日记今天的天气250字雨，今天下雨了日记250字

一、大雨日记

一个闷热的夏日午后，我突然听到外面轰隆轰隆的声音，原来是打雷了，真让人害怕啊！我到窗口一看，蜻蜓飞得低低的，远处乌云密布，看来是要下大雨啦！
不一会儿，起风了。大风把小树苗吹得摇头晃脑，就像是穿着裙子的小女孩在翩翩起舞；大风把柳树吹得沙沙响，就像是在炫耀着它漂亮的长头发。
紧接着，下雨啦！雨水伴着雷声、风声倾倒下来。雨水打在车顶上咚咚响，雨水打在窗户上砰砰响，雨水打在人们的脸上，呀！疼死了，赶快躲雨去！远处白茫茫的一片，这雨真大呀！
渐渐地，雷声远去，风和雨也慢慢停了，天一下子亮了。我打开窗户，深深吸了一口气，嗯！一股泥土的清香味。我看到外面好多大大小小的水坑，我穿上雨鞋，跳呀蹦呀，真开心！

二、大雨日记

有一天，经过了一天开心的学习，傍晚的时候天气还是十分晴朗，我们在教室里等待着放学时间的到来。可到了快临近放学的时候，天空突然暗了下来，雷声隆隆下起倾盆大雨来。我怕被那成千上万的雨娃娃淋湿，坐在教室里发愁，因为外公来接我的时候也没有带伞，这下了怎么办呢！我望着窗外，看着树叶在风中乱舞，马路上汽车开着那不怕雨的雨刮器，花儿们都被淋湿了。
这个时候，我的好朋友吴峥刚好带了两把伞，他把其中的一把借给了我。我的心情一下子从低谷跃上了云霄，我真的太感谢他了。我和他说明天还给他，吴峥同意了，有朋友真好！
平时在我有困难的时候，在我做不出题目的时候，在我被其他同学欺负的时候，吴峥总会很热情地帮助我，鼓励我，去除我心中的烦恼和学习中的困惑。
我喜欢这个朋友吴峥！
大雨日记250字

三、我的日记_日记大全

二年级250字的作文：我的日记
今天暴雨，星期一，放学的时候，天下起大雨。
因为是半路下起的大雨，所以我冲着，可是是雨实在是太猛了，大雨无情地打湿了我的衣服与鞋子就连我的书包都不放过，我急忙躲到一个小卖部的门口避雨，外面全是车，车子也被大雨打湿，突然，一个老奶奶拿着超大尺寸的塑料布正在盖住车子，她盖好这一边，又去那边，暴风却好似要与她作对似的，又吹翻，经过老奶奶的努力，车子全不用被大雨打湿了。
雨小了以后，我匆匆回到家，真是感叹老奶奶啊!

四、今天的天气

4月8日星期日雨
今天，阳光灿烂，骄阳似火。我和妹妹在公园里玩耍。当我们玩得正高兴时，几片乌云飘过来。紧接着，飘下几条斜斜的雨丝。渐渐地，下起了倾盘大雨。我们赶紧跑回家。天上的雨越来越大，风也越来越大。大树的树枝乱摆。雨打在窗户上发出“啪啪”的声音。过了一会儿，雨停了，彩虹出来了。我一打开窗户，一阵清新的空气扑面而来。
天气就像妹妹的脸蛋，一会儿晴，一会儿阴。

五、天气变化观察日记

今天是星期五，今天的天气变幻莫测。
开始的时候，我发现下起了小雨丝，滴滴答答的声音，就像一个小小的钟一样。
渐渐地，下起了倾盆大雨，雨大声的呼喊：沙、沙、沙！沙、沙、沙！就像开了一个热闹的演唱会一样。
接着，雨越下越小了，雨停了，打开门窗清新的空气迎面扑来，太阳慢慢的出来了，大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。
今天的天气真是千变万化，大自然真神奇呀！

六、下雨天_日记

今天，天气又冷又下雨。

早上起床，从窗户一望下去全是伞：有红色的、有绿色的、有紫色的，还有蓝色的、、、、、五颜六色。真像彩色的蘑菇，长满了地面。真美丽!我看着头都晕了，眼睛也看花了。于是我赶紧洗脸、刷牙、换衣服、、、

也打起了“蘑菇伞”去上学，伞上有雨的“弹奏”。真动听，真迷人，真悦耳。

我喜欢下雨天，因为能听到小雨“弹奏”的音乐。

 

七、日记

7月28日 星期五 天气：阵雨今天，暴雨，大暴雨，从早晨一开始就在下雨。瞧，雨点们“淅淅沥沥”地落了下来，调皮地玩耍着。忽然，一阵雷声传入我的耳中，雷电公公发怒了，吼声震耳。雨点们如银线般落了下来，好像在天上摔了一个大跟头，摔了下来。这一次的雨可不像上一次的雨了，（上一次的日记一则中的雨）。听说，这一次的雨，可是暴雨啊！许多地方都被洪水淹没了，村民们没了家，就在外面搭几个帐篷，将就着住。马路上的洪水也很大，走路的市民只能冒着大雨去买东西了。我不喜欢这一次的暴雨，因为这一次的暴雨实在是太猛烈了。同学们，你们喜欢这次暴雨吗？

八、日记_描写天气的

8月9日星期二雷阵雨

今天下午在家我从里的窗户往外看，天阴沉沉的，黑压压的云好像要下雨了。树上的叶子一动不动，知了还在叫着。

天上的云越来越低，越来越暗。不一会儿，刮起了大风，这时就听到啊“哗哗哗”的大雨从天空落了下来。雨越下越猛，像倒下来一样，被太阳烤的大地终于可以降温了，这时我感觉到外面突然变凉快了。下了快半个小时的雷阵雨终于停了，真是雨过天晴，太阳也出来了，我感觉到窗外的空气格外清新。

我喜欢这样的雷阵雨，这样人们就会在夏季就不会感觉到那么热了。

九、天气的小小变化

今天我伸着小懒腰，仰望天空，天奇怪的很，黯然的橘黄色。不像往常那么的明媚了。好像世界末日来临，下着小雨。我的心里十分压抑，同时我也能感受到空气的低沉。去厨房都要打把雨伞，洗个脸都没有能用的热水。来到学校，更是大雨倾盆，柳树摇摆不定，好像一使劲就要被风爷爷连根拔起。教室里必须开着明亮的灯，只有灯火通明，才能看见物品，才能看见人在哪里，那个人是谁。如果关上灯，柳树摇摆的沙沙声，就会把你吓一跳，十分恐怖。过了一阵子，柳树不再摇摆，沙沙声停止了。终于，第一节课结束了，天又恢复了往常的明媚！
四年级:李柯华

十、战“役”日记

2020年2月15日 星期六 天气：雨今天的天气一百八十度的大转弯，昨天感觉就是阳光明媚的春天，可早上睁开眼又回到了寒冷的冬天。风吹得呼呼作响，雨点密密麻麻地从天而降。我正在窗户前发呆，突然看见穿着雨衣，戴着口罩的超市派送员正喘着大气，奋力推着购物车冒雨奔跑着，为小区的居民送蔬菜和日用品。他在雨中扶着购物车的样子有些狼狈，但我却觉得这样子的他很帅！妈妈告诉我说：“我们这段时间的生活用品都是他送的，他每天都要跑六七趟呢！”啊，他们真辛苦呀！我们呆在家里吹空调，他们却在这寒冷的天气里为我们服务。为了不必给国家添乱，更好的控制疫情，我们呆在家里时，不知道有多少人正在为我们默默地付出呢！我希望疫情早点结束，大家都能正常上班、上学。

十一、作文雨 天气变化

　　下午放学回家，走出校门，我看见一群一群可爱的小蚂蚁在地上着急的爬行着。我想，这一定是老师说过的“一群一群可爱的小蚂蚁搬家，是要下雨了”。我抬头看了看天上，漫天的乌云黑沉沉的压了下来，我连忙快步朝着我家的方向走去。

　　在路上，我看见蜻蜓懒洋洋的在低飞着，它们一定是翅膀上沾上了小雨珠，想高飞却飞不起来。我很肯定的想，这场大雨马上要来了！

　　回到家里，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗哗哗，哗哗哗，雨真的下了起了。我从窗外望下去，外面一个小朋友也没有，可是闪电、雷雨却一直不停，大雨也一直下个不停。

　　过了一会儿，我听到雨声好像有点小了，雷声和闪电好像也没有了。我走到窗户那边，看着雨慢慢停了。天空变得很通透，一群群小朋友走出了家门，相互追赶着一起去玩了，他们玩的很开心。

　　一道彩虹挂在天边，小鸟叽叽喳喳叫了起来，蜘蛛大妈也出门吐丝觅食了。池塘里，小鱼又开始欢快的游来游去，就像一滴滴小雨珠在池塘里跳舞，非常可爱。

　　我走出家门，看到花儿五彩斑斓，好像会变颜色一样，美丽极了。绿色的小草一根一根，看上去，好像小草充满了活力，像是要从一扇一扇打开的窗户里冲出来一样。

　　看着彩虹，我想起了妈妈说过的话，风雨过后是阳光！

十二、有关天气的记叙文:暴风雨

　　在一个天地融合的世界里。什么也看不见，只有一片沉沉的黑暗。辽阔的草原上，没有一点灯光。连星星的光也被沉沉的乌云“《压》”住了。突然在眼前出现了一道白乎乎的一道光，那是什么?那是一道无声雷!所以每个人都快速回了家……

　　微风来了。

　　一阵轻微微的风，它轻轻的抚摸着柳树条，将它抬起。它也轻轻的翻起夜行人的大衣衣尾。它轻轻地撩起小女孩“黑乎乎”的连衣裙……它呼呼的吹起每个人的衣服。慢慢的风大了……

　　狂风吹来了。

　　微风一点点的变成了狂风。在夜里行走的人已经寸步难行了，而顺风走的，身子不由自主的向前飞奔，而逆风走的，上身也不由自主的向后倾。这时风再也不是抚摸着柳条了。而是重重地拍在他的身上;风也不轻轻地翻起夜里每个人的衣裳了，而是拍打在每个人的衣角;慢慢的小雨和暴风雨一起来了……

　　暴风雨来了。

　　狂风中又下了小雨。“嘀嗒!嘀嗒”这时，惊动了鸟巢，惊动了外面的行人，惊动了大地。突然，大雨像一片巨大的瀑布，把整个世界都包住了。这瀑布般大的雨，抽打着大地。大地好像在哀求到：“雨啊!你能不能不下了，我的身体好疼!”外边打着伞的人们也在哀求到：“雨啊!你能不下了吗?我会感冒的!”这时，好像整个世界都在哀求到。可雨却觉得自己是老大了，它越下越大，雷也跟着凑着热闹，也开始了震耳欲聋的声响。雷雨交响曲开始了。

　　雨停了。

　　过了一天，彩虹出现了，空气新鲜了，彩云多了，人们的心情也好了，每个人都有了活力。

十三、我喜爱雨-关于天气的作文

　　我喜欢雨。

　　因为雨可以让植物生长，也可以让农作物快快长大，就像在喂它吃饭，喂它喝水。

　　另外，雨打在伞上的声音也很好听。你知道吗？小猪佩奇可是最最最……喜欢下雨的！因为下完雨之后，比较松软的土碰到水就会变成泥坑，而小猪佩奇最喜欢的就是跳泥坑了！小猪佩奇老是说：“如果你要在坭坑里跳来跳去，你就一定要穿上你的靴子。”

　　有一次，下了一场大雨，小猪佩奇等啊等，等到雨停了，他们一家一起去跳泥坑，结果他们发现有好多人都在围着一个大大的泥坑看，小猪佩奇开心地跳进了泥坑，说：“这是世界上最大的泥坑了！”接着所有人都跳进了泥坑。

　　所以我喜欢雨。

十四、忽晴忽雨-奇怪的天气作文

　　这个星期常被太阳和雨忽悠，一会儿太阳一会雨，把我弄得糊涂极了。

　　记得周日和妈妈走在青少年活动中心的路上，天空阴沉沉的，我对妈妈说：“估计待会儿下一场很大的雨吧！”可天有不测风云，后面却是晴空万里，而那片乌云似乎在赶时间，百米冲刺般地飞向另一个方向。我松了口气，真庆幸自己的预言没有成真，谁叫妈妈买带伞哪！

　　但还是没逃过雨的手掌心，刚到小区前，乌云正好飘到小区这里，“哗”的下起雨来。我狂奔向楼梯口，雨淋着头发，冰凉凉的，一点儿也不舒服。脚不小心踩到水洼里，整个鞋子都湿了，但谁这时候会停下来擦鞋子？我加速跑到楼梯口，喘了口气，想：还好跑得快。

　　回到家，换好衣服，那雨却早已经停了，我还疑惑：雨咋那么快就停了？早知道就在那等一会儿了。坐在椅子上，正写着日记，忽然又下起了雨，我慌忙去关窗户，可没到阳台，雨竟然无缘无故地停了。我拍了拍桌子，无奈叹道：“夏天真是个琢磨不透的季节啊！”

十五、奇怪的云和雨-关于天气的作文

　　这几天的云，好像在玩捉迷藏，一会儿出来的是乌云，一会现身的是白云。乌云出来了就下雨，白云出来了，天空就放晴。

　　我和妈妈出去玩，刚走出去，突然下起毛毛细雨，我们赶紧跑回家拿雨伞，下楼的时候却发现雨又停了，这雨也太调皮了。

　　回家的时候，妈妈把被子晒在阳台上，晒了才几分钟，又下起雨来了，妈妈连忙把被子收了进来。过了一会，妈妈跑了过来说：“快看，有彩虹！”我跑到阳台上一看，天上真的有彩虹，漂亮极了，它刚好挂在阳台对面的天空中，看得很清楚，像座五彩桥。

　　妈妈忍不住兴奋，把照相机拿了来拍，我想：这次的彩虹好大，好美！

　　过了一会乌云又出来捣乱了，它把彩虹给遮住了，好可惜呀！不过很快，乌云又没影了，太阳露出了明亮的笑脸，可这时空中忽然飘起了细雨，哇，太阳雨！

　　我盯着天空发呆，云和雨呀，真是奇怪极了！

十六、天气预报说，今天有雨

　　记得上次下雨是在去年秋天，而现在，已是今年春天了，也就是说，我们这里已经有四五个月没下雨了。天气预报说今天有雨，于是，我拿了雨伞，搬了板凳，利索地爬上了房顶，等待雨的到来。

　　说起来，我是讨厌下雨的，下了雨后，地面不是泥泞，就是打滑，对于我这种爱跑爱蹦跶的男孩来说，简直就是灾难。而且，下雨时的乌云，也使我非常郁闷，尽管坐在屋顶，吹着小风，也依然觉得胸口闷着一口气，怎么喘，都喘不过来。

　　尽管十分讨厌这种“鬼天气”，但下雨时的空气还是十分令我着迷的。

　　那时的空气，经过雨水的洗涤，充满着生命的气息，你可以轻易的嗅到泥土中，小草默默发芽的声音；天空下，远方燕子归来的欢鸣；以及树木上，树叶挣扎着从树木中钻出的声音。

　　那时的空气，经过雨水的洗涤，充满着自然的气息，城市的喧嚣一去不返，世俗的污浊销声匿迹，自然的味道浓郁而又飘渺。

　　那时的空气，经过雨水的洗涤，充满着……

　　不知几时已过，雨尚未落下，而我的文章，已然结束。

十七、有趣的实验天气雨

　　今天，于老师脸上带着神秘的微笑，走进教室，对我们说：“今天，我们一起来做个小小的试验。”一听到这句话，同学们就议论起来，什么试验呀？怎么做呀

　　于老师笑而不答。掏出了一个小小的回形针说：“今天，我们做的试验就是要让回形针浮在水面上。”“去，这么简单，随便放一下就可以成功了，回形针那么轻！”同学们说道，只见高老师手中捏着回形针，慢慢地放进水里。“唉！”同学们有点失望，“试验失败了！”于老师睁大了眼睛，有点惊讶，“怎么会这样！”于老师不相信自己的眼睛，但又只能无可奈何地进行第二次试验。

　　老师第二次做试验的时候比第一次更紧张了，似乎手在打颤儿。于老师小心翼翼地把捏着回形针的手慢慢地靠近水面，瞄准了时机，一松手，“唉！”回形针又沉到了水里。我不禁为于老师叹了口气，于老师也无奈地摇摇头。

　　俗话说：“失败乃成功之母”。于老师又开始了第三次的挑战。这次，于老师耍赖了，从口袋里拿出一张餐巾纸，把餐巾纸平放在水面上，然后迅速而又小心地把回形针放上去。往水桶望去，只见餐巾纸在慢慢下沉，而回形针，却仍然悠然地浮在水面上。啊，成功了！我们为于老师的成功而高兴！

　　于老师对我们说：“刚才我做试验成功了，现在让你们来做，看谁也能成功。不过每人只能试两次！”同学们胸有成竹，好象必胜似的，跃跃欲试。于是，于老师就拿了好几个装水的杯子，让同学们上台试试。

　　试验开始了，我望了望正在做的那位同学，只见他双眼成了“一线天”，眉头紧皱着，好象挑战的不是水，而是老虎。看着他们，我不禁地笑出声来：“那么容易的事，用得着这么紧张吗？”

　　看着一个个同学都挑战失败，退下阵来，我心里也没了底了。

　　轮到我了，我第一次试验时，有十成的信心，相信自己一定能行。可能是我太大意了，第一次试验失败了。第二次试验时，一丝的恐惧穿进了我忐忑不安的心房。会不会又失败了呢？这时，我学着于老师的样子，也拿了一张纸垫底。可结果我和于老师不同，我把回形针放在纸上，总想玩出点新花样来。只见纸沉了下去，回形针还浮在水面上游泳！刚想叫“我成功了”，没想到，回形针和我开了个玩笑，在水面上只转了一圈，就来了个“蛙泳”，“命丧水中”了。

　　最后，于老师揭示了这个物理试验的原理：“原来，水是有张力的，如果我们破坏了张力，那么回形针就不能在水面上漂浮。相反，没有破坏张力，回形针就可以漂浮在水面上！

　　“哦！原来是这样！”我恍然大悟。回想起来，今天的试验真有趣！不但懂得水有张力的道理，还丰富了课余生活。今天真高兴！

十八、天气的晴雨表

　　大自然中有一张叫天气的晴雨表，人心就是一张晴雨表。有时候，外面的天是晴的，而心却在下雨，又有时候，外面在下着雨，但心却是睛的。

　　期初考试结果很不理想，我坐在位置上闷闷不乐，无论是窗外明艳的阳光，还是教室内同学们的欢声笑语都驱不散我心头密布的阴云，甚至让人感到厌烦。校园里的一草一木在阳光的照耀下显得熠熠生辉，但在我眼中却被蒙上了一层灰色调。同学们的嬉笑声在平常听来是那么的和谐，今天听来则是那么的刺耳，心头上的阴云越积越厚，还不时能够听到几声闷雷。

　　脑子开始不断播放，我从不同同学那里收集来的考试没考好，家长惩罚的画面，轻则挨骂，重则挨打，想到这些多半就是我回到家后将要遭受的待遇，心里更是一沉。窗户外面阳光明媚，室内的我心里却飘起了绵绵阴雨。

　　放学后，准备回家。站在楼梯口，原来那三下五除二便爬上去的短小楼梯却像一条巨大的鸿沟横在我面前，让我望而却步。原先几分钟的路程，我好似走了一个世纪。而对着自家的家门，那只不争气的手举起了又放下，放下了又举起，重复了好几遍，却不敢去敲那熟悉到不能再熟悉的门，好似这是一扇通往地狱大门。

　　终于鼓起勇气，轻轻叩了那扇门，妈妈的身影很快便从门缝内钻了出来，看我一副丧家犬的模样，便知道我的考试结果不好，一问果然如此。妈妈脸色变得很阴沉，显然她对这样的结果很不满意。她想忍住不对我发火，但最终还是没能忍住。火山最终还是爆发了，我被批得遍体鳞伤。屋外面一轮皓月当空，屋内我的心雨却越下越大。

　　晚上，一个人躲在被子里哭泣，不敢哭得太大声，只能低声地抽泣。妈妈在这时悄无声息地进来了，我赶紧不出声，身子一侧装睡。妈妈一屁股坐在我的床边，推了推我，我便不太好再装睡，将身子转回来，面向妈妈。我看到她的眼睛也微微发红，貌似刚刚也大哭了一场。妈妈将手伸向我的脸颊，摸到了我未干的泪痕，我感到她放在我脸上的手在颤动。紧接着，我感到我整个人被她紧紧抱住，她的头靠在我胸上，我感到她在那里哭泣，并且越哭越凶，不用她说一字，我便已经感受到她心中的那份矛盾，那份难言的痛苦，而这些都是由我造成，我是她的独苗，是她快乐的源泉，也同样是她痛苦的深渊。但无论我使她快乐或痛苦，她那份爱却是永恒的，她骂我也好，哭我也好，疼我也好，都来源于爱。

　　外面的月光撒入屋内，照亮了整间房间。我心中的阴雨也渐渐散去，一轮爱的明月正高高挂在我的心头。

十九、［每日天气］池上雨碎花繁落

　　雨上池塘似春华，痕迹岁月淡淡佳。

　　——题记

　　江南的雨，在冬季，总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣，却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时，纵使阳光明媚，只要她愿意，便是一场太阳雨。

　　很久未见她潇洒的身姿了。而今日，终于再次一睹芳容了。

　　她到底改不了烟雨的本性，明明是在冬季，却仍旧如歌，宛如一曲悠扬。

　　池上镜面似舞者，轻轻池塘微微风。她像身袭素衣，手持团扇，柳梢眉丹凤眼，甚是清秀淡雅，如无意中坠入人间的仙子。

　　她到底还是钟灵毓秀，轻盈如风的。她微微起舞，庄严而妖娆，凝滞而灵动，甚是深邃温雅。

　　她是诗，是曲，是画，却也只是雨。不知何时，她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声，却亦有声，有那流动不息的风吟声，也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声，像岁月走过的点点痕迹，唯美动人。

　　冬日的她，没有“天街小雨润如酥”的温柔，却也掩不了那优雅；没有“水光潋滟晴方好”的朦胧，却也藏不住那轻盈；没有“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性，所以，她终究温雅。

　　前奏过去，雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴，她缓缓降临，在世界上描绘点点风华。雨像极了音符，不是潇潇的，却像潇潇的。不是随性的，却像随性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飘飘洒洒，迷迷蒙蒙，点点滴滴。她淡淡风雨为韵，纯净淡雅似灵。非如烟，却似烟。以风为翅，以云为伴！

　　她衣袖一扫，银铃一摇，池上便是淡淡风雅。明明是冬雨，却有一种“池上碧苔三四点”的感觉。梅花未开，当那点点雨珠坠入池塘时，却像是朦朦胧胧地看见梅花盛开一般。冬雨许也是如梅花一般坚毅的吧，不然，怎会是冬雨

　　珍珠落入池塘，池上犹如花盛开一般，层层叠叠，甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了，发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。

　　再逢雨落，甚是欢喜。

　　听闻池上雨珠坠，犹如漫天风华飞

二十、2013贵州期间天气全省阴有雨

　　6月3日，贵州省气象局召开每周气象服务调度会，强调全省气象部门要竭尽全力做好高考期间气象服务工作。

　　一是全省气象部门干部职工要高度重视，认识到位，把高考气象服务工作作为本周一项重点工作抓实抓好，抓出成效；二是落实领导带班制度，严格执行24小时值守班制度，密切监视天气变化，加强天气预报会商，特别是省台要加强与市州气象台的会商，做好预报指导，努力提高关键性、转折性、灾害性天气的精细化预报预测准确率。三是做好自动站观测仪器设备、计算机网络设备、预报预警信息平台的维护工作，确保预报预警信息及时发布。四是强化短时临近天气预警服务，要根据天气变化情况，及时进行不定期的预报订正。五是及时向当地党委政府和交通、水利等部门报送高考期间天气预报，便于统筹指挥部署。六是积极与当地教育部门沟通，了解高考气象服务需求，制定气象服务方案。七是通过电视、网络、报纸、手机短信、电子显示屏、微信、微博等渠道面向公众发布高考期间天气情况，为监考教师、考生和家长提供贴心的气象服务，便于学校、学生及家长及时获取气象信息，合理安排高考期间考生的衣、食、行。

　　根据最新气象资料分析，从6月3日起我省自西北向东南将发生持续性暴雨天气过程。6月3日，全省各地以多云天气为主。6月4日～5日白天，全省各地阴间多云，西部、北部有阵雨或雷雨，局地中到大雨，部分乡镇有暴雨。6月5日夜间～7日白天，全省各地阴有阵雨或雷雨，西部、北部有暴雨，部分乡镇有大暴雨以上强将水。6月7日夜间～8日白天，全省各地阴有阵雨或雷雨，中南部有暴雨，部分乡镇有大暴雨以上强降水。6月8日夜间～9日，全省各地阴有阵雨或雷雨，东部、南部中到大雨，东南部有暴雨，个别乡镇有大暴雨。

　　气象部门提醒，本周6月7至8日正值高考，请各地高度关注当地气象台站发布的短时强降水、暴雨、强雷电等预报预警信息，加强山洪沟、城镇低洼地带、地质灾害隐患点和工程建设场所等的巡查排查，做好应对处置，减轻损失。