会对老师产生信任感，并去爱戴教师。这样就会和老师之间建立了一种信任的关系，进而产生师生间亲密的情感。这样学生才会喜欢老师，才会去跟老师去相处！才会跟教师产生更深更多的交流。教师也就可以多掌握学生的情况，更了解他们内心里面所想。

2、学生一旦与你建立起良好关系，那你就会被学生所接受，如果学生在你的心中建立了良好的感情关系，你就会得到他所需要的东西了。

　　教师和学生之间的感情是非常微妙的，我们可以从孩子的身上得到，可以从学生身上获得。因此，我们必须善于寻找和建立良好关系，培养学生对教师的信任。如果学生跟你“亲近”，那你就离他更近了一步。因为学生更容易与你建立起良好联系，建立起平等的师生关系。否则就会产生矛盾，而矛盾又会出现。所以我们平时更应该善于用欣赏来发现他们的优点和闪光点。

3、当学生与你有共同语言时，你才能很快、很顺利地和他们建立良好关系。

　　首先，要积极地和学生沟通，让学生知道，教师与他们之间是平等的。其次，教师要尊重学生，首先要平等地对待学生。如果学生与教师有共同语言，教师就会发现，学生跟自己喜欢的教师在一起时他会感到轻松愉悦，也会产生一种安全感，这也是一种幸福感。其三，老师要对学生付出真情，学生们就会真心爱老师。我们都知道教师对于一个学生来说是至关重要的，我觉得是学生的好朋友，我想这种关系不是一般的，而是最亲密的。不知道大家有没有发现一点是：当一个学生和我们喜欢上了这件事，当这个人爱上你，甚至把你当作他或她最好的朋友时，你会感到你的爱是多么的真挚呀！老师不仅是自己生命中最重要的人之一而是孩子心中最亲的人啊！

4、在培养学生方面有独特之处。

　　教育不是把学生教好就行了，而是在培养学生的过程中提高学生的素质。在培养学生方面，让学生拥有独特的人格是我们所要努力改进的。每个人都有自己独立的思想，独立的人格，这种人格特点不会随着年龄的增长而消失，所以，老师要尊重学生自己的人格，要在日常生活中注意培养学生自己学习能力和思维习惯。我们要给学生足够的尊重，在尊重孩子的同时还要注重尊重孩子的人格。我们要去培养学生身上所具有的创新精神和创新意识。同时，我们也应该尊重孩子们在学习中所具有的天赋和优势，使学生在学习上比其他学生更快地获得知识；学生具有良好的学习习惯与学习方法；更多地参与探究学习过程；更好地体验成功等特征。当然培养目标是不变的，而在于如何去实现和落实所达到的目的。不是要求每个人都有良好的学习习惯和学习能力，而是需要在这种良好成绩基础上培养正确思维和良好习惯、形成健全人格、养成良好习惯和健全人生价值观的过程和机会。因此老师应多注意自己平时在课堂上一些很好的习惯培养与一些常规方面的要求；老师在工作上应把自己当作一个普通人来看待对待，尽量帮助学生。__老师在这个方面就有自己独树一帜之处，并不是说她有多了不起或者多么高深或者多么复杂。而是在日常相处中能够让自己更加得体地去做一个有教养有个性、有原则、诚实地做事的人；同时也让自己在人前变得更加优雅；与人交往时更加友善等等，这些细小而又细微的方面体现了老师对于一个孩子在学校及社会上的影响力：它可能会影响到一个家庭及其整个社会甚至国家。所以我们在培养学生时如果少一些宽容和尊重，少一些严厉就会培养出不同于别人的性格特点；当学生遇到困难时再去寻求帮助就会出现各种各样、甚至一些可怕影响不好同学关系的事情发生。作为老师我们更应该注意学校生活中的细节，而不是以自己为中心去关注每个学生可能遇到不一样问题，从而

5、教师要用真诚对待学生，用爱对待学生；

　　在这里要给教师的话做一个很好的诠释。教育的细节，关乎学生的成长，关乎教师事业的兴衰，更关乎民族的未来。教师不但要传授知识，更要塑造学生对社会，对祖国未来有前途，有希望的人；要把自己培养成为一个对社会有用的人。把教育放在重要地位，而不仅仅局限在培养一个人才上。把教书育人当作自己生活的唯一目的。我认为教师要尊重学生的人格。我所从事的职业是神圣而伟大的，对每一个学生都应该充满爱！在我们所处的时代有一个不太为人熟知的观念：“我们教育孩子是为别人而教育自己的孩子，而不是为自己孩子教育自己的孩子”。因此我们要把更多的精力投入到学生身上去；要用爱心去爱自己，用真诚去教育好自己身边的每一个人，让每一个孩子都能够健康成长；让每个学生都能够享受到幸福快乐成长！

6从实际出发尊重每个学生，不要要求每个孩子都很优秀就成了例外。

　　在教育教学中，我们总会看到这样一个现象，那就是：只要有学生表现得好，那么，我们老师就会夸奖他，而不是讽刺他，甚至对他进行责骂。因为每一个孩子都有不同的个性和爱好，都有自己独特需要。所以要从实际出发，对每个学生都要给以充分地尊重，这也是关爱他们自己最基本的要求。要学会对每一个孩子尊重，他的人格，尊重他的喜好与思想自由权。尊重学生，其实也就是尊重自己也就是教师自己，而我们不应该要求学生都很优秀就成例外。这是一个极其复杂的问题。虽然我们有时候并不要求孩子都是那样优秀，但老师也不应该要求他们都很优秀。所以我们应该从实际出发，去尊重每个学生的思想品德和个性特点。对于有不同个性或能力不同的学生，应该采用不同的教育方法；要尊重孩子独特人格。”因为每一个学生都有自己的特点，我觉得我们都应该尊重他们自身。如果你对孩子不能理解或不爱听他们讲话，你就应用你那不一样的方法和孩子们进行沟通。只有这样才能获得家长及同行对你学生尊重和理解我是教育工作者更是一名教师！所以我们在教学时要把自己真正融入到学生中去，多倾听、尊重学生们所表达出来自己对于他们的意见及想法并及时改进它！”这些都会给我们带来很大帮助!??因此在平时生活中要做到耐心对待每一个学生，尤其是当发现有异常举动时要有及时解决方案。