校园读书节活动内容（安乡这所学校的读书节值得一看）

　　为了进一步丰富校园文化生活，倡导“爱读书、读好书”的良好风尚，营造“书香安乡”，安乡一中于2019年4月22日在全体师生中开展了读书节活动。读书节活动以“喜迎二十大发现，书香校园”为主题。为了进一步提高学生的阅读能力、写作能力和想象力，引导学生养成爱读书、读好书的习惯，营造“我的书我来读”的良好氛围，营造浓郁的读书氛围！积极宣传《书香校园》推荐书目和有关书籍。通过阅读可以使我们思维更加开阔、视野更加宽阔；让自己对人生有一个正确的判断；让我们在读书中快乐起来吧！让我们一起感受书香吧！为了本次活动的顺利进行，安乡一中举行了丰富多彩的活动：“悦读之旅——快乐班级”经典诵读活动：《弟子规》、《道德经》、《孟子》……通过这样一个集体进行诵读交流。

1.集体诵读《弟子规》

　　《弟子规》是儒家经典之一，是一部极其重要的经典著作。它是传统文化精神的集中体现。它以“有教无类、无父无子，有学亦当知为孝；有妻无子，有罪勿论，父母弃之若存”为立身之本。它博大精深，是中国古代最重要、最全面最系统的道德规范。它内容丰富，字字金句琅琅上口，朗朗上口，每一句都饱含深刻的道理、字里行间都体现着中华传统文化精髓。诵读《弟子规》不仅可以提高学生学习效率、培养学习兴趣和文化修养，还能更好地帮助大家在日常生活中不断进步——我就是这样一个人！“人人都读一句《弟子规》”的快乐课堂让学生在经典诵读中提升文化修养，感受传统美德，涵养美好心灵！

2.由各班朗诵团进行诵读。

　　朗诵时间不少于20分钟，并进行评比。1.由各班老师和同学推荐书籍；2.推荐书目；3.班级表演环节；4.“悦读之旅”读书交流；“我爱我班”文艺汇演；“我来读”演讲比赛；班级故事展示。

3.读书征文比赛

　　诗歌类：主要有散文、小说、诗歌。散文类：一、二年级要求用散文表达自己对老师的感激、对祖国建设、家乡变化等方面的认识和感受。散文类：要求文章富有真情实感和对生活中感人事物所蕴含哲理的理解与感悟。诗歌类：抒发情感。散文：写景抒情；抒真性散文：抒写记性文章。二年级则要求学生以“喜迎二十大发现·书香校园”为主题展开读书征文活动。各班选出“好书推荐”书目及优秀作品进行评比，并在读书节活动展板上进行展示与宣传。最后学校组织评委进行评分工作。其中：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖若干名。由学校团委对获奖学生进行表彰活动，并颁发荣誉证书及奖金。

4.评选“书香班级”

　　为营造“读书好，好读书”的氛围，展示书香校园的风采，使学生在“书香校园”建设中有更多更好的发展空间，学校组织了一次别开生面的评选“书香班级”活动。在班主任教师和全体学生代表的参与下，班主任、任课教师、班主任助理、教导主任组成评审小组评选出最终结果。此次“书香班级”的评选共分为四个部分：阅读推广篇占50%;书香班级集体建设篇占30%;班主任工作篇占20%;读书展示篇占40%。评选出了优秀班级集体、优秀班级称号等各类奖项！在此也呼吁大家一定要珍惜身边拥有的书籍！让阅读伴随我们成长！让书香伴你左右！让读书成为我们美好的一天！不忘初心、牢记使命！为建设书香校园贡献自己的力量！最后祝各位老师读书节快乐~永远年轻！前程似锦啊！

5.举行“喜读我的书我来读”的征文比赛，优秀作品展示。

　　活动要求：以“喜读我的书”为主题，围绕课文内容，写自己读过的书，自己喜欢看的书。通过学生喜闻乐见的形式，从多个角度抒发对祖国、社会和大自然的热爱之情。在文章中可以用来表达自己对祖国母亲及家乡、对世界和平，民族和谐美好前景的憧憬。要求学生有真情实感。内容要积极向上。同时要求每位同学有一定的文字功底，主题鲜明，富有哲理和教育意义。