小学生怎么写读后感开头，初中生如何开始读后感想

　　初中阶段的阅读教学中，尤其是初中学生阅读教学中，“读后感”的写作是重点。初中阶段，同学们已经开始有了自己的阅读能力。阅读能力强了，读后感也就随之而来了。读后感的写作应该怎么写呢？下面小金老师就给同学们带来几个建议。

1、读后感，顾名思义就是阅读后的感受。

　　读后感，是通过阅读让我们认识到文章的大意，文章所表达出来的思想情感。其实它是一种写给同学们自我感觉良好的感受。从感想角度出发，我们要给自己设定一个基本的目标，写好读后感。让自己通过这些目标，自己真正地体会到文章所表达出的思想感情。如果你也觉得这些读后感很精彩，但还不能完整地表达出来，那你可以借助老师提供的素材对读后感进行补充和完善，让它变得更加完整。如果同学们有时间还可以自己设计一些小标题，把读后感用到文章中来。

2、读后感一定要注意选材。

　　读后感要选一个能够表达自己的思想感情的材料，也就是与书中人物的思想或观点相符的材料。比如《钢铁是怎样炼成的？——记《钢铁有啥了不起》的感悟》一文中就是选自张海迪的文章《钢铁是怎样炼成的？》这篇文章中张海迪和自己父亲张海成之间所发生的一件事来谈。因为张海成为了人与人之间关系和谐和睦，他很爱自己的父亲，所以他把自己和父亲之间那种真挚、温馨融洽的感情表达出来了。所以我们在写读后感时也要注意选这种能表达出我们想要表达自己思想感情的材料。

3、读后感要与自己的生活紧密联系。

　　读后感要紧扣自己读过的作品，抓住自己感兴趣的话题。比如，读《红岩》，让我最大的感触就是红岩中革命先辈不畏艰险、坚持不懈的精神。读《骆驼祥子》，让我最大的感受就是在生活中，骆驼并不像人们想象中那么可怕。同时，让我对骆驼刮目相看和同情。读《白毛女》，让我有这样一个感悟：我们不仅要懂得感恩，更要学会知足。

4、读后感的写法可以有以下几种：

　　①直接概括法：这种方法的特点是“直接”，就是要开门见山地说出自己的观点。比如“我读了《史记》后，感到……”。②引用名言警句：这篇文章的中心思想是……这句话告诉我们，一篇文章最重要的就是要有一个中心思想。③先说感想：读后感可以写一篇读后感，然后是这样一个过程：先说一段时间的感想，然后谈感受或者说感想中存在的问题，最后是这样一个结尾：“对本文《史记》所表达的中心思想说句心里话：读后感可以说是很好地积累、总结了自己在阅读后所感受到的……这一过程中所得到的启发和收获会非常多、非常宝贵。”④总结分析法：读后感要把自己所要总结出的道理找出来加以分析，然后再针对这些道理进行思考和总结。