记叙文可分为哪几类（全国作文大赛特等奖《梧桐》）

　　记叙文是以记叙为主，以叙事为辅的文体。主要表现在记叙文所要呈现的信息具有一定的价值。它能够以具体的形象来刻画人物，可以写出感情色彩的浓烈，可以把人物刻画得活灵活现；可以使人物从故事中脱离出来或者描写人物脱离现实，而进入了一个特殊的环境之中。这就给了我们想象余地，这也为我们呈现一个丰富的人物形象所必须具备的情感内容和语言风格。记叙文就其文体来说有三种：一种是叙事性记叙文；而以《梧桐》为例分别从三个方面来说明：其一该记叙什么事情？记叙文是把事情分为几个部分来叙述；其二该记叙什么事情？

一、如何让文章更具表现力

　　一篇文章如果能把事情描写地生动感人，读者就会被作者所感染，因此在写作时要有好作品不能仅停留在表面上。我们不妨在叙事的基础上加入一些更具有表现力的表达形式：①抒情描写：作者要运用自然描写、心理活动描写，人物描写等手段来使文章更加生动，语言更加富有表现力。②语言描写：语言运用必须要做到自然、贴切、生动、自然；语言文字要生动活泼，要朗朗上口，才能吸引读者；让读者能接受。这是作者创作《梧桐》时要考虑的一个问题；②拟人描写：把人物与环境有机地结合起来；让事物与人物情感在形象描写中得到充分表现；语言要富有感情色彩，抒情性语言与精气神相统一；要具有鲜明的形象和鲜明的个性特点；语言要流畅自然，富有文采。语言表达必须符合文章结构规律与艺术特点以及读者的认知和心理需要。从字里行间就可以看出作者把自己要表达的思想感情融入到文章之中了。让我们读一下文中的描写：在这篇文章中从作者对梧桐的描写入手，突出作者对梧桐生长时所观察得出的一些结论，表达了对这个大自然的喜爱之情并在文章中加入自己的想法和感悟。在这里首先是给大家展示一下这篇文章中运用了什么描写手法；其次结合作者与环境描述，来让文章更加有表现力；三是语言要生动活泼——让文章语言更加富有感染力。使文章更具表现力的关键是要抓住材料中的中心事件或者作者想表达的思想感情。“生动”自然是文章能够表现出来的效果；“通俗易懂”也是一个比较好的要求。在这里用生动具体来表现文章中人物形象和内心活动两方面都要充分展示出来才能使文章更加真实可信，也是一个完整的过程；而且语言也要做到自然流畅不失生动形象，情调符合人物性格特征；有感情有文采。让文章更加具有表现力是文字表达最基本要求。下面是《梧桐》

二、作文“借景抒情”。

　　作者把自己的思绪和文章表现出来的景物或人物联系起来，就会让读者产生“一景，一情”的联想和想象。这种联想，既可以是历史上的还可以是现实中的，也可以是想象中的。这些都是为了给读者留下深刻的印象，也给我们留下想象空间。作文中所写的事往往是自己亲身经历或亲眼所见，或是通过自己的想象和感悟就能够感受得到。例如“故乡的风景”“春天。”“梧桐。”“秋雨”“落叶”等等。但是这一类文章中没有人物可以去描写他们的行为和思想是否符合我们内心所希望展现的内容；或者是他们对这件事情所表达出来的情感内容是否真实？也需要具体分析。因此在写好这篇文章很重要的一点是“写”。写作不仅要“写”还要让文章具有一定难度的表达技巧或艺术特征才行——只有通过写出来才能被人认可。这样不仅可以加深读者对文章所表达的意思的理解和记忆，而且可以表现出一个人物形象所具有的思想感情。对于自己来说只要有一个“会”字就可以了。这也就要求你平时多注意观察生活中各种不同类型的事物以及不同个性特点。在创作过程中我们要善于用“景”表现事件中最有代表性或最真实的人或物以及最具有代表性的景物。

三、以事例写具体

　　以“事例”来表现一个人、一件事，“事例”对人物性格的描写和对事情的描绘起着重要的作用，因此，对这类文章的要求要有一定的艺术水平，不仅要有内容真实、生动、形象还应该有具体的表现方式这是一个比较有难度的过程。在写作过程中以事叙文。“事例”是可以写出生活中鲜活的人物或者事例形象地展现所写事件，不能太抽象也不能太具体，但这就要求作者对自己熟悉的事实具有相当强烈的感觉和感情。我们也可以根据需要来选择一种作为记叙文：要善于抓住生活和实际生活中最直接也是最有效最生动地再现事物原状表现人物形象的描写方法。“事例”就是用来塑造人物的文字必须真实可靠。如《梧桐》就采用了以事写人的方式将事情全部写下来。作者可以说：这是我第一次在作文中使用这些事物来描写我现在这所学校的生活也很自然地运用其中了他与父亲之间存在着很密切的关系。因此他对我是非常信任的。我想在这里我要对我的爸爸说声：我不敢相信！我真的很爱他就像我自己也相信他是一个人一样！对我来说梧桐就像一片小树林一样宁静极了！即使我只有一两岁的时候也会有一阵我觉得那个曾经被梧桐树压坏了的树又开始长叶了……但它并不能阻挡我对梧桐的爱！

四、一句话点拨

　　《梧桐》通过人物语言描写，将自然景物、人性及现实社会生活等都做了描摹。《梧桐》中描写了几个人物：父亲、母亲、外公和我。其中母亲写到她最爱的孩子们和她丈夫是谁。“他们”又会说些什么？母亲又有哪些事情让她刻骨铭心呢？一句话点拨：“我要用他们来做我最爱做的事”其中父亲描写成了母爱无私、为孩子付出一切的一段文字，作者运用对比手法，通过母亲与孩子之间特殊而强烈的感情揭示了社会道德观以及每个人心中都存在于这个世界上那片“桐”之间不可分割的关系上，在作者这里要着重写清楚这个关系：父母之间不会互相伤害。