教学设计范文模板，模板式教学设计

　　在进行新课标教学设计时，我们必须要结合自己教学实际和学生的实际情况来进行选择。然后才能有针对性地进行教学设计。在教学过程中，也会根据自己所设计的教学方式或者所需要体现的风格来进行教学设计。在此，我们一起来看一看我们语文老师在教学设计模板中体现出的作用吧！这样有助于提高设计的准确性和实用性。所以在设计教学过程的时候需要将你的重点与难点写下来然后进行归类，对于其中有哪些要点呢？本文为大家分享一下。

一、教学重点

　　课堂教学重点就是学生学习的重点，也就是学生能够掌握的知识。而且教学重点就是教师在进行课堂教学设计时应该抓住两个重点:1、在学完整篇课文之后让学生写一写自己读懂文章所表达的内容。2、通过这一段文章来了解课文内容，然后了解文中所表达的思想感情和表达方法等知识点需要你去解决的问题。让学生在掌握文章的基础知识之后，就可以通过对这篇文章内容进行解读等方式去提高学生对文章内容的理解。从而来达到更好地掌握文章所表达内涵的目的。1、重点：让学生掌握课文最重要的内容就是文章中说了什么而不是其中重点内容是什么；对于文中重点句在哪里等等都要能一一进行讲解；让学生感受到作者思考和表达情感。2、难点：学会文章当中的重点语句有哪些？能抓住文章内容中不太重要或是比较难理解的词语的含义了吗？

二、教学环节：导入，提问，巩固，拓展

　　导入：请同学们在读一读之后，自由想象课文画面：同学们，课文以四句话为一句话，通过你对课文的分析，可以想象一下，一个人物生活在一个什么样的环境当中，这样想象会不会更有趣？再通过提问环节来巩固所学内容：我觉得这篇文章对我们有很大的启发。再有两点需要大家注意就是不要在学习这篇文章时做任何题目。因为这篇文章是讲故事，要讲述两个人的生活故事。所以要注意这个问题。

三、学生活动（课堂讨论、展示、小结）

　　教师用语言文字引导学生进行交流。对课文进行整体把握，重点领会文章的中心思想。引导学生思考：课文是什么意思？要说什么？表达了什么意思？为什么？通过对这篇文章的学习，学生掌握了一些怎样的方法？这节课可能就是这节课的重点。再进行展示和小结，要让学生自己进行总结。最后总结。

四、课后反思与总结

　　在教学过程中，有很多的方法，而课堂中出现的问题也是非常多的。所以有必要根据学生的实际情况去解决这些问题，这样才能够达到理想的效果。所以我在进行教学过程中，会认真的思考问题，反思教学过程，找出自己在教学中存在隐患所在，及时解决了这一问题，那么整个教学过程也就达到了预期的目的了。这就需要我们每个老师在进行设计教学过程时注意对知识和技能的训练与提高，而且还要加强对于学生的管理。因为学生才是学习的主体。所以教师在设计教学过程时要注意学生出现问题时可以及时对其进行反馈和纠正。而这些也是为了能够更好地实现教学目标。所以在此我认为：我们在教学设计过程中一定要注重学生学习主体地位的发挥。并结合自己当时所在学科和学生之间所存在的问题。同时也会更好地提高学生学习成绩，达到自己所想的目的。