小学生写观后感的格式，小学生阅读后的写作形式

　　小学生的作文，除了对文章的基本认识之外，还有着一定的作文要求。例如：要求理解、掌握字数要求，有思想内容；表达方式要准确，结构要合理，语言流畅、有气势；题目一定要小题过关。可以把观后感分成两种，一种是书面材料分析报告，另一种类型是“观后感”内容。通常将它理解为一篇短文。短文是由人物（或事）发散和记叙情节发展，通过对事件、人物等进行分析、总结、阐述道理而获得的思想内容反映到文章中的表达方式。写观后感的写作方法是：从一部电影、一篇文章或某个事件中获得收获后，可以写出自己或他人关于观后感的感受，也可以根据自己经历写起一篇感想等。主要内容应包括以下几个方面：对人物产生了什么认识？从什么地方开始？

一、感受。

　　观后感的作用是启迪读者，启发思想，让人们在情感上受到启迪、教育。这篇文章写得好不好，主要看两个方面：一是观后感的字数要适中，最好在800字以上；二是观后感的重点在于引发思考，即自己的感受。如：《少年中国说》这部影片，我对“少年中国说”这部影片有了一个初步认知。看完这场电影后我感觉到了祖国的强大与昌盛：“少年中国说”这个影片表达了我们祖国日益繁荣富强、人民生活幸福安康；同学们是祖国建设的接班人，有这样强大的祖国，我们怎么能不努力学习来报效祖国呢？看完这部影片后我不禁要为自己能做好少年应该做的事而感到骄傲。

二、体会。

　　就是从思想感情上对所读的内容作一个综合的认识和感受，可以从文章、电影等方面展开，也可以从生活中体会一些事物。这类学生思想情感较丰富。有些学生可以将自己的观后感的感受用书信或日记的形式来表达。一般在200字左右。写体会时，首先要注意字数不要太多；其次要注意语句通顺、流畅、自然。最好把感想结合具体事例进行表达。