部编版小学语文教材，部编版初等教育教科书

　　自去年下半年开始，语文教材改革，已经有六年时间了。那么语文教材改了，该如何复习呢？今天就给大家分享一下部编版的语文教材。语文作为学生的重要基础课程，它对学生的语文能力有着很大的影响，甚至决定了小学二年级能否顺利地进行好语文的学习。

一、部编版教材的整体框架

　　小学语文教材是七年级上学期开始使用的，也就是六年级下学期。部编版教材总的课文顺序是这样的：第一单元：《一颗小小的种子》。第二单元：《月亮代表我的心》、《我的梦》、《春天来了》。第三单元：《我知道》、《老师我想对你说》、《我能行》、《学习与锻炼》。

二、阅读与写作部分

　　语文阅读与写作在小学二年级必修教材中占课文篇幅的三分之一，比以往多出了一篇课文。在教材中，一年级只有4篇课文，二年级增加了4篇课文。其中，第一单元阅读量很大，共安排28篇阅读材料，占全册教材总字数的20%。此外，本册教材还安排了两篇课外阅读材料，分别是《童年》《妈妈》。

三、课外阅读部分

　　从上一版到新版的课文，都会强调阅读能力的培养。课外阅读部分在整体上与之前版本没有太大的变化。从阅读量上来看，一年至少阅读300篇课文，也就是说一年读一本书的量为3600篇。根据2020年高考的试题来看，要求背诵课文最多的有三篇，要求默写一篇不少于800字，要求背诵不少于40篇。而且要求会背诵也就是要求会默写，也就是说学生需要在课内就可以完成一篇文章。除了要求默写之外，还会要求学生背诵课文以外很多的课文，而这些都是为了让学生能够更好地理解课文内容，以及积累所需的词汇。

四、写作部分

　　作文是一门非常重要的课程，它对学生能力地提升有着重要的作用。写好作文，不仅能使学生得到更多的写作锻炼，还能提高学生的综合能力。而想要写好作文，首先就需要先学会构思思维。好的构思能让作文看起来有章法。所以，在作文的写作过程中，一定要想好思路，将思维放在写作过程中，在写作中锻炼自己。写作是我们在学习知识的过程中必须掌握的技能之一，是语文能力中非常重要的一部分。