1-6年级语文重点知识，1-6年级的主要语言知识

　　小学语文学习，语言是基础。在小学语文学习中，学习语言是重要的一环，如果掌握了语言就会让语文成绩提升的很快。语文学习中，语言包括了日常生活中运用的各种文字、语言以及一些修辞手法等。只有掌握了正确的语言能力，才能更好的去进行交流、写作、表达等。

1、识字（本册共识字150个）

　　本册共有4个生字，其中生字组词共16个(5);字词辨析题共5个(1);音节辨析题共5个(2);形近义项辨析题共4个(1);识字规律题共5个(1);词语辨析题共4个(1);识记规律题共4个(2)其中生字的偏旁、笔画组合、同音偏旁字、同音字、字形相近等属于容易混淆的字词。注意：如在认字时，可以在脑海中默写生字的偏旁、笔画，或者在拼音教学中注意多加留意读准生字后的词语含义而记住字形。如果对于本册有兴趣的同学可以在课上用红笔在拼音上做一些标注，这样有助于老师课后的指导和孩子们对生字识字规律的掌握。

2、正确理解“人”字后面的“人”和“人”旁。

　　“人”字的左边写“人”，右边写“中”。人旁是：这个字下面是一个人，表示在旁边，下面加一横表示两个人和两个旁。这里的“中——人”和“中——人边”都不是一个字，所以，没有必要去区分。

3、学会用普通话正确、流利地朗读课文

　　要注意语言文字使用规范，这是一项重要的能力。现在，我们学校也经常进行这种培训，但是培训效果并不是很好。因为它并不能帮助我们解决问题，还会对我们产生误导，所以为了让我们学好普通话，必须对自己的发音加以规范。比如我们平时要注意自己的语音面貌，注意发音是否准确；在朗读课文的时候要注意声音是否清晰；在对课文内容进行评价时要注意语气是否自然。这些都容易导致说话不标准或出现读错字的现象。只有通过不断地练习才能慢慢培养出来。

4、掌握阅读课文时使用的各种句式的正确写法；

　　学会运用连词和副词的表达方法。掌握常用句子的修辞手法：先说什么，最后说什么。说出的句子可以起到画龙点睛的作用，还可以增加文章的趣味性、提高表达能力等等。在学习的过程中我们要重视对句子理解的训练。因为句式之间有着千丝万缕的联系，掌握它们可以帮助我们更好地理解文章。