小学生活动课作文片段，小学课间活动作文

一、快乐的课间活动-小学生写事

下课铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样，飞奔出了教室。他们来到操场上，有的打篮球，有的踢足球，有的跳绳
小东和小南在比赛踢足球，他们俩你追我赶，足球在他们脚下调皮的躲来躲去，他们玩得很起劲。
小西和小丽在跳绳，小西把绳子甩得飞快，跳得像一只轻快的小燕子，小丽在旁边不停的数着，小丽说：“你跳绳太厉害了！”
上课铃声响了，同学们赶紧回到教室，操场上又变安静了。

二、课余生活作文

我平时特别爱观察小昆虫、小动物什么的。
有一次我捉了一窝蚂蚁，放在装好土的玻璃瓶子里。时间大约是中午一点。我看见他们很快就开始筑巢，只见蚂蚁们在同一个地方重复同一个动作，叼起来，运走，叼起来，运走……时间不长，一个浅浅的洞就挖好了。第二天上我发现巢基本上建好了。
该给他们喂食了。我放了些月饼里的蛋黄渣子在瓶子里，只见蚂蚁趴在渣子上，不知道在干什么。我再去看时蛋黄渣子已经被吃得一点儿不剩。
蚂蚁可真是一种有趣的动物。

三、有趣的课作生活

我的课余生活丰富多彩，又十分有趣。我最喜欢的是观察小蚂蚁，因为它们总能给我带来不少乐趣。有一次，我在家门口踢毽子，一不小心，把毽子踢到了花坛上。我正要弯腰捡毽子时，看见了一群蚂蚁正在齐心协力地搬我刚掉在地上的饼干。我仔细观察，发现蚂蚁的队伍十分庞大，大约有二米多长，已经把一部分饼干搬到了草丛边。于是，我想逗它们玩玩，就连忙拿来针管，注满水，狠狠往它们身上打。我意外地发现蚂蚁们并不是很怕水，而是周转了几下又在搬饼干了。我又拿来一块大石头，挡住了它们的去路，它们又马上改变方向，绕道前行。小蚂蚁坚持不懈的精神感动了我，它们认准目标，不管遇到什么困难都能勇往直前，这种精神值得我学习。一次不经意的观察，让我爱上了小蚂蚁。它们丰富了我的课余生活，带给了我无比的乐趣。

四、有趣的课余生活

我的生活是如此的多姿多彩，最难忘的就是去动物园！ 那里有许多的动物，有老虎、棕熊、狼狗、鹦鹉......。还有海盗船，晃荡起来可真高啊！坐上上面可紧张了。我还玩了旋转飞椅、弹弹跳等，我胆子本来很小，玩了这些游戏以后胆子也变大了。 特别好玩的就是动物们的杂技表演了，第一个上场的是金丝猴，它踩着高跷刚走两圈就不情愿表演了，“彭”的一下跳了下来就往后台跑。第二个上场的是山羊，它的上面骑着一只金丝猴，它们一步一步地走钢丝，看的我们都好紧张。还有狗熊的表演、魔术真好玩！ 我的生活是不是很多姿多彩？

五、课余生活

今天天气非常好，下课铃一响，安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
点评：文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

六、我的课余生活

星期六早上，姐姐和我去操场上打羽毛球。
姐姐和我来到操场上，发现也有许多人来运动，我们也不示弱。姐姐和我开始打球了，许多人也开始运动了，有打篮球的、有踢足球的、有跑步的，还有跳绳的。他们头上都流着晶莹的汗水，一滴滴的留下来。可以知道他们坚持到底的精神值得我们学习。过了一会儿，我们打完球了，准备回家，我发现草地长了许多的蒲公英。我把蒲公英摘下来，轻轻一吹，蒲公英的绒毛就随风飘动，慢慢地飘入空中，蒲公英的绒毛就像一把把小扇子，美丽极了！大家都带着舒心的微笑回家了！
在这里，我学会了一个新本领：只要肯努力，都会有收获的！我学到新本领，心里好开心啊！

七、我的课余生活

放学了，我走在回家的路上，走着走着，忽然发现了一群蚂蚁，我忍不住蹲下来仔细的观察，它的身体有三节，头大大的，嘴巴上长着夹子，它有六只足头上还长着一对触角哩！真可爱！一只“侦察兵“走在队伍的前面，突然，它们发现了一条绿色的毛毛虫，蚂蚁们要嘴巴使劲的咬住虫子，只见虫子在地上痛得只打滚，蚂蚁们你拖我拉，可还是搬不动。”侦察兵“回到洞里，又叫来了一大群蚂蚁，他们齐心协力的终于把食物搬回了家。蚂蚁真有趣！虽然蚂蚁很少，我们也不能去伤害它们，因为它们齐心协力，团结有爱，值得我们学习。这就是我快乐的课余生活！

八、写我的课余生活的作文

秋天来了，草丛中开始出现了螳螂、蛐蛐、蚂蚱的身影，课余时间里，我常常拿上空瓶子在草丛中寻找它们，它们都很可爱，我第一次捉到一只很大的螳螂，它有一对大刀一样的爪子，修长的身体上有一对绿莹莹的透明的翅膀，整个看起来即威武又漂亮。白天的时候，它的眼睛是碧绿的，晚上又黑又亮。我还亲眼看见它吃掉一只大蚂蚱，我这才相信母螳螂吃掉公螳螂是真的。
这几天，我一直在观察蛐蛐吃什么，我发现蛐蛐不象我想的那样干净，它们常常从下水道里钻来钻去，一天我发现它们在吃别人呕吐的东西，想起我以前常常抓它们炒来吃的情景，我真想都吐出来，我发誓我再也不吃蛐蛐肉了。
这些昆虫的秘密都是在我的课余生活中发现的，我非常喜爱我的课余生活。

九、我的课余生活

我的课余生活我的课余生活很多，但最喜欢的是跳绳。下课了，我和小华一起玩跳绳，只见他一用绳子就轻松地跳了起来，她的左右脚飞快地交替着抬起，绳子也甩得飞也似的，“呼呼”的声音在我耳边呼过，打在地上“叭叭”直响。而我呢，一会儿绳子把脚拌着了，一会儿绳子又把头套住了。。。惹得边上的同学都在哈哈大笑，小华停下来认真得教我跳绳，在他的细心指导下，我有了很大的进步，可以连续跳了，真开心啊！我是越来越有劲了！跳绳不仅锻炼了身体，还增进了同学间的友谊，这样的课外活动真是其乐融融！

十、描写动作的

门铃响了，我兴致勃勃地去开门。呀，原来是小表弟贝贝。他刚一进门，就不由分说地向我家的沙发发起了进攻。只见他冲着沙发，耍起了猴拳——他紧皱眉头，两手握拳，来了个腾空一跃，就跳到了沙发上，这不，又练起了少林武术！随着他越蹦越快，我的心跳也在加快，沙发也发出了难听的“嘎吱嘎吱”声！突然，毛毛一不留神，来了个倒栽葱摔到了地上，我正要去扶他，谁知他又麻利地爬起来，跳上了沙发。唉！我只好无可奈何回屋写作业了。
【点评】这段文字细致的动作描写反映了孩子好动的性格特点。像“冲着沙发，耍起了猴拳”、“紧皱眉头，两手握拳，来了个腾空一跃，就跳到了沙发上”，这些动作描写非常形象生动，一下子就让人物“活”了起来。

十一、有趣的课间活动小学作文

　　“叮铃铃”清脆悦耳的下课铃声响了，同学们像从笼子里放出的小鸟一般冲出教室。

　　操场上，有几个女同学在跳长绳，有一些男同学和女同学在一起踢毽子，有的男同学在打篮球，还有的……

　　我呢，在和最好的朋友在玩击鼓传花的游戏。我们围坐在一起，中间的一个人在敲鼓。只听见鼓声“咚咚咚……”传来，游戏开始了！我的心扑通、扑通的，像烧开的水一样。我们开始传了。第一个人拿着道具传给下一个人，下一个接过来，再递给下一个人……到我的时候，我心想：不要到我！千万不要到我！我接过后赶紧给了下一个人。正好，鼓声停了。我看见那个人的脸上有些害怕、紧张，我觉得他可能再害怕自己演不出节目。但最后，他还是走上前紧张地背诵了古诗。

　　刚朗诵完古诗，“叮铃铃”的上课铃声想起来了，我们只好依依不舍地回教室了。

十二、课间活动小学作文

　　课间活动开始了，操场上热闹非凡。

　　快看我们班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲珑的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的脚上快乐的飞舞。“啪啪啪”毽子在她的鞋子上发出整齐的声音。

　　呀！那边的朱广宇和夏林正在赛跑呢！随着我的一声开始，他们就像骏马一样快速地跑了起来。目前，夏林遥遥领先，但是朱广宇慢慢地超过他了，最后，他们跑得满头大汗，每人都是第一。

　　玩呼啦圈的同学，飞快地扭动着身体，任凭旁边的同学怎么逗，呼啦圈始终自如转动。

　　老鹰抓小鸡的游戏也很好玩。“老鹰”怎么也抓不到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁。“鸡妈妈”展开双翅左挡右挡，保护着活泼可爱的“小鸡”，一群活泼可爱的小鸡提心吊胆地跟在鸡妈妈的后面跑来跑去，小鸡心神不定、警惕张望。尽管大家玩得满头大汗，但个个都很开心……

　　我正和我的朋友陈怡宁在跳绳呢，她开始跳了，只见她双手一抡，双脚轻巧地一抬，绳子像彩虹飞舞起来。打在地上发出“哒哒哒哒”的声音。“一个，两个，三个……”直到六十一个才结束，我不禁为她鼓起掌来。

　　多么丰富的课间活动呀！

十三、欢乐的大课间活动小学作文

　　丁零零……下课铃声响了，同学们排着整整齐齐的队伍高高兴兴地来到了操场上进行大课间活动。开始活动了，同学们有的打球、有的跳绳，有的跑步，有的玩游戏……操场上一下子就活跃起来，热闹极了。

　　我最喜欢玩拍皮球了。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍玩拍皮球。看，轮到我的时候，我拿着心爱的皮球拍了起来，我一会儿单手拍，一会儿双手拍，还能转过身子来拍……花样还真不少啊，同学们都在给我加油，球场上响起了一片片热烈的掌声，连在不远处跳绳的女孩也被吸引过来了，停下来观看我的表演。我们玩得可开心了！忽然，音乐响起了，大课间活动快结束了，我们又要从活动的兴奋状态调节到准备学习的安静状态了。我们随着音乐，伸出双手，左右上下摇晃，一会儿呼气，一会吸气……不一会儿，我兴奋的心情就安静下来了，感觉全身轻松多了。原来，大课间活动既可以锻炼我们的身体，让我们心情愉悦，又可以帮助我们消除学习的疲劳，让我们保持有清醒的大脑。

　　多么欢乐有趣的大课间活动，我越来越喜欢参加学校的大课间活动了。

十四、快乐的课间活动1年级作文

　　丁零零……清脆的下课铃声响了，我们像一群快乐的小鸟冲出教室，到操场上去做自己喜欢的游戏。

　　看，同学们有的在唱歌，小红在指挥，大家在唱；有的在拍皮球，别看我们年龄小，拍的可厉害呢，有的在跳大绳，两个同学摇绳，其他同学一个接着一个跳，跳的多快乐呀！最吸引人的地方就是西南角的滑梯，大家排着队一个一个上去，再一个一个滑下去，边滑边说；“滑梯太好玩了。”

　　我们的课间活动真是丰富多彩呀！我希望课间活动时间再长一点，因为我每次都玩不够。

十五、课间活动的小学作文

　　下课了，小朋友们争先恐后的冲出教室，来到操场上，去玩游戏。

　　瞧，小红和小兰轻轻的晃动绳子，小雪在中间跳来跳去。

　　小明在一旁拍着皮球，小林在旁边数数。一二三……不知不觉已经拍了100多下，真不愧是个拍皮球的“高手”啊！

　　小刚正在跳高，经过不断的努力，他已经掌握了里面的技巧，只见他纵身一跃，轻轻的跳了过去，然后安全的降落在地面上，真厉害啊！

　　小美和瑶瑶还有小勇在打乒乓球，只见小美把球猛烈的发过去，瑶瑶也不甘示弱，用力的把球发了过去。最后小勇说：“瑶瑶以10比7的分数胜过了小美”

　　你们看二（2）班的小朋友正在和二（1）班的小朋友进行拔河比赛呢！眼看二（1）班就要拔过去了，可是二（2）班又猛的一把拉了回去。真是气势汹汹。最后二（2）班赢了。二（2）班小朋友们欢呼起来。我们赢了！我们赢了！

十六、丰富的课间活动作文

　　“丁零零”下课铃声响了，同学们闹嚷嚷地从教室里挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出来一群接一群的小天使。原本宁静的操场立刻变得热闹起来。

　　同学们三人一群五人一伙，做着体育项目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投篮，还有的正在跑步。

　　看！有几个小伙伴正在踢足球呢！一个小朋友双手握拳，纵身一跃，用左脚使劲一踢，就把足球踢进了球门。“好球！”旁边的一个小朋友一边叫着，一边高兴地拍手。另一个小朋友摆好准备姿势，等待守门员给他发球。

　　另有几个小同学正在打乒乓球呢！只见两个女同学紧紧握着球拍，身体微微下蹲，全力迎接乒乓球的到来。突然，乒乓球向一个女同学弹去。那个女同学像一只灵活的猴子，向桌角边一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球给击了回去。还有一个同学拿着一个本子正在记分数。

　　瞧！一个同学正在练习跳高。只见体育老师一吹口哨，那个同学就一个健步，跑到了横杆前，双腿一蹬，在空中将身一转，轻轻地落在了垫子上。

　　“丁零零”上课铃声响了，同学们也回到了教室。操场又恢复了先前的宁静。

十七、小学生课间活动作文

　　“叮铃铃”下课了，我们像一支支离弦的箭冲出了教室，跑到了操场上。

　　操场的西边有一群同学正在打篮球，有白队和红队，他们打得可激烈了！伴随着一声哨响，裁判发球了，红队先抢到了球，白队急忙跑了上去防守，乘着对方运球一个分心，白队就把球抢了过来，然后转身飞速的跑到红队篮筐下，完美的投球，两分率先拿下，白队高兴极了。

　　操场东边，正进行着拔河比赛，有绿队和蓝队，绿队使劲一拔，绳子突然往左移动了一大截。蓝队使出了九牛二虎之力才将绳子拉过来。

　　操场中间有人打排球，他们几个人心慌意乱生怕自己把球打到地上。还有人在跳高，稍稍助跑后纵身一跃，就轻轻松松跳过了杆子；还有人在打乒乓球、羽毛球、跳绳……

　　课间活动真是丰富多彩，多有趣！

十八、小学生快乐的课间活动作文

　　“当，当当！当，当当！”下课了，我们的课间活动开始了。校园顿时变得非常热闹。

　　操场上、走廊里、教室里，同学们有的做运动，有的跳皮筋，还有的拼积木……玩得可开心了。

　　看，我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气，然后小心地拍皮球，一口气拍了30个。哇！超过我的记录啦！我同学拍了25个，也超过了他的记录。又来了一个小伙伴，加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍，眼睛目不转睛的盯着皮球，你猜他拍了多少个？他竟然拍了60个！令人惊讶！

　　我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然，耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这，一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追，显得更加灵活。没过多久，扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢，原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢！

　　上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。

十九、丰富多彩的课间活动作文

　　在每天大课间时，我都会和同学们一起玩“教室狼人杀”游戏。

　　“教室狼人杀”是一款多人参与玩的高智商逻辑游戏，它来源于“狼人杀”游戏。游戏里有不同的身份和任务：如校医、学生、副课老师、老师、校警、家长和校长。校医的任务是把被老师打倒的学生治好；学生的任务是写作业和在讲台开会把老师投出；副课老师可以击倒老师，还可以以自己的科目来发挥；老师要把学生全都击倒，并保持自己不被投出，还可以布置作业；校警也和老师一样，只不过是只能关门；家长可以给老师打电话，老师必须接电话，家长可以随意问一个与老师身份有关的问题，不能问得太直接；校长还是权力最大，可以随意开除3个人。

　　精彩刺激的游戏开始了，我是副课老师——化学老师。我走去准备和同学们碰面，谁知，我刚起身就看见6号同学在5号同学的“尸体”旁边，没有人不报警。正当我要去开会时，6号同学发现了我，向我跑来，我赶紧跑掉，没想他突然大喊：“出来！”然后从墙角跳出来的3号同学一下子就把我“杀”了……这一局，我们就这样输了，真是有苦说不出来啊！

　　不过，虽然我们输了，但是我和同学们都很高兴。“教室狼人杀”游戏不仅能提高我们的逻辑思维能力，还能让我们懂得团队协作。

二十、有趣的课间活动作文

　　“下课”！老师的话音刚刚落下，同学们像刚摆脱囚禁的小鸟似的冲出教室，争先恐后地向操场跑去。

　　操场就像欢乐的大海似的沸腾起来，同学们有的给小花小浇水，小花露出了红色的笑脸，好像在说：“谢谢你”。有的给小朋友坐在长椅上津津有味地看书；有的在宣传窗旁边的通知；还有在篮球场上快乐的打篮球。草坪上，一位高年级的姐姐边帮老师拿粉笔和尺子，边给低年级的妹妹讲故事。

　　忽然，一阵铜铃般的笑声传向耳边，怎么回事呢？我转过头一看，原来，是一位同学的球打带另一位同学的背上，另一个同学输了个狗啃泥。同学们哈哈大笑起来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑回教室。