小学生作文小课十分钟，优秀作文课间十分钟

一、课间十分钟小学作文8篇

“丁铃铃……”下课了，我和同学们奔出教室，去玩游戏——捉迷藏。
现在，由我的同学去捉我。我趁同学在数的时候，连忙躲到了教学楼的密室的箱子里。我的同学来找我了，她走到密室里看了看，以为我没在里面，于是就走了。我连忙走出密室叫了一声，我同学知道我肯定躲在密室，她还不知道我已经走了。
我同学走进密室把箱子查了一次，就知道我骗了她，于是她走出密室，我就偷偷的跟在她后面，她还不知道呢？
我情跟在她后面不自禁地轻声笑了一声，没想到被她发现了呢！
我开始找她了，我先要数到一百才能捉她。于是等我数到一百的时候，她就已经躲好了。我一下子跑遍了操场没发现她的人影，所以我特别的肯定她会躲在教学楼里，于是我奔向教学楼也没有发现。
于是我跑向密室也没有发现，那她会在哪里呢？
我想了一下，我发现她就躲在我的后面呢！
“丁铃铃……”上课了呀！

二、课间十分钟小学作文8篇

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。

这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。

十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。

多么有趣的课间十分钟！

课间十分钟小学作文400字8篇

三、课间十分钟

导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样，把原本寂静的校园增添了许许多多的生机。
看，此时的操场变的人山人海，同学们干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、转呼啦圈的……简直是数不胜数。
我看的是应接不暇，忽然眼睛停留在几个打篮球的人上面。他们有好几个人把穿红衣服的哥哥围在中间，好像在阻拦他投球。只见那个大哥哥敏捷的避开所有人的追截，拿着球使劲的往球篮那边跑。突然，只见他把手中的球往空中一抛，球在上空划出了一条优美的弧线，然后稳稳地落进了篮球框里，太漂亮了。
可正当我想继续欣赏这精彩的球技的时候，怎奈时间过得如此的快。上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。
我想：下一个课间一定还会那么精彩！【篇二】
“叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球……同学们个个玩的热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边人就成了中间人。
游戏开始了，只见张雨柔拿着沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了，她竟瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来……
真是多彩的课间生活呀！【篇三】
“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。
其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！
还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。
不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。顾名思义，也就是老师拖堂。
四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着“thatis的缩写是that’s，thisis的缩写不是this’s，因为……”因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！
终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了……
“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……

四、课间十分钟

小学生作文课间十分钟（一）

“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！

这就是我们学校的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘……真是爱锻炼身体的小狮子。叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

小学生作文课间十分钟（二）

下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。

小学生作文课间十分钟（三）

“叮铃铃……”下课了，同学们立刻像一支支离弦的箭一样从教室里冲了出来。

他们拿着自己的“枪支弹药”冲进了“战场。”看，那边的同学玩的多开心呀！原来他们在踢足球。听，这边的同学笑得多甜！他们在玩跳绳比赛呢！整个操场都沉浸在欢歌笑语中，刚才还鸦雀无声的操场顿时变得热闹非凡。

我也走进了操场，在操场上踢足球。我们把两棵大树定为球门。我们一组三人，他们一组四人。分配好后，开始了比赛。两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球滚到了我的脚下，我带着足球向前冲，采俊仁乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢走，我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。杜明耀却趁机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，踢给我们这一边在对方禁区的王一飞。王一飞截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好球！进了！”我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！我们组沉没在无比欢乐之中……突然，“叮铃铃……”上课了，我们只好依依不舍地走进了教室。

但是，我们玩耍时的欢歌笑语声，仿佛还回荡在校园里。

五、课间十分钟作文

“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！
女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。
我们男生也是校园的明星呢！瞧,男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。
看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。
“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。

六、作文课间十分钟8篇

【篇一：课间十分钟】
叮铃铃，下课的铃声响了，二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动。
女孩子们在练习跳绳，瞧，那长长的绳子一起在空中飞舞。男孩子们在比赛跑步，一个个像飞奔的小鹿。其中最好看的要数踢毽子了，上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗，还有拔河的同学们一个个涨红了小脸，拼命地拉着绳子，一点也不服输。一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊。
课间活动丰富多彩，同学们玩得可开心了。
【篇二：课间十分钟】
下课了，同学们都跑出去玩，操场上真热闹，有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。
看，那边怎么这么热闹？原来是一群小朋友在拔河，他们拔得不分上下，大家都使出了全身的力气。旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油。看那两个踢毽子的小女孩，那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞，好看极了！在毽子的旁边有一个人在跳绳，她脚步轻盈，她挥舞着绳子快速地跳着。
课间十分钟，同学们一片欢声笑语，玩得开心极了！
【篇三：课间十分钟】
上午第二节课下课我很快乐。
老师和我们一起玩老鹰捉小鸡，我们玩的非常高兴。老师当老鹰捉我们一群小朋友，我们玩的满头大汗，冒汗了，我就不玩了，我和没有玩老鹰捉小鸡的同学玩踢毽子，正玩的起劲时，上课铃声响了，我们快乐的回到教室准备上课。
今天渡过一个快乐的课间十分钟。
【篇四：课间十分钟】
叮铃铃，叮铃铃……，下课铃声响了。同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩，你看操场上多热闹呀！
有的跳绳子，有的在踢毽子，还有的在拔河。只听见旁边的拉拉队正喊着：加油，加油。他们双方使劲气，拔来又拔去，满头大汗。比赛正在进行中，不知哪队会赢。旁边还有踢毽子的，他们两个的动作很优美。只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的，好看极了。
时间过得真快，上课铃声响了，同学们都去上课了，课间十分钟大家玩得真开心呀！
【篇五：课间十分钟】
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。
看，有的三人一群，两人一组在跳兔子舞，有的在玩拉面，看着又细又长的拉面真想吃一口。有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡。
突然，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室，热闹的校园变得非常安静。
【篇六：课间十分钟】
丁零零，下课铃响了，同学们都跑到操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有许多同学在拔河……
操场上最热闹的活动就是我们二乙班和二甲班举行的拔河比赛啦！旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。你瞧，我们班的同学虽然有点落后，但他们都不服输，都拼了命似的往自己的一边不停地拉，终于胜利了，我们开心地跳了起来！
在操场的另一边，有一些小朋友在踢键子，上下翻飞的键子好象许多蝴蝶，好看极了！
课间十分钟真是太有趣了！
【篇七：课间十分钟】
“叮铃铃”下课铃响了，同学们就跑出了教室，跑到操场。
你看！同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳长绳，绳子甩的啪、啪直响，好像要把人捆起来，可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳，一边跳一边数，跳得很快，看不见绳子的影子，只听见呼呼的声音；有的同学在跑步，他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。
你看，我们的课间十分钟丰富多彩，玩得非常开心。
【篇八：课间十分钟】
下课了，小朋友们跑出教室来到操场上，小朋友们有的在跳绳，有的小朋友在拔河，有的在踢毽子，操场上真热闹啊！看，十个小朋友正在举行拔河比赛呢！其他小朋友正在喊：“加油，加油！”瞧，那边的小朋友正在踢毽子，上下翻飞的毽子好像飞舞的蝴蝶，真是好看极了！小朋友们都玩得很开心。
“叮铃铃”上课了，小朋友的活动也结束了，都又飞快地跑进了教室，端端正正坐在桌前，等着老师上课。

七、课间十分钟

【篇一】
叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。
【篇二】
“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。
同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰突然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。
【篇三】
“叮铃铃”下课铃响了，教师刚说完下课，同学们像一匹野马奔出教室，奔向操场。
我们分为男生组和组玩跳大?比赛，现在男生组11分，组9分，我们嘲笑，并没有退步。“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下一个课间十分钟了。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
【篇四】
“叮铃铃……叮铃铃”下课铃响了。同学们像小鸟一样快乐的飞出了教室。本来冷清的校园一下子变成了欢乐的海洋。
操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩抢方格，还有的在攀爬……
你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。她们一共跳了两百多个呢。同学们议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊!”围观的同学还不断的给她们鼓掌呢!
“哈哈哈……”一阵笑声传来。那边三年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的一根小毛都没有捡到……
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。校园一下子又恢复了清静。这是多么有趣的课间十分钟。
【篇五】
铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。
小红说：“我们玩丢手绢吧!”小刚说：“好”。同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。”其别人说：“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。
网络搜集整理，仅供参考

八、课间十分钟_小学写事作文

“叮铃铃……”的下课铃声响起了，大家像小兔子一样飞快地跑出了教室，一窝蜂地“飞”到了快乐的天堂——操场。

来到了我们的课间十分钟。只见碧蓝的天空中飘着几片洁白的云朵，微风在为我们唱歌，小鸟在为我们伴奏，我们怎能不尽情地玩耍呢？操场上有的同学玩“彩虹过桥”，有的同学玩“三个字”，还有的同学玩“打联合”。瞧，操场的一个角落里有七八个同学在玩“打联合”，只见他们手心我还手背儿，分成了两组。两组都定完了老大，老二，老三，老四，便开始喊了起来：“快来定我吧！我是老四啊！”那边说：“有本事你来定我呀！”两队都对对方小心翼翼，不敢轻举妄动。过了一会儿，其中有一人终于忍不住了，定住了那个人，结果，那个人竟然不是老四，而是老大。老大立刻向其他三人冲去。转眼间，就剩一个人了，老大飞快地向那个人扑去，“平局！”“平局！”“耶！我们赢啦！”老大及其他几位同学脸上都荡漾着愉快的笑容。

再看看操场的那一边，有五六个同学在玩“三个字”，这些同学定出了一个“猴”，当“猴”的人摸了一下地，就开始抓人了。“三个字！”“一二三！”“全家福！”最后那个没被定的人说。“猴”趁着一个同学放松警惕的时候，抓住了那个同学。“哈！我抓住了！”“耶！”

上课的铃声打响了，同学们怀着兴奋的心情回到了教室，坐在教室里，课间十分钟的欢笑声仿佛依然回荡在耳边。

九、课间十分钟

叮铃铃，下课了。同学们像小燕子一样跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，还有的在丢手绢！

我看见小明、小华、小刚还有小亮在丢沙包，我走过去对他们说：让我跟你们一起玩吧！

小亮说：好吧。不过得再找一个人，这样才能平均分成两组。 我说：这多麻烦，你别玩了，不就平均了？说着我把小亮推开了。

小亮拿着沙包走了，原来沙包是他的。

叮铃铃，又下课了。同学们又像小燕子一样跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，还有的在丢手绢！

我看见小明、小华、小刚还有小亮在玩老鹰捉小鸡，我走过去对他们说：让我跟你们一起玩吧！

小亮说：好吧。你当母鸡，我当老鹰。

我说：为什么让我当母鸡？我又不会下蛋！

小亮说：原来你没玩过呀！你用翅膀挡住小鸡就可以了。

我说：我也没翅膀，而且鸡翅膀可小呢，一个只有那么一点点，根本挡不住老鹰。

小华说：才不是呢，我家母鸡的翅膀可大呢！

我说：吹牛，我吃过好几次鸡翅膀，都只那么一点点，根本不够吃。

小华说：干吗把母鸡杀死呀，养着能下好多蛋呢。

我说：你家母鸡还会下蛋？好吃吗？

小华说：好吃。 我说：我们去吃吧！

小华说：放了学你们来我家吧。

我说：现在就去吧。

小华说：还有一节课呢！

我说：这好办，我们逃学吧！

小明、小华、小刚还有小亮异口同声地说：好吧！

于是我们手拉着手、唱着儿歌去小华家吃鸡蛋了。

十、课间十分钟作文

　　在下课的那课间十分钟里面，是我们自由玩耍的时间，是校园热闹的时间，下面是关于课间十分钟的作文，欢迎大家参阅!

　　“当当当，当当当”下课了!当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了!

　　操场上真热闹呀!有的同学在翩翩起舞;有的同学在放声歌唱;有的同学在玩有趣的捉迷藏;还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球……

　　再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。我是凶猛“老鹰”，张煊泰是胖乎乎的“鸡妈妈”，吴文浩、王子其、高世杰、冯晨阳是淘气又可爱的“小鸡”。

　　游戏开始了!“老鹰”张开宽大的翅膀猛地扑向“小鸡”，“小鸡”们一阵尖叫，四处躲藏，惊恐不安的找妈妈，“鸡妈妈”赶紧冲过来保护她的孩子们。只见“鸡妈妈”护着小鸡，一会向左跑，一会向右躲，看得我这只老鹰眼花缭乱，怎样才能抓住“小鸡呢”?“老鹰”仔细观察，发现吴文浩“小鸡”在东张西望，远离了“鸡妈妈”，一点都不警惕呢。我暗暗偷笑。

　　趁他不注意，“老鹰”一个箭步冲上去一把抓住他，他惊声尖叫，我十分得意的抓着“战利品”哈哈大笑。吴文浩“小鸡”皱着眉头，不服气的说“要是我知道你在我背后，我早就躲开了，被抓住，真倒霉。”又该他当“老鹰”了，这只老鹰有点不灵活，我们小鸡在鸡妈妈的保护下，一次又一次的躲过了“老鹰”的爪子!就这样，我们轮流当老鹰，玩得真开心!

　　“当当当，当当当”上课铃声响了，大家依依不舍的离开操场，热闹的校园又恢复了平静。

十一、小学生课间十分钟作文

　　下课了，同学们顿时放下来。

　　几个爱打球的男生抱起篮球就往外跑，他们激烈地抢球，抢来后双手拿球，向投篮处抛球。球进了！不爱运动的女生，不是坐在位子上看书就是待在座位上画画、写作业。几个性格开朗的女生正在教室外踢毽子呢！一、二、三、四、五，看她们多投入啊！噪音也阻止不了她们踢毽球的快乐。爱打乒乓球的同学老早就去抢乒乓桌了。操场上，女生们正在进行跳绳比赛。

　　课间十分钟真是让人放飞的时刻。

十二、小学生作文：课间十分钟

　　叮铃铃……是什么什么声音响了？哦，原来是大课间清脆的铃声响啦！同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室，奔向操场，来舒展舒展劳累一天的筋骨。

　　到了操场，体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。咦，怎么只有三个人呢？我又叫来龚慧怡、孙章悦。我按照我叫人的顺序来排队。我开始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的吗？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后转，转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面，把它带动起来。我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭动腰肢，呼啦圈就飞快地转起来，接着配合呼啦圈的转动，让腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飞快地转动，好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能让其他人胜过我！有好一阵子，我停了下来，芷妮帮我算了事，共有六百五十下。真是破纪录了！接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈：有的人会花样呼啦圈，你看，她们扭动的姿势多优美呀，腰肢扭得多柔软呀！就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段！及有的人不会扭，你瞧，她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着，像一个不倒翁一样左右摆动着，多么令人发笑！这时，我们都扭完了，我们跑去找体育老师，报上圈数，最后体育老师宣布我赢了。我高兴得一蹦三尺高，而大家也累坏了。我们坐在操场上，玩着拍手的游戏。”你拍一，我拍一……“

　　此时，我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。女孩飒爽英姿，男孩威武挺拔。再看投篮的男、女孩精神焕发。观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。

　　意犹未尽之时，老师说放学了，大家都兴高采烈地冲回了家，而我却不情愿走，因为我太舍不得那块体育热土。

　　今天过得真有意义呀！因为通过课间活动，我既锻炼了身体，又看了精彩的体育表演，我体会到了：体育锻炼是对身体很有用的，而且加深了友情，还培养我们的协作精神，所以很有意义。

十三、课间十分钟小学作文范文

　　“丁零零......”下课喽!我们又迎来了幸福快乐的课间。

　　随着“铛铛铛”的音乐，我们排着整齐的队五井然有序地来到了宽阔的操场上，同学们个个欢天喜地，脸上洋溢着幸福的笑容。我们在操场的草地玩耍，瞧这边，那些玩“鬼找人”的同学们在草地上快乐的奔跑着，他们一会儿向右跑，一会儿向左跑，把那位“鬼”跑的晕头转向。看那边，跳绳的、踢毽子，丢沙包、聊天......同学们个个玩的热火朝天。

　　最让我兴奋的游戏是接力跑，我和宋瑞晴、李洪菲、贾艺、刘卓、王一诺、周洪宇一组。我迫不及待地拿起了我们组的传递棒，犹如离弦的箭一样飞奔出去。随着步伐越来越大，我的速度越来越快。终于，我顺利把接力棒传给了刘卓，刘卓像疯狂的烈马冲向下一位同学。到王一诺跑了，他用自己飞快的步子跑向下一位同学，在他跑的过程中，他一直在说：“我要加油，我要努力，我要为我们组争光!”带着荣誉和使命我们终于跑完了这次比赛。心想，虽然我们组没有赢，但我觉得，我们大家都尽力了，便是值得去做的事情。

　　开心快乐的课间结束了，我们排着整齐的队伍离开了凝结着我们欢声笑声的操场。我们来到教室，但在我们的脑海里，仍然浮现着我们在操场快乐的时光，这是我们美好的时光，我们不会忘记这美好的时光!

十四、课间十分钟作文范文

　　课间十分钟应该是最快乐的时刻了，我们在这十分钟里终于可以自由活动，和小伙伴交流，瞎扯。

　　课间校园热闹非凡。

　　有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子;有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。真是爱锻炼身体的小狮子。

　　叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

　　这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

　　下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出笼子，争先恐后跑到操场上玩。

　　操场上热闹极了!同学们有的玩捉人，有有玩跳绳，有的玩跳皮筋，有的玩老鹰捉小鸡，还有的……

　　你瞧，玩老鹰捉小鸡的人好开心!老鹰凶猛地左追右赶，可怎么也抓不到一只小鸡，怎么回事呢?原来是一只机灵的母鸡张开翅膀紧张地保护着小鸡，挡住了老鹰的去路，老鹰往东，母鸡和小鸡往东，老鹰往西，母鸡和小鸡往西。绝不让老鹰有可趁之机。小鸡躲在母鸡的背后叽叽喳喳地叫，生怕被老鹰捉到，他们的笑声、呼喊声响彻在校园上空。

　　课间十分钟真有趣啊!

　　“滴铃铃……”，下课时间到了，我们高高兴兴地走出教室。

　　我们教室在三楼，所以我们只能在走廊上玩。我和女同学们玩“知心花园”的游戏，还玩了“大风车”。隔壁班的同学有的在玩“铠甲勇士”，有的在玩“孔雀开屏”，还有的在扮演白雪公主。不过，有的男同学却在打闹。我知道课间打闹是不好的，我们千万不要学他们哦。

　　这个课间十分钟是个开心的时候，过得可真快呀。“滴铃铃……”，上课时间到了，我们又回到教室坐好，老师一到门口，我们就鸦雀无声了。

十五、课间十分钟小学作文

　　“叮铃铃……”下课了!原本安静的教室瞬间喧闹、沸腾起来。

　　有几个同学站在座位上挥舞着手臂：“谁玩狼人杀……”马上就有同学应和着跑过去：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。狼人想杀谁……”“女巫请睁眼，死了救救他……”什么乱七八糟的呀，可他们却玩得很投入。你看，输了的愁眉苦脸，赢了的喜笑颜开。夏青最好面子，一输就用手捂住自己的脸，觉得很丢人。

　　“啊——”叫声太过凄厉，很多同学都忍不住一看究竟，原来小军的笔尖扎进了自己的左手心。看着他那痛苦的表情，我也忍不住吸了一口冷气。惊讶的心疼的帮忙的，于是又是一阵忙乱。

　　总有那么几个人在安静地看书，他们目不转睛，左手拿书，右手指字，脸上或凝重或微笑，完全进入到书中的境界，至于教室的纷乱，他们是听不见也看不到的。

　　“叮铃铃……”上课了!教室里瞬间安静下来，似乎刚才没有发生过那样的忙乱。可是，我却用笔记录下来了!

十六、课间十分钟优秀作文

　　我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩，课间十分钟作文450字，小学二年级作文《课间十分钟作文450字》。

　　下课铃声“零、零、零……”响起，同学们像离弦的箭一样，飞了出去，操场上有的人玩跳绳，有的人玩乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，游戏中杨照晨当老鹰，杨真当鸡妈妈，我、初鑫和喻鑫友三人一起当小鸡，老鹰想抓住后面的小鸡，可是鸡妈妈东躲西藏，老鹰累得气喘吁吁，突然它想了一个办法，它坐在地上，小鸡说：“胆小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡，老鹰猛地站起来，抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。

　　那边还有的人玩跳绳，苏经瑶跳了，“一、二、三、四……”我们数苏经瑶跳了多少，数完了，苏经瑶跳了51下，然后杨真又跳了，杨真跳了70下，杨真获胜了，苏经瑶也替她高兴，我们都来祝贺杨真。

　　游戏结束，上课铃声响了，我们都恋恋不舍地回到了教室。

十七、课间十分钟作文

　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃打响了，新的课间十分钟来到了。刚一下课，校园里就沸腾起来了。

　　镜头一：

　　看！我们班的六七个同学在体育委员的带领下跑到了后操场的篮球场地去打篮球。呀！二班要和我们班PK篮球，算他们倒霉，我们班去七八个人个个都是篮球高手。哇塞！体委投球了。“进了！”同学们欢呼着，体委投进的是三分球。他们一群人在操场上拼的是“你死我活”真是太精彩了！竞争非常的激烈，但是二班终究拼不过我们班。他们班的人个子太低而且他们今天太倒霉了！遇见了我们班那么多篮球高手，能赢才怪！呵呵呵！

　　镜头二：

　　再回到操场中央，十几个同学在班长的带领下来到了足球场，绿盈盈的草和他们踢球的景象下显得是格外的绿。他们分成俩组人开始了“世界杯”我大叫一声：“世界杯在中国召开了！而且还是平顶山！”。这时，同学们都哈哈大笑起来。哇好球，到了门前快踢啊。哎被拦下了，抬头一看，完了教导主任。他对大家说：“学校一再强调不能带体育器械，你们怎么还带！快回去吧，我再看见你们玩我就没收了啊！”之后大家便扫兴的回班了。

　　镜头三：

　　我们再来到教学楼前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老师一起跳大绳，看崔恩俊就会跳快绳，哇塞！简直就想飞起来了一样，其他人都不禁赞叹起来，羡慕的眼光围绕着崔恩俊。开始玩连绳了，每个人跳一下就走后面的人跟上，看起来非常的连贯。这既锻炼了身体，还为运动会准备了人选，还增进了师生关系。真是一举三得。哇，又有一个人来了，虽然我不认识他，但是他和崔恩俊实在是不相上下，他们合作更是精彩。

　　镜头四：

　　我们再回到班里面，只听见我们班里的朱恒资与同桌大吵大闹。他刚吵完，就拿起他那两支笔在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不说他了，太吵了。再说说哪些好学生，只见他们拿着书在自己的座位上看着，丝毫不受其他人的影响在那里学习。

　　咦！是谁在唱歌啊？我带着疑问在四周望了一遍，哦！原来是井浩彬在座位上一展歌喉。对了，告诉你一个秘密，他非常喜欢唱歌，刚开学时，在副课上天天唱歌！

　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了，打篮球的、踢足球的、跳绳的、唱歌的……都活到了自己的座位上准备一节下一节课，刚上课没一会儿，校园里又平静下来了。

　　课间十分钟啊，你充满了欢乐与开心，但也有一些沮丧，是你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来了，我期待着每一个课间十分钟！

十八、课间十分钟小学作文

　　叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。

　　小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。”

　　小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。

十九、快乐的课间十分钟小学生作文

　　“丁零零——”清脆的下课铃声敲响了，同学们排着整齐的队伍走出教室，安静的操场马上热闹起来。

　　“加油！”一阵又一阵的叫喊声在操场上接连不断的响起，正在进行拔河比赛的双方队员，都全力以赴地向后拉着，只见正中间金黄色的小铃铛不断的响着，它好像在说：“我到底去哪边呢？”红队前面的男同学咬紧牙齿使劲地拔，他满头大汗。蓝队的其中一位同学走神了，红队趁对方不注意的时候，他们一鼓作气，最终小铃铛去了红队，红队夺得了比赛的胜利。

　　看完比赛我和同学们拿起绳子，找到一片空地，小明双脚并拢，轻轻踮起脚尖，膝盖微微弯曲，双手握紧绳子，轻轻向上一跳，“嗒嗒嗒”绳子从他脚下溜了过去，他越跳越快，连头发也跟着跳起了舞。我在旁边看着，忍不住跳了起来，小明停下来给我数数，我跳到了199个，就跳不下去了，实在是太累了，但是跳绳能让我长高，可真开心。

　　快要下课的时候，同学们有的坐在地下看书，有的在下棋，还有的在聊天。

　　欢乐的时光总是过得很快，大家都依依不舍的排队回家了，我喜欢这样的大课间。