二人朗诵稿 三分钟，二人三分钟背诵

　　今天给大家推荐的是：《二人朗诵稿三分钟》。朗读文章是要有感情的，感情丰富了，自然就能朗读得更好。这篇文章有以下的几个特点：①是为大家准备的，所以比较有故事性。②文字较长（四分钟左右),要让大家朗读得快一些。③在文章的结尾处会有一个停顿。

一、作者简介

　　大家好！今天我们要学习的内容，是我国现代诗人，伟大的人民诗人屈原。屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人。他有着悲天悯人的情怀，有着忧国忧民的思想。在我国文学上有着非常重要的地位。屈原出生于楚国贵族；楚国人。他继承了屈原“悲时伤世”的优秀传统。这种精神是为了救国家、救民族而发愤奋发而作的。他一生为国家争得了无数的荣誉和赞美；他所描写的楚国风光、屈原思想等等。他的作品描写了楚庄王阖被兵破格提升为楚王后后所经历过的那些困难；还有那些屈原；他们在国破家亡时那种悲壮而高亢的感情；他们面对死亡时的那种顽强的态度；他们那种在逆境中所表现出来的精神等等都写给了我们很多很多，可以说都是影响了后世无数人！

二、文章写作的背景

　　从第一段，你可以看到这篇文章的写作背景主要是以回忆为主题。在这里，我们可以看到作者写到这是一件很有故事性的事情：因为故事发生在五年级，在老师的带领下我们一起去游览了武夷公园、大东门、五桂桥、西湖、中山公园等景点。在这个过程中我也学到了很多：①从《西厢记》开始的故事了；②有了一个新的开头；③作者以诗、画，用了幽默的手法来表达对祖国大好河山的赞美或者是怀念。比如：我可以说出“江山如画”（一幅山水作品）这样几句话：桂林山水甲天下。这句话说出了每个人对山水这方面的喜爱之情；也展现出作者在日常生活中对自然美景的喜爱之情。其中包括对祖国伟大力量和美好未来的向往与追求之情。

三、二人朗诵稿三分钟

　　我和爸爸在学校的时候，经常听到老师说：这两个孩子多用功。对呀，多用功呢！其实呢，我们在朗读的时候，不一定能做到两个人一起读来的。但是在朗读中应该注意的细节：①当同学们将书读完了之后我会对你说：“你今天作业很少了吧？”然后我继续读下去，我和爸爸还一起对我说：“你真棒！”我觉得我们还是要好好学习的，我们也应该多积累一些文化知识来丰富自己的精神世界。所以，读一读这本书是很好的一个方法。不过对于一些朗读技巧还是很重要的，如果你觉得太生硬了就可以在这上面写点东西出来让大家更好地理解一下了。那我们一起来看一下，你们在阅读文章时会遇到哪些问题呢？欢迎大家一起来讨论研究一下吧！如果你想跟别人比还能快一些的话他就会给你留下更深刻的印象吧！谢谢！

四、朗读方法

　　在文章的开头，要把作者想表达的思想感情完整地表达出来。读的时候注意自己的表情和语气是否自然，感情是否连贯。文章中间出现什么停顿都会影响到朗读速度。大家可以利用语音朗读法或者直接背诵。当然也可以在日常中多读，多看多积累才会让朗读变得更好。这篇文章是为大家准备的，文章的结构很合理，内容很丰富。语言优美，感情真挚而富有魅力！二人分别朗诵一句话需要三分钟就可以背诵下来了！各位老师以后一定要多给孩子们朗读课文的机会！学习过程中遇到任何问题都可以在下方留言或者私信小何老师提出您更好的建议！欢迎各位小朋友一起学习探讨与交流！喜欢！