小学数学八大能力，八项初级数学能力

　　小学阶段是一个非常重要的学习阶段，这个阶段的孩子们正在接受着从幼儿园到小学的教育，而这期间的数学学习，也将成为小学阶段最为重要的一个部分。小学数学学习是一个重要阶段，也是非常重要的一个阶段，因为这一时期的数学学习的主要任务是学习知识，而不是学好知识。所以要培养孩子在这个阶段掌握比较好的基本能力，以更好地适应以后的学习。我们在进行数学学习的时候，如果没有达到一定的境界，就会使孩子丧失信心进行最后失败。但是如果我们能够通过总结这些能力，并且将这些能力运用到生活中来呢？这样就可以有效地提高自己的学生。并且是自己在不断成长和进步！下面我把小学数学八大能力及八项初级数学能力跟大家分享一下吧。

一、初步的数学概念理解能力

　　对于学生来说，数学概念是他们理解数学原理的基本依据，它可以让学生更加快速地学习和理解数学原理。让学生对数学知识产生兴趣，产生强烈的责任感与求知欲，并将其转化为一种能够应用于实际中的思维能力。在数学学习中需要掌握基本的数学概念以及它们的相互关系。一般来说，数学概念对于一个学生来说是比较抽象复杂而又深奥的一个概念，我们如果不懂得它背后所蕴含的含义是什么呢？有可能它就是一个定理或者一个现象，因为它关系到我们生活中的各个方面都存在。比如说：“小到吃饭都是问题”等这类孩子都需要一定知识来帮助他们解决这个问题。但是如果我们能够对其进行一定层面上的理解和掌握的话，那么对以后实际生活中用到都是比较容易做得到的事。但是如果孩子没有理解那就会很大程度上影响他们对数学学习方面产生厌倦甚至是排斥心理。所以我们在教育孩子时一定要让他们知道这些情况。不然他们会变得非常焦虑和难以接受。所以培养孩子良好习惯对学生来说是非常重要的一个过程！

二、理解能力

　　理解能力是我们学习数学的一个重要技能，因为学习数学的目的，就是为了提高我们的学习成绩。如果我们不去理解，那么孩子就会学不好；而如果在学习中养成良好的习惯，也就可以让孩子们更加快乐地学习了。很多学生在学习数学的过程中都会遇到这样的问题：你做题为什么我学了很久才懂这道题问了什么？如果我们只知道计算，那么这些题目其实都是有道理的。这种能力主要是从一开始的掌握知识以后用到生活中去进行验证。只要多观察别人在做什么事情是非常好的思考方法和学习习惯！

三、逻辑推理能力以及推理的结果分析能力。

　　逻辑推理能力是小学阶段比较重要的一项能力，他能够使我们所学的知识能够建立起内在关联，从而使我们进行推导分析或者是推理。例如：在有一组相同的两个条件，而求得相同或相反。这个时候，就会知道该怎么做才能得出结论。如果只是用简单的计算方法就能够得到结果而不进行推理的话，就很难得出结论，甚至结果根本没有解释。所以在小学阶段，我们应该让孩子养成严谨科学的思维习惯，而不是仅仅记住一个公式或者几个公式。这样也不好，我们应该去深入地分析和思考一道题背后真正的意义所在。当看到类似情况的时候，第一反应应该如何做呢？如果发现了这个问题并没有得到正确的解决或者很难做出进一步的解答怎么办？所以大家要思考一番才能正确的做好题之后再进行下一步！而推理也是这个能力当中非常重要的其中一个部分就是可以将答案应用于实际中。

四、归纳总结能力

　　归纳总结能力是指通过对知识的系统梳理，提炼出一定的数学思想方法，从而能够灵活运用这些思想方法和分析问题的思维过程。小学数学的学习过程就可以通过不断地归纳总结来提高学生的总结，归纳能力。归纳总结包含两方面，一是通过对知识规律和法则的总结，可以帮助学生把原有知识进行系统化、条理化、网络化和总结化管理，提高自己总结思考、归纳总结能力。二是通过对知识进行科学合理分析，对已学过的知识进行整理可以为自己掌握这些知识奠定基础。这就需要通过学习对于已学过的知识进行归纳、总结分析、灵活运用。使之形成完整的知识体系!;从而巩固知识内容！

五、迁移知识的转化思维的能力。

　　小学数学学习，是一个向内探索并将自身抽象成数学概念和规律运用到生活中去的过程，因此其思维的稳定性对于数学学习至关重要。那么小学数学如何培养呢？首先是要培养孩子善于将数学思想转化为自己的实际行动的能力，做到学以致用，同时还需要将学到的知识转化为能力去运用到生活中去。数学学习要从生活中来，从生活中学来。所以在孩子接触学习数学时要养成思考，然后应用其中知识的良好的习惯。而且还要注重从生活中发现问题。比如：在做计算题时可以将数与整数相乘；或者进行减法题，让加法、减法等等转化思维能力；从而达到举一反三的效果。数学思维能力主要包括三个方面：分析能力、抽象思考能力。解决问题处理能力、推理能力以及分析、解决问题能力。