小学生谈感想的方法，论小学生的思想感受

　　小学生的思想感受是什么？通过阅读课外书可以得到哪些方面的感受？怎样进行有针对性的阅读呢？这些问题是许多小学生所关心的。下面我将和大家分享一下我在这方面的体会和认识。

一、要培养学生良好的读书习惯

　　良好的阅读习惯是学生学习的前提，也是培养学生学习兴趣和学习能力的基础。良好的读书习惯能够使学生形成良好的学习习惯从而在学习中取得更好的成绩，并为其终身学习打下坚实的基础。良好的读书习惯既包括学生有计划、有目的地读写课外书、养成阅读好习惯和养成读书的习惯等一系列良好的习惯。同时这类习惯也可促进学生提高自身综合素质，进而形成一个健康向上、积极向上的良好的学习氛围。养成良好读写习惯则是读书应遵循的基本原则之一。即在任何一段时间内应该保证每天至少读一页书左右，并能够做到一有时间就读书一小时左右，并且还应当养成不看书报或电子阅读器只看书不做作业的习惯。有了这样一个良好的阅读习惯，才能够养成良好的阅读习惯，培养学生自主阅读的能力。

二、要培养学生正确的读法

　　“读”是学习的基础，“说”和“读”的辩证统一关系使学生掌握正确的读法。一篇文章最重要的就是有感情地朗读，并能用正确的方法把文章意思表达出来，并能准确地表达出来，而不是“机械地背诵”之流。阅读是为了感悟，要根据小学生的认知规律、阅读时间和阅读环境等条件决定了学生要进行有效的阅读，不能仅仅为了背诵，也不能为了理解而阅读。学生在做阅读习题时要有意识地培养学生良好的读法。如对于《三体》《西游记》等课文和童话等文章，学生要在理解全文意思基础上准确地理解课文内容；对人物形象要有大致了解之后再进行有针对性地读；对故事情节要有一定了解之后再去阅读；对作者要有一定的了解之后再去阅读等读书方法要明确和掌握。

三、要引导学生树立正确的人生观

　　人生观，是指人们对自己所从事的职业、生活方式、思想观念和行为的看法和态度。一个人的人生观不是一成不变的，而往往受环境和时代的影响。由于人们所处的环境不同、文化水平不同、世界观不同，人生观就会出现不一样的结果。在对学生进行思想教育时，要注意把人的一生看作是一个成长的过程，教育他们珍惜生命、热爱学习、勇于探索、热爱祖国、尊重劳动；要树立正确的世界观、人生观、价值观；要用自己的实际行动改变对生活中某些不良现象的看法以及这些不良现象对社会经济发展和社会风气养成所造成的危害和影响；要帮助学生形成正确的世界观和人生观；要帮助学生树立崇高远大的理想；要引导学生学会对生活进行理性思考、对自己进行全面地分析总结、进行自我完善。学生阅读课外书应当注意以下几点：一是要善于从书中吸取营养；二是要不断调整自己的心态；三是要学会与不同年龄阶段的人相处；四是要注意处理好人际关系；五是要注意培养自己的自信心；六是要善于总结学习方法与经验；七是应与周围人交往交流；八是要树立自信心；九是注意培养自己的爱好；十是要注意养成良好的生活习惯；十一是要注意培养学习兴趣；十二是要注意培养学习能力。

四、要加强课外阅读活动

　　为了使学生获得良好的课外阅读习惯、养成良好的读书习惯和提高学习效率，应采取多种形式进行课外阅读活动，在“读”上下功夫。要开展丰富多彩的课外阅读活动：有选择地阅读课外书；有选择地阅读经典名著；有选择地阅读其他文学作品；有选择地阅读课外书《西游记》、《红楼梦》等；还有更多的阅读活动将结合实际进行。还应提倡在家里进行阅读，并鼓励学生将阅读作为一种爱好和特长去发展。另外还要加强学生自主阅读的意识和能力建设。引导学生根据自己的兴趣爱好去选择阅读书目和阅读方法；对学有余力的学生，可以进行有针对性地阅读和推荐书目；为阅读活动开展创造良好条件。