生豆芽生长过程日记三年级，生豆芽生长过程日记三年级下册

一、生豆芽

星期四早上，我准备拿出绿豆把它变成豆芽。我先拿出一把绿豆，他们像一颗颗绿珍珠，再把它们放在碗里，然后，放上水。泡上一天，我看见绿豆已经长胖了，像小孩子的脸蛋，绿绿的衣服已经撕破了一道口子，露出了白色的肚皮。我高兴极了，终于可以发豆芽了。我把水倒了，把碗放在温热的锅里，在碗上放上两片叶子，再盖上锅盖。
第二天早上，我掀开叶子，看见绿豆白白的肚皮那儿已经冒出了尖尖的小豆芽，我开心地跳了起来。我想：绿豆已经冒出了小豆芽，很快就能长成豆芽了吧！
第三天早上，我去看绿豆的时候，发现豆芽又长长了一些，像小蝌蚪的尾巴，绿豆的衣服又撕开了一些。
又过了两天，绿豆已经长成了豆芽，它像一把勺子。我辛辛苦苦种的绿豆，终于长成了豆芽，真是一滴汗水一分收获。
看见绿豆发芽并长大的过程，我觉得太神奇了，时间也太漫长了，想着农民伯伯种的庄稼，需要几个月才能成熟，我们一定要爱惜粮食，懂得了“粒粒皆辛苦”。

二、豆芽生长过程观察日记

泡了一夜的黄豆，被奶奶放进了小篮子，然后用温开水浇灌一下。可喜的是，个别黄豆已经发芽了，那些嫩嫩的小芽，绿绿的、短短的，真可爱！
小黄豆已经全发芽了。那些嫩芽，从身体里探出头来，向四周东张西望，似乎对这个世界充满了好奇。他们纷纷脱掉了束缚着自我的外衣，开始了宝贵的生命旅程。
点评：文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一读。

三、豆芽生长记

一天，我在我家的院子里种了一些绿豆，把它们放在一个杯子里，放了一些水等它们泡。
中午，本来小小的绿豆却变成了一个个胖子，像水晶宝宝一样。
晚上，绿豆胖子慢慢的裂开了一条口，我想，它们应该快发芽了。
第二天，我又跑去院子里看，看见绿豆已经发芽了，而且身子更胖了。
第三天，豆芽又长高了一些。我心想，明天就可以吃到自己亲手种的豆芽了，真好啊。想着想着，我口水都流出来了。
第二天早上，我一起床就去看豆芽，看见豆芽已经可以做成菜了，我心里非常高兴，于是，我大叫起来，“豆芽可以吃了，豆芽可以吃了。”妈妈听到我的叫声，就说：“今天中午我们就吃炒豆芽，好吗?”我连忙兴奋地点头同意。
这次种绿豆，不仅让我发现了从绿豆到豆芽的生长过程，还让我明白了豆芽要一天一天地长高的自然规律，我们的成长不也应该是这样吗?(指导教师姚兴桥)

四、豆芽成长记

１０月１６日星期一

今天，我去观察豆芽。

前几天种的豆芽，全都发芽了，有的根有三厘米长，有的叶子叉开，足有两厘米长，有的豆瓣掉了，有的在根的底部，向四面伸出了细小的根，还有的卷成了圈。

我拿起掉了豆瓣的小芽，发现那小芽紫绿分明，像有一条三八线。再看看别的，也差不多。

啊！这些小豆芽真让我爱不释手。

１０月１７日星期二

今天，我去探望小豆芽了。

许多小豆芽张大了点，我便拿起一株观察起来。那株豆芽约八厘米高，根的底部抽出了许多小根，豆瓣像是萎缩了，绿叶像是在练一字。我又随便抽出一株，这株则刚好相反，它的叶子约一厘米长，豆瓣也好好的，根却不过１．５厘米长。

“啊，原来同时生长的豆芽也有这么大的差别呀！”我不禁感到。

１０月１８日星期三

晚上，我又去观察小豆芽了。

我把它们放在桌子上，依次观察它们。我一株株的“扫描”过去，豆芽们有的“骨头”大软，朝下弯了，有的发育不良，把豆瓣给萎缩或“怵”了，有的喜欢做算术，样子就像大于号或者小于号，有的似乎在养头发，把底下的细小的根养的老长老长，还有的几乎与养了四五天没什么区别。

“哦！豆芽，快快长大吧！”

１０月１9日星期三

今天，我去观察小豆芽，它们都成了“变色龙”，叶子下面青青的，中间变成了绿色。最底下是紫色的。

不过，“变色龙”也爱美。两片绿叶向下垂，就像两只小辫子，还有些把豆瓣当成了披风，神气地走来走去，有的一不小心掉了披风，无力地躺在那儿，就像一位公主失去了美丽的容貌。

啊，豆芽真可爱！

１０月２０日星期五

早晨，我去观察小豆芽，它们似乎还没睡醒，懒的睁开眼睛，更不用说洗澡。你瞧，它们全身都是毛，它们似乎知道害羞了，都把头低下，一句话也不说，脸蛋红红的，沉静了好一会儿，它们才活动开来，“洗洗澡”，“穿好衣服”，一会儿，就成了一位位盛装的公主，披金戴银，看不出就是刚才的“豆芽”。

哦，我爱我的“公主们”！

点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

五、豆芽生长过程观察日记

小黄豆的芽儿已经长到了2厘米长了，芽儿也渐渐地变白了，我高兴地手舞足蹈。想着过几天就能够看到长成的小豆芽，我满怀期待。
嫩芽已经长到了4厘米了，黄豆竟然变绿了，我看得两眼发光。奶奶说：“只要你照顾得好，豆芽长成了，就给你烧香喷喷的炒豆芽。”我听了，心境越加愉悦了。
点评：文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一读。

六、豆芽成长日记

今天，老师让我们自己种豆芽。我回到家先找到了一个杯子，向妈妈要了绿豆。我先用一些水把绿豆泡起来。
第二天早上，我起起床就去看绿豆，我看见绿豆都已经泡肿了，一个个都变成了小胖子。我把水倒掉，然后让它静静的生长，下午我给它浇了一些水。到了晚上我又去看了我的绿豆，我发现多数绿豆已经发出嫩芽了，并且它们的芽还有一个小嘴巴。
第三天中午，我又给它们浇水。在浇水的时候，我发现它们的芽长大了一些。它们仿佛在说：“你看我们的身体强壮了吧!我们很快就长大了。再过几天我们就长出嫩绿的叶子了”。
第四天，我看见它们长出了一点点小叶子。
第五天，我们把它们炒了一份豆芽。吃着我亲自种的豆芽菜，心里别提有多高兴。
点评：拟人手法是亮点，结尾采用了抒情式结尾。(指导教师姚兴桥)

七、豆芽生长过程观察日记

放学时，教师叫我们去泡豆子。中午回家的时候，我叫奶奶去菜场买一些黄豆泡成豆芽。
午时，我一回家，就抓起一大把黄豆泡进水里。黄豆贪婪地吮吸着水分，身子渐渐地鼓起来，身上的皮渐渐地褶皱了。小芽芽，你必须要快快长大哦！
点评：文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一读。

八、豆芽成长日记

有一次我把五颗黄豆埋在地里，第二天早晨我看见黄豆还是原来的样子。(过了一晚上，应该有细微的变化，观察不仔细。)
中午我跑过去看黄豆，看见黄豆已经长出了一个个小小的脑袋。
晚上，我又去看豆芽发现豆芽长得胖胖的，就像一个个胖胖的小娃娃，他们好像在对着我们笑。
第四天早上豆芽已经完全成熟了，可以吃了。我就用豆芽做了一样好吃的菜，可好吃了，爸爸、妈妈都喜欢吃我做的菜。(五根豆芽就可以炒一份菜?前后要经得起推敲。)
点评：能基本交代清楚观察过程，但都是粗枝大叶的叙写，缺乏必要的细致描写。(指导教师姚兴桥)

九、豆芽成长日记

今天上午，老师叫我们种豆芽，写观察日记。中午的时候，回到家里，我先把一颗颗黄豆倒入有水的杯子里。晚上，黄豆渐渐地变大了，胖胖的像一个个小胖娃。
2013年10月19日星期六天气阴
早上一觉醒来，我就去看可爱的小豆芽，豆芽像一个个英文字母Q。如果你把杯子摇一摇，你会发现豆芽就像一只只小蝌蚪活灵活现的游来游去。晚上我又去观察了小豆芽，我发现豆芽长高了十厘米，像一个个仙女翩翩起舞。
2013年11月20日星期日天气阴
这天早上我又去看了可爱的小豆芽，我发现了豆豆瓣像一个个英文字母V。小豆芽又长高了5厘米，像一个个戴了帽子的小伙子。爸
爸叫我把豆芽炒来吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。
点评：活学活用，巧妙的把别人的优美句子引用到自己的作文中也是一种本事哦。(指导教师姚兴桥)

十、豆芽的生长

老师布置作业让我们栽培豆芽，观察它的生长变化。回到家我就迫不及待地向妈妈要了一些黄豆，放到了装满冷水的杯子中。做完家庭作业，我来的杯子旁边，豆子已经发生了变化。黄豆皮被泡得涨大了，皱皱巴巴的，现在的它就像一个百岁老人，脸上布满了皱纹。第二天早上，我看到黄豆被泡饱满了，变成了一个小胖子，比原来大了两三倍。听妈妈说豆子不能一直用水泡着，保持一个潮湿的，合适温度的环境就行，我把它放到一个盘子里，盖上一块湿纱布上学了。过了一天，白白嫩嫩的黄豆芽已经奋力的伸出了小脑袋，好像刚出生的小宝宝，呆呆的望着外面的世界。我给它换了水，精心地照料着，耐心地等待着。又过一天了，当我揭开纱布的那一刹那，我高兴地叫了起来，”妈妈，吃豆芽菜了“。一根根长长的豆芽长好了，从宝宝长成了年轻有力的年轻人。看着我的劳动成果，妈妈也为我竖起了大拇指！因此我也很开心，观察植物的生长真是一件即快乐又有趣的事！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。