教师课堂评价学生的评语（老师对学生的评价）

　　《中小学教师课堂评价》是国家教育部、中国教育科学研究院（原中国教育学会）组织编写的，教育部中小学语文教辅。中国教育学会中小学教学评估委员会专家咨询委员会编写。作为国家课程标准，语文课程标准要求小学1-3年级必须开设，初中则由必修和选修课组成。课程的目标是培养学生具有健全人格，养成良好的学习习惯和生活态度，初步学会适应社会。教师评价课则是在“教”与“学”的关系中推进教师素质，促进学生全面发展。教师只有尊重学生，在传授知识过程中要把教书育人放在首位，积极引导学生将所学知识内化为自己良好品质的一部分。通过实践对课程进行不断的优化和改进是教师不断追求目标所在，是对教学活动最大的努力方向。课堂评价也是一种教学活动方法或教学模式。'老师对学生"是"这也要求教师必须能够充分尊重每一个学生的人格差异，因材施教。

1.课堂上，你和同学们积极参与，互相帮助，积极表现自己，努力使自己得到了提高，你是一个很好的学生。

　　你的表现符合我们要求的学生，但是这种能力，我们必须加强。你有很多优点，但是也有很多缺点。老师希望你能保持这样的优良品质。首先要从态度上改变自己，端正学习态度；第二加强团结合作意识和集体观念。第三要在课上多提问、多讨论。第四要善于发现别人身上的优点，然后虚心向他们学习；第五要不断提高自己的水平；第六要敢于坚持自己不懂的问题，虚心向老师请教；第七要多与其他同学交流、沟通；第八则必须加强课余时间的锻炼。希望今后我对你更加严格一点。

2.上课期间，你能够认真听讲，能主动回答问题、积极发言，积极主动地参与课堂讨论。

　　课堂纪律表现良好，对每一个问题都能够积极思考、大胆回答。课堂上积极发言，积极举手回答问题。能积极主动地参与讨论、发言并回答教师提出的问题。课堂认真倾听教师讲授。课后积极完成作业，能够完成老师布置的作业和考试。但是，还是有一些不足：有时候比较马虎；有些字写得不太工整；上课讲话没有注意控制自己的言行、态度等方面都有待改进。

3.你虽然比较调皮，但是我相信你能把同学们与老师紧密地联系在一起。

　　你也知道，我们学校提倡同学之间和睦相处，就是要培养同学之间共同学习、共同提高。一个班集体需要一个集体、一个班级、甚至每一个人都必须爱集体、爱同学们。如果你不爱集体我会非常地生气，如果你不爱同学们就更要好好学习了！从今天起，你离一个好的集体就更近了一步！加油！