一、实验
下午，我和妈妈做实验，我将一个杯子盛满了水，然后再用一枚一分硬币轻轻的推到水面上。硬币好像不听我的话似的，掉进了水，第二次，我小心翼翼得把硬币推到水里，硬币稳稳当当的停在水面上，好像一只小船在水面上航行。第一次没有做成功，原来是硬币破坏了水面张力。我想以后做事一定小心
二、《金币》读后感
我读了《金币》这个故事，让我想起了一篇文章《长得漂亮不如活得漂亮》，讲述了一个年轻教师在上中学的时候，为自己不漂亮的容貌感到自卑，后来在老师的帮助下，他把丑陋的容貌抛在了脑后，以优良的成绩考上了大学，以乐观的生活态度赢得了同学们赞赏的目光。
这个年轻的教师知道它的价值在哪里。农夫将金币打磨得金光灿灿，让金币失去了原有的价值，反而卖不出价钱了。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
三、两个硬币
一天放学后，我自己去乘公交车回家，车子就要到站了，我一摸口袋，啊！完了！我的一元钱掉了，怎么办？车子靠站慢慢停下来了，“乘车的人这么多，我今天就……”“不行，这样做不对”“算了，今天我也不是故意要占这个便宜的……”眼看车子已缓缓启动，我犹豫着，脚却不由地随同学们一起上了车，在混乱中挤到一个角落坐下了。但我总觉得有几十双眼睛在看着我，看得我忐忑不安，车子似乎开得特别慢，好不容易到站了，我下了车，终于可以松口了，走在回家路上，我想：明天我一定要把今天的车钱补交了！第二天放学，我看见车子一停，就抢着去投了两个硬币，随着硬币落下的声音，心里的一块大石头也终于落地了。“小妹妹，我们这车只要一元钱就够了！”司机微笑着提醒我。我红着脸说：“叔叔，昨天我乘车时没投钱。”“哦！真是个诚实的好孩子！”车上的人们都微笑地看着我，我轻快地走向座位，心情如窗外的阳光般灿烂！
四、小学生故事读后感_读《善用金钱》有感
美国微软公司创建时，比尔·盖茨是一个非常懂得运用金钱的人。有一次，公司打算清理一批废弃的办公材料，请来两名清洁工。哥哥叫吉姆，弟弟叫杰瑞，清理完废弃的办公材料，兄弟俩便到比尔·盖茨的办公室去领工资。比尔·盖茨让他们把金钱换成公司的股票，吉姆把金钱换成了公司的股票，但是杰瑞不愿意，他很快把钱花得一分不剩。吉姆因为微软公司股票涨价，没有几年就成了富翁。比尔·盖茨公司股票涨价后他成立了慈善基金会，用他的爱心帮助那些特别需要救助的人。（读后感
五、《金币》读后感
我读了《金币》这个故事，让我想起了一篇文章《长得漂亮不如活得漂亮》，讲述了一个年轻教师在上中学的时候，为自己不漂亮的容貌感到自卑，后来在老师的帮助下，他把丑陋的容貌抛在了脑后，以优良的成绩考上了大学，以乐观的生活态度赢得了同学们赞赏的目光。
这个年轻的教师知道它的价值在哪里。农夫将金币打磨得金光灿灿，让金币失去了原有的价值，反而卖不出价钱了。
深圳市育才四小二年级(2)班夏灏轩
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本文由周老师于2023-05-04 10:06:01发表在本文库，如有疑问，请联系我们。
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