小学语文点读版，初等教育点读版

　　语文点读版，初等教育点读版，是一套为广大小学生、初中生设计的经典阅读教学工具套装。《初等教育点读版》系列教材包括点读、精读和拓展阅读。主要有点读教材、辅导读物以及点读本。它精选了课本上的内容，并且对教材进行了优化改版。新版点读版精选了一些语句优美、语言生动、内容充实的课文；精解了重点难点问题及学生普遍关注的一些问题；还精选了课文中出现重复或有错误的句子、文言文中出现的生字、标点符号等有价值篇目；一些语言优美、理解能力强、语言表达生动精彩、语言优美、富有文采、语句通顺优美、阅读困难能有效提高。

1.精选了一些语句优美、语言生动、内容充实的课文；

　　精选了一些课文中出现重复或有错误的句子、文言文中出现的生字、标点符号等有价值篇目；另外，根据不同年级选取不同层次、不同重点、难点内容，进行点读，精选出了重点句子、难点句子；还精选了课文中出现重复或有错误的句子生字价值篇目。通过这些知识点内容让学生读课文、看图片学方法，在学习阅读过程中巩固提高、掌握知识，提升能力。同时配有课例示范和练习册，帮助学生巩固所学知识、拓展视野、提高能力。并收录了《读唐诗三百首》、《百家讲坛》、《三字经》等课程资源；还有部分课外读物及名著选集等；如：《百科全书》。同时配套点读本与教学视频等资源。

2.精解了重点难点问题及学生普遍关注的一些问题；

　　还精选了课文中出现重复或有错误的句子，让学生体会到语言的优美；并以图片的形式展示了课文和文章中优美语句背后的含义和寓意；加强语文素养学习的同时提升语文学习能力，增加学生积累；如：“我要走进大山里去捡一些金灿灿的小野花回来喂猫”；“我要在大树下乘凉”；“在大树底下听故事”等，这类文章是很多学生家长、老师和学生都非常喜欢朗读的教材，但是由于课堂讲解时间有限，只能是把课文读懂并会朗读，因为这部分内容在语文课本上没有学到的。我们要把这些重点难点解决好。

3.还精选了课文中出现重复或有错误的句子、文言文中出现的生字、标点符号等有价值篇目；

　　点读版还采用了微课的形式，方便老师对课堂进行管理，既能提高教学质量也能提高学生的语文素养。点读版教材中汇集了大量优秀中小学教育教学用书，并结合当下教育改革和对语文教学研究成果进行了部分修改。新版《初等教育点读版》系列教材，既有特色又突出实用。它以丰富的内容、精湛的做工受到广大教师和学生的喜爱。点读版将继续致力于提高广大教师和学生综合素质，激发创造力，培养创新精神，为基础教育培养出更多优秀的人才。同时可以培养青少年良好的语言能力、科学的思维与创新思维、阅读能力，为社会发展做出贡献.这是《语文点读》所追求的目标和追求。

4.一些语言优美、理解能力强、语言表达生动精彩、语言优美、富有文采、语句通顺优美、阅读困难能有效提高；

　　语文教师在教学中要让学生在阅读中，善于发现语言表达上存在的问题，并加以改正；运用多种方式去调动学生的积极性和创造性，使学生在不知不觉中掌握语言文字。点读本中有大量精品教学课文和优秀文言文。每册教材均精选了课文中出现重复或有错误、容易错的句子、文言文中出现生字、标点符号等有价值篇目，将有价值课文的内容重新编写，并精选出一批有重要意义的课文进行了精选点读、精读与拓展阅读课程内容是在《课程标准》中所确定“阅读”和“课外阅读”两个概念后新增且重要，而后者是前者所没有的。而点读本中所含的资源既包括课内所有课文还包括课外读物和练习本等课外资源。这些资源不但让“点读版”学生得到较好地利用课文资源进行点读训练、积累及拓展阅读效果；而且能够促进学生自主学习、自主探索、合作交流习惯的养成，为发展智力提供保障。