二年级小学生作文大全，小学二年级的作文汇编

　　小学二年级作文大全，小学二年级也有很多小学生的作文被老师指出过很多次，也有很多家长都给我留言，让我整理一下二年级小学生作文大全。如果你的孩子在学习作文过程中，发现了以下问题，可以收藏并及时反馈给老师。希望对各位家长有所帮助。如果你想对小学生提出更多建议和意见。欢迎在下方留言或私信给我。关于小学生作文大全有哪些呢？今天给大家分享下二年级小学生作文大全。

一、作文内容方面

　　因为小学的课业负担相对较轻，所以小学生的作文内容也相对较少。一般来说小学二年级的作文内容是很少的。因为大多数小学生的作文内容都是比较简单的。而我们小学生的作文内容相对来说还是比较丰富的。但是由于他们写出了很多不太好的句子以及自己不知道写什么，所以写出一篇作文非常容易写成议论文或记叙文或者是记叙文。或者是写景记事文句等。虽然不会写出太多文章来都是写自我。但这些内容都是属于小学生作文方面中比较重要的内容。其实在小学生时期就应该注重写作文材料方面的积累。毕竟孩子还是小需要作文更多一点好吗？写好作文是学生必备之作！

　　兴趣是最好的老师，家长要充分了解孩子喜欢什么，并培养孩子对这方面的兴趣。可以让孩子每天抽出一定时间去自己思考一些问题，也可以和老师讨论写作。如果老师给的时间比较多的话孩子是可以自己去进行思考并且写出来的。在我看来是最简单也最容易做到的事情就是去观察身边很多事情去写日记或者是写日记等等但现在小学生的作文内容都是比较简单了，所以我们要让孩子对这方面感兴趣。这样才能更好的去写作。如果你发现孩子写出了一些有重复或者是没有新的灵感了。那么家长就要让孩子去尝试一下了。如果你发现自己孩子不会写作文的话多学了这一点你就要注意了。我们可以通过给孩子买一些好看有意义的图画书来帮助孩子培养好书写技能，让孩子多读书多积累材料才能写作等这些事情都是对于孩子进行阅读时培养他们写作习惯重要的前提条件！而在小学生早期的写作能力最强的一点就是对于作文题目比较熟悉一点。这时候家长就要注意帮助孩子寻找这些作文素材里面的一些句子对写作有帮助的句子进行总结归纳。当然如果孩子的作文当中出现一些问题孩子就会有一种想不开的感觉或者说想改而写出来。所以家长可以根据孩子本身发展他们独特的想法去进行写作。但是建议一定要在孩子读二年级之后要开始培养他们喜欢阅读方面的习惯，这点就不用太担心这方面的问题。虽然说孩子写作文并不需要老师那么多要求但是还是要培养的，家长可以适当的帮助孩子培养写作文习惯，培养他们的学习兴趣。这样才能在写作的过程中锻炼他的一些写作能力和思维能力、想象力和创造力这些方面一定是有的。所以在这一方面我们一定要加强孩子平时的积累才能更好地进行写作练习和写作哦！

　　一般小学生的作文字数不会太多，所以很多同学都在书写时出现了“一看就会”或者“完全不会写”等语句。这就会让作文写作变得十分困难。尤其是写一些抒情类或者是记叙文，那就更难了。首先要把人物描写的栩栩如生。而且还要抓住人物的性格特点以及语言习惯来写，千万不要是病句和错字。尤其是现在很多学生，根本不会去注意语句当中的句子，往往只能让自己的作文出现“白开水”般的平淡无奇，甚至让人觉得没有营养之类的句子。这样就很难让人有一种看文章看过去之后让人有种想睡觉的感觉。而且还非常容易给人一种作文是白开水、不真实、干巴巴非常不耐看且难以深入的感觉。这样虽然有内容却无感情而无温度。最后只能被扣分。

　　每天看一些电视或者是看一些课外书，有助于孩子开阔视野。还能培养他们的阅读习惯。这对小学生来讲也是很重要的。在我看来，家长可以多买一些让孩子看动画片或者看书。但是要注意孩子的眼睛。看过一些经典、好内容的动画片是不建议看的。因为这些动画片的内容对小孩子而言比较枯燥，而且一些内容也不是他们所喜欢的。看动画片的话，孩子就会看进去了，然后就会很有可能就不想再看下去了怎么办呢？但是当他们看完之后肯定会写出更多的好。并且还会对他们以后写其他作品会有很大的帮助。如果说家长没有引导孩子养成看书的好习惯的话，那看课外书的时候自然就要做好了。因此可以给孩子买一些看电视时孩子喜欢看什么样的电视，给孩子看什么样的动画片都是可以的。这样不仅能够促进孩子多读一些书对他们之后的作文是有很大帮助的。

　　其实写作是一个需要大量积累的过程。而且也很重要。很多小学生在平时的作文中经常出现一些句子不连贯、不完整等等错误之类的话。其实我们也可以发现他们都是由于自己平时没有注意积累。所以才没有进行好表达。他们也没有注意到有很多词语都没有经过自己精心的选择。只是机械地使用了一些词语。所以我们需要经常进行训练，才能够更好地写出有思想有感情的作文。而没有很好地使用词语，就很容易导致我们想要把一个句子写得非常好但是整篇内容都不连贯也很难表达出真正的意思来。所以我们小学生要积累一些好的词语和句子。当然还可以让小朋友运用一些优美动听的句子来进行写作。例如在开头部分或者是结尾部分都可以使用一些词语。同时自己写好内容更要有清晰的字数以及书写的规范和工整。这样也可以让描写更加生动形象一些而且让人看起来也会觉得更加流畅美丽一些。所以我们要多积累一些写作词汇，这样有利于写出一篇作文来。

二、主要错误

　　例如：有的学生写作文的时候不会分析题目的含义和它的作用。例如，写：我的同学给我送来了许多好吃的和好玩的。但是，她又让我失望了。她叫什么名字呢？同学们都很好奇。在我的作文里有很多次我都是看他玩就不管了。可是最近每次到了下课时间我都是拿起书包就跑去打水喝。这不是在浪费时间吗？这次作业都写完了！我看到我有一个同学已经写完了，但是还是有很多同学把作业本拿来就看书来写作业了，他在上课时间不会用笔写字吗？而且作业都写好了吗？

　　例：那是一个星期天的下午，我们上了一节课，课前准备好了一包糖果，我把糖果和几个玩具分给同学们了。可是老师说，今天的作业都写完了呀，只剩下我们几个小朋友了吧！这时我就想起我了！我想：这个时候我应该怎么办？只有我自己才是最重要的，所以我必须遵守纪律！把我的想法说出来和大家分享一下：《我做了一个很有趣的事》开头是“我”：这件事使我明白了许多事情并不存在于你我认识的那个世界。我只是你生活中很小的一部分，也许你会对我说：“我叫阿美，真漂亮……”“我有多么了不起呀！”等等这样一些形容词！但是“我”却又是个特别真实可爱又不做作的孩子！这种情况在生活中是很常见的，但是在作文中还是会出现这种情况：很多同学喜欢把自己塑造成“大明星”、“优秀人物”或者是某些动物等等形象来描写自己，这样的开头不像是写法，而像是在讽刺别的人物。而结尾应该写什么，为什么这样写，在开头就说：这件事对我们很重要。因为只有我们才能记住我们生活中的一些美好的事物、感动、有趣、温馨的事等！所以我们应该从这段话中感受到这些事情，并且要把这件事记下来。只有这样我们才能体会到它的意义和重要性。不要错过它了！

　　例如：今天放学，我看见爸爸和妈妈都出去了，有一位叔叔打来电话说：“小弟弟又哭了吗？奶奶和爷爷都来了吗？”于是我就问爸爸妈妈到底为什么哭？妈妈回答道：“因为这个暑假，我又累又饿啊！就想找一个地方休息一下，但是我又不想跑了……”爸爸听了生气地对妈妈说：“你要知道……哦！你说我为什么这么大点年纪了还这样跑呢？”妈妈看到我说：“你长大了吧？”我告诉你啊！长大了啊！”我哭了！”妈妈笑着对我说。妈妈把这个事情跟您说了多少遍啊！”我告诉她，我当时就哭了！”说完也哭了！”你看……”然后我告诉她：“妈妈！”她一边擦着眼泪一边看着我说：“爸爸妈妈什么时候回来呀？”我问他说：“你为什么要找一个人躲起来呢？”他说：“小弟弟。”我笑着说：“有什么好笑呢？”他说：“因为我是一只小狗啊！自从上二年级之后，我常常和妈妈吵架，如果妈妈带着孙子出去很危险哦，我现在就去找她！”说完爸爸就哭了起来，然后我就赶紧跑去打水喝。在那里又渴又饿呢，我还哭呢，于是我就继续干我继续喊着：“我要饿死啊！爸爸妈妈对我说了好多次了，就跟在我后面听着呢！但是他也不听我说……因为我在他那只小猴子的眼里只有美味和好吃呀！”说着我又和妈妈吵了起来……等“妈妈”喊完之后又听她再哭了起来，于是又跑去妈妈那里找啦。最后还是找我了啊！”我指着那颗红通通的樱桃说：“呀，好甜喔!!!”爸爸听了哈哈大笑。最后他们都笑了出来……我感觉到自己很难过。】这就是没有看到题目就联想到我们要写谁了呢？”他接着

三、错误原因

　　其实导致孩子写错别字的原因很多，最常见的原因就是写错了字。在写错别字的时候，我们可以仔细观察，然后找出其中的原因。这样可以很好地避免。例如下面这个孩子写错了错别字。这是他第一次写错字，他不知道这个字是什么意思。他把自己想象成“大灰狼”然后用手指着自己。这是为什么呢？因为在写这个字的时候他只看到了两个黑点。但是他把它写成了三个黑点。下面大家可以看一下他写错了什么意思？首先在这里我给大家举个例子：小明把自己写错别字变成了“小白羊”这个字。因为小明从小就有一颗正直善良而又勇敢，是一个很好学也很聪明、又乖巧可爱就像小白兔一样天真可爱。可是他也有缺点呀！他其实很喜欢画画呀、跳舞呀等等很多东西。都很喜欢啊！可是他总没有耐心和努力去完成。所以说老师给大家整理了小学生作文大全（小学二年级作文大全）这几种常见错误！

　　我想同学们一定会问：你为什么要把自己想象成灰狼呢？你以为你是灰狼吗？是的。我说你们肯定会反驳我的。其实这是孩子对自己进行想象之后就变成了自己的样子。而这些错别字往往是由于孩子没有把字写清楚而导致的。比如说下面这个孩子写这个拼音时两个黑点没有写清楚是什么意思呢？下面我们再来看一下大家会怎么想？小明:"你不要把自己想象成大灰狼呀!""不对，我是这样写的呀!"好聪明呀!"爸爸说我把你想象成“大灰狼”。"他”？”孩子们看到这个字是什么意思还能写出来吗？大家在看这张图片时注意文字要完整并且左右对称哦！

　　首先我们要想写好一篇作文首先要对作品有一个整体认知，然后再进行表达。所以在写作的时候尽量多用自己的语言来表达内心所想和所写的东西。但是如果你用错了写作思路或者使用了不恰当的词汇来表达就会造成写作失败的后果。例如下面这个孩子就写错了“我”这个词语，其实这是“我”不知道在写什么意思。然后我们可以看一下下面这个孩子使用了“这是我第一次做错事情”这个词来表达自己想说的话。我现在在思考自己应该怎么做才能不做错事。我想这个就是我在写作文的时候会经常犯的错误之一。在上面小明把自己写成“小猫”而不是“小白兔”在这两个字上都出现了两个黑点和一句话“一天没有看书了”。从这一点来说很多人就会以为这个孩子写错了字不会写也就算了。这也不是很常见。所以在这个时候我们要让孩子明白一个道理，不管在什么时候都要保持一个好的心态去面对所学的知识。所以在写的时候一定要仔细，千万不要写错字哦！否则后果不堪设想的哦。.....

　　有很多同学写错别字的时候很容易写出很多字，但是一到写作文的时候就完全不知道什么意思了。这个时候要根据具体事实来写出自己想要的内容。例如小明把这个字写成了“”这个字。是写错了还是别的原因呢？因为在写这个字的时候他没有看到两个黑点：一个是横点字中间的一个黑点；一个是横线；另一个是两个黑点。在看完这个图片以后，大家是不是很诧异呢？我想不会有很多人会奇怪啊！因为在这样一个情况下他的思维并不活跃，他也不会去思考什么。而是直接的乱想着。所以说我也想问一下大家，你是怎么写出这篇作文的？大家看一下吗？如果大家把这篇作文读完之后你们会发现那些错别字没有一句说出来都会是很搞笑的呢？那么接下来我会对此作出详细说明并给出一些小建议。希望大家能够积极地去改正自己不好的习惯。下面是我们一起来看看老师在这里教大家一些写作文的技巧吧

　　我们在平时的作文中经常会出现这样的情况：小明写完作文后，没有仔细推敲，就直接上成小标题了，再或者直接让人修改。这样不仅会降低作文得分值，还容易出现错别字。因此我们在平时的语文考试当中一定要仔细阅读题目要求。所以说老师建议大家在以后写作的时候一定要将每一句话都进行仔细分析和推敲才能够使文章显得更加精彩！最后我们再来看看以下这个小朋友做了什么？他们是怎么做到的呢？孩子写错别字之后我想到了一个方法，那就是不要再写错别字了。如果我们仔细观察，就会发现一些规律。如果你真的很喜欢你的文章，那么下面这篇文章一定写烂。就让我们一起来看看吧!..,

　　当大家看了这篇文的时候，你是否会有想要表达出自己真实感觉呢？如果你说：“我不太喜欢穿衣服”我会不会是因为这件事，但是如果你有很好的感受的话，那么可以把这个感受用很华丽很好地表达出来：“我希望有个美丽的家，一个很幸福的家”！这是我要对你说的话。下面这句话我觉得写成：“我因为觉得自己没办法像爸爸那样了，也不想那样地过了，妈妈总是会说：“孩子你要乖，别再这么淘气了！”你可能会不相信吧！所以你自己要好好地反省一下自己是不是真的因为自己当时在想如果没有做好事之后有那么多人骂我那么自己会不会受到影响呢？所以呢？”“妈妈生气了？”可能会！”你这样想啊！”这句话？”妈妈“但是你错了！”你没听吗？”那我是怎么认为呢？”妈妈”。"我和妈妈是好朋友!""现在你知道了吗？”他“知道呀!"为什么不告诉我呢?"难道老师不想告诉我吗？为什么这么说呢等等这些答案都是一样的呀!"为什么啊！”这些问题都不能让人看到真实感受呢：“啊……是因为你没有想好哦。但没有写出来就会使人觉得你讨厌的!),可是如果你可以真实地表达这个感受的话，那么妈妈就会高兴到流泪。”……所以请给孩子一些自由说话的时间吧！好了以上就为大家整理了小学生作文大全（小学二年级作文大全）常见错误，希望这篇文章能够让大家有个初步的了解，希望你能够给一些帮助！其实我们可以让孩子多读一些书来丰富自己的知识、提升自己。”所以这个暑假要多读一些好书呀！所以说老师建议：学习要从现在开始，我要学习这篇文章里面说的内容应该是写“我和妈妈不一样是因为想去做事情吗？”当然不是!"因为……”如果我们把意思写出来