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一、【 勤能补拙】素材

作文素材汇编
一、话题：勤能补拙
（一）素材集锦
1、邓亚萍
童年的邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的勤奋执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。
2、童第周的读书故事
生物学家童第周出生在浙江鄞县的一个小山村。他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟父亲念古书，一面帮助家里劳动。十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学。这所中学是浙江省的一所名牌学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生。家里人都劝他不要异想天开，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一个暑假，准行！”考试结果，童第周果真被录取了。他成了效实中学有史以来第一个没有上过中学而考取三年级的插班生。
不过，不少人仍在猜测，这个山村娃子究竟能不能跟上班。第一学期，他的总平均成绩只有 45 分，英语更是考得糟糕。学校动员他退学或降级。他含着眼泪，一再向校长请求再跟班试读一学期。学校勉强同意后，他便以惊人的毅力去攻克学习难关。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他仍然站在路灯下自修功课。学监发现了，关上路灯逼他进屋。他趁学监不注意，又跑到厕所外的灯下学习，把学监也感动了。就这样，第二学期他终于赶上来了，总平均 70 分，几何还考了 100 分。直到晚年，童第周还对此记忆犹新，他说：“这使我知道，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也能办到。世界上的天才，是用劳动换来的。”
3、王守仁“笨鸟先飞”
王守仁是我国明代中叶著名的哲学家和教育家。他出生在一个封建贵族家庭。他父亲官至兵部尚书，但是，王守仁似乎一点儿也没有遗传到父亲的聪明。他5岁还不能说话，当时大家都以为他是个哑巴，有的人还以为他根本就是一个白痴。但是他父亲不这样看，他觉得王守仁只是生病了，他四处寻访名医，只要听说哪里有名医，他就派人去请。到王守仁6岁的时候终于把病医治好了。
王守仁病好之后，智力却显得一般。因为小时候不会说话，也没有读过书，因此，比起别的小孩子，他显得更笨拙一些。有人风言风语：“他这么迟才开始学说话，当然笨啦！也别指望他以后会有大出息。”
王守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心理更加难受。他跑到父亲怀里哭诉：“父亲，别人都说我笨，我真的很笨吗？”父亲听了他的话说：“孩子，你不笨。为父一定好好教你，你会有出息的。不用在乎别人的嘲笑，你自己发愤努力，争口气让那些人瞧瞧，好吗？有了父亲的鼓励，王守仁又有了信心。他始终记得父亲曾经给他讲过的“笨鸟先飞”的故事，并时时提醒自己要努力学习。平时读书，别人读一遍，他就读两遍、三遍，甚十遍。他抓紧时间，把别人玩耍的时间都花在学习上了。白天他认真听先生的课，放学后，趁着还没有吃饭或者吃饭后的时间，他一个人跑进父亲的书房，认真读书，直到家人催促他吃饭、睡觉。年年如此，从不间断。
父亲见守仁如此争气，心里很是高兴。他也耐心给小守仁辅导功课，有时还请一些大学者给他辅导。家里来了客人，谈论天下大事的时候，也让王守仁站在一边，向别人学习。母亲见了也非常欣慰，更加细心地照顾他。她不仅给他收拾出一间书房，还不许别人去打扰他读书。
就这样，在父母的鼓励支持和他自己的努力下，王守仁的学习成绩提高很快，先生的提问，他也回答得很有主见，最后竟成了先生的得意弟子。
就这样，王守仁凭借笨鸟先飞、刻苦勤奋的精神，长大后，成了著名的哲学家和教育家。
4、龚智超的成功源自勤能补拙，笨鸟先飞
龚智超8岁那年，一次很偶然的机会，迷上了小小的羽毛球。但她少年丧父,家境不好，承受了一般同龄人少有的精神负担和心理压力。而且她个子矮、力量小、身体单薄，先天条件不足。但她深知“勤能补拙，笨鸟先飞”的道理。训练馆里，她每天穿着装有6公斤沙的特制训练服练步法、打球、跳绳、跑步。不管走到哪里，她都随身带着一个铅球，以增加握拍的力量。她天天想着要比别人多练，希望教练多指点，希望多和强对手训练。
就是这“三多”，使她终于“不鸣则已，一鸣惊人”。
5、梅兰芳拜师学戏不成，笨鸟先飞
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞。根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京戏大师。
6、张广厚少年时代刻苦学习
我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。 张广厚上小学时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学不好的原因。经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中学。在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。
张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙。
7、林肯刻苦练习演讲口才
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
8、爱因斯坦的手工课
爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是，爱因斯坦却具有了常人所没有的意志力，那就是“勤奋”！
在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。
这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。
9、巴尔扎克小学时的作文
巴尔扎克是法国著名的文学巨匠。他与一名年逾古稀的老太太之间，曾发生过一件趣事。
一天，一名年逾古稀的老太太拿着一本破旧的讲义问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天分，未来是否是块当作家的料？” 巴尔扎克接过讲义后，认真地看了看，胸有成竹地说：“嗯，这小子天赋不高，灵气未几，凭这很难当作家。” 老太太听后，发自心田地笑道：“好小子，我认为你们当作家的啥子都懂，没想到，你连自己30多年前的小学作文都看不出来!” 巴尔扎克也不禁笑了。他做梦也没有想到，这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。
巴尔扎克的判断显然是错了，因为他只看到了孩子的基础，却轻忽了孩子未来的起劲。不论什么人都不可能一出世就名扬天下，誉满全世界。巴尔扎克在成名以前，他写的那些文稿不断地被退了归来，他陷入困境，负债累累。最艰苦的日子，他甚至只能吃点干面包，喝点白水。但是他挺乐观，每当就餐，便在桌上画上一只只盘子，上边写上“喷鼻肠”“火腿”“奶汁食品”“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。
正是在这段最为惆怅的日子里，巴尔扎克破费了700法郎，买了一根镶着绿玛瑙的粗大拐杖，并在拐杖上刻了一行鞭策自己的字：“我将破坏一切停滞。” 正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭，支持他渡过了因难关口。后来，柳暗花明，他果然成功了，成为享誉世界的大文豪。巴尔扎克的功课和拐杖，又一次证明无数成功人士相信的箴言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
（二）“勤能补拙”素材运用展示：
1、我国明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的 五人墓碑记 。而方仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。因看着这聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。方仲永不再谋求进步，长大以后，他变得庸庸碌碌，从以上例子不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的 五人墓碑记 ；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。而与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。
3、勤能补拙。古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每次只能背诵50个字。然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来成了一个博学之士。这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。

二、作文经典素材：我竭尽全力

1、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克

2、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福

3、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。

4、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

5、停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔

6、吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

7、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

8、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

9、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

10、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

11、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战?我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德

12、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

13、不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。

14、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

15、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

16、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳

17、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

18、奋斗是万物之父。——陶行知

19、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

20、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿

21、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

22、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

23、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

24、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

25、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

三、作文素材：“这是我的权力”

1、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼.罗兰
3、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔
4、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助
5、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
6、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
7、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊
8、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰
9、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦
10、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
11、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科
12、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
13、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。——温塞特
14、如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。——薄一波
15、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基
16、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

四、写作素材：古代励志名言大全

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1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。---《易经》

2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。---《论语》

3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。---《论语》

4、修身、齐家、治国、平天下。---《大学》

5、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标——蒙田

6、生于忧患，死于安乐。---《孟子》

7、吾生也有涯，而知也无涯。---《庄子》

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。---屈原《离骚》

9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。---屈原《离骚》

10、不鸣则已，一鸣惊人。--《史记·滑稽列传》

11、燕雀安知鸿鹄之志？---《史记·陈涉世家》

12、一屋不扫何以扫天下？---《后汉书·陈蕃传》

13、有志者，事竟成。---《后汉书·耿弇传》

14、精诚所至，金石为开。---《后汉书·广陵思王荆传》

15、少壮不努力，老大徒伤悲。---《汉乐府·长歌行》

16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。---曹操《龟虽寿》

17、捐躯赴国难，视死忽如归。---曹植《白马篇》

18、鞠躬尽瘁，死而后已。---诸葛亮《后出师表》

19、宁为玉碎，不为瓦全。---《北齐书·元景安传》

20、我们不可能改变整个世界，但可以改变我们自己。——莫爱智

21、也许人类最真实的尊严就是能够轻视自我。——桑塔亚那

22、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

23、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——荀子

24、没有受过教育的天才就好比埋在矿石中的银子。——富兰克林

25、天才不会毁于他人，只会毁于自己。——博斯威尔

26、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅

27、士不可不弘毅，任重而道远。——《论语》

28、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐

29、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》

30、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》

31、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

32、不塞不流，不止不行。——韩愈

33、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——丘迟

34、礼之用，和为贵。——《论语》

35、天地有正气，杂然赋流形。——文天祥

36、风乍起，吹绉一池春水。——冯延已

37、如切如磋，如琢如磨。——《诗经》

38、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

五、语文作文素材

1、态度决定胜负

如果老天爷不曾给你聪明的才智和显赫的家世，那么，态度将是唯一能使你胜出的金钥匙。有一个古老传说，是关于猎犬和兔子的。猎犬经常夸口，说自己跑得比任何猎物快。有一天，猎犬和主人一起去打猎，主人见不远处，有一只野兔，为了要考验猎犬，就命令它去追那野兔。经过半小时的追逐，猎犬无功而回，主人对它的表现十分不满。猎犬自辩说：“主人，你要了解，刚才我追那野兔，只是抱着玩耍的心情，而野兔却以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧!”在工作中，许多时候决定定成败的，并非能力，而是心态决定成就的大小。全心全意，全力以赴，潜能方可尽显。当态度成为竞争的决胜武器时，你准备好了吗?

2、功亏一篑

古时，有一个人要筑一座九仞(八尺=一仞)高的山。他堆了一年又一年，不论严寒酷暑，废寝忘食地从远处挖土，再挑土，再堆到山包上，终于有一天，他就要完工了。这一天也如往常一样，鸡刚叫就起床开工，一筐又一筐，眼看着山就要9仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸肚子咕咕叫，天又下起雪来，认为只有一筐土，就回家去了。此后，他总认为只有一筐土而偷懒，所以这一筐土至死他也没堆上，终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成(为山九仞，功亏一篑)。“功亏一篑”一成语便出于此。

3、选择方向

有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

很多时候，成功除了勇气、坚持不懈外，更需要方向。也许有了一个好的方向，成功来得比想象的更快。

4、海尔总裁张瑞敏先生

海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次;可如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天时，可能会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。鉴于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事无所谓。

5、选择

有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：给我火，给我火!原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯!

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而为自己创造更美好的将来。

6、寻找勇气

有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三月时间，他找到智者居住的木屋。他前去敲门：“我不远万里而来，想寻找勇气。”智者说：“现在太晚了，你明天再来吧!”第二天一早，他又来到智者门前敲门。智者说：“现在太早了，我还没到起床的时候，你明天再来吧!”第三天第四天第五天，青年去敲门，智者均以不同的理由打发走了他。第六天青年去敲门时，智者说：“我要休息了，您明天再来吧!”青年怒从心起，大声说：“每次我来你都这样推三推四，我何时才能找到勇气?”说完他踢开了智者的门，直冲进屋去。智者笑咪 咪看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!”原来，勇气就是敢于行动。成功的人和失败的人，最大的区别不在智力的强弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，敢于对自己的判断采取果断的行动。勇气就是遭遇困难头不会低。

六、有关压力与动力的作文素材

每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子：
“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。”
在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：
“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。”
生活需要压力(暴风雨中的轮船)
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。
惊慌失措的水手们，急得团团转。
老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”
水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗?”
船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”
水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了
船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活的波浪打翻

七、能力与道德

　　如果让你在道德和能力中选一个，你会选哪个

　　我想，大多数人都会选择能力。在这个社会上，一个人能力的大小似乎是一个人地位高低的关键。在能力这个巨大的诱惑下，道德似乎变得微不足道。这是因为能力的光环蒙蔽了我们的双眼。其实，对于一个人而言，最重要的始终是道德。

　　有一则引人深思的故事，讲的是一个在法国留学的人。他拥有名牌大学的金字招牌，并多次在重要报刊上发表很有见地的论文。一天他发现了公交系统的漏洞，于是开始经常性地逃票，期间只是偶尔被人发现而被抓。学业完成后，他开始向一些跨国公司推销自己，却因为有三次公交车逃票记录而遭到拒绝。在这个国家甚至整个欧盟，他都不可能找到雇佣他的公司。一个人才的大好前程，就这样毁在了那被大多数人忽视掉的道德底线——诚信上。

　　“无诚则有失，无信则招祸”。文中的他正是因为不遵守规则而失去了诚信，得利于一时的省钱，失去了在跨国公司工作的机会。同样的，那些践踏诚信的人，也许能得利一时，但终将作茧自缚，自食其果。诚信是做人、立业之本，我们每个人都有义务从自己做起，恪守诚信。只有诚信做人，才能得到他人的尊重。如果失去了诚信，你的良心就会受到谴责。

　　汉斯是个穷学生，中学考试时他没有通过数学和生物，为了能继续上大学，他为自己写了一份合格证书，毁掉了不合格的文本。虽然他后来获得了博士学位，但十年前作弊的阴影始终挥之不去。他的中学老师布朗先生为了给他一个惊喜，以汉斯中学考试作弊为由要他补考，实际是参加祝贺他拿到博士学位的聚会。而汉斯却为了保护他的美好前程袭击了布朗先生。结果可想而知，汉斯当年作弊的事情虽然计划得完美无缺，但是最终因为虚心而露出了马脚。

八、衡量学历与能力

　　现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要？”

　　如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。

　　首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。

　　造成“学历和能力，哪个更重要？”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要？”

　　所以，“学历和能力，哪个更重要？”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。

　　还不清楚的话，打个比方，一个有高学历的人，在没找到工作的时候，那么，他生活自理的能力是最重要的，如果他连最起码的生活都自己不能给自己保证，学历在这个时候有什么用？如果他此时正在找工作，那么，学历就变成很重要的了，没有一定的学历，连“门”都没办法进，你说学历重要不。后来，他在面试，能力就起关键的作用了，没有应试的能力，他别想得到工作的机会，再后来，工作了，那学历和能力就都很重要了，学的书本知识和解决工作问题的能力，处理社会关系，同事关系，等等各种各样的能力，决定着你能不能工作得下去，能不能涨工资，能不能升级……。

　　最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要？”，一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。

九、你的能力和本事

　　乘时间的努力，也许真的能够让我们看到关于生活的美好所在。就像此时此刻，你已经不在那个地方吗？也不愿意再过两周任人确实的生活。你想要拥有的自由，所以还在这里还是你想要的生活。那怕是未来一直都被自己安排过的并不是特别富裕。但是能够拥有自由，拥有快乐就已经足够了。

　　如果有一个人想要把你题写上去当时你却说。我知道我能达到的高度。你觉得对方会怎么想的？可是当时的柴静就是这样想的。

　　也许生活总是会有这各种各样不一样的可能性，但是我们却在这样有可能他过程当中过程一种不属于自己的傲慢的生活。也许你确实不适合这样的精致，可是对你而言缺我这不同的含义的。那些东西如果你错失了机会，可能就永远不会再有这样的时机了。但是假如有一天你突然知道这些东西还在原来的地方的话。我想就算是你接受的到也未必真的有机会能看清楚。

　　而且能够想想你在这里待过的那些地方，跟他们相比起来，根本就没有什么交流的空间和余地，如果有一天，你突然觉得自己在这样的时间里可以和他们在不同的时间段儿里面能够交接的清楚的话，这就算是你的能力和本事了。

十、浅谈知识与能力

　　以现今社会发展的脚步来说：“有知识就一定有能力”？不，这种观点并不完全正确。有知识并不是一定有能力的。然而，没有知识而有能力的人也不多见。

　　为什么说有知识的人不一定是有能力的呢？就举个例子来说，大家都还记得《三国演义》一书中的精彩内容吧！书中提到有个叫马谡的人，此人便是那位使街亭失守的千古罪人。当时马谡对诸葛亮进言说让自己守街亭一定不会失守，而诸葛亮也认为马谡有知识，一定能守住街亭的。后来的结局大家也都看到了，街亭失守。当然，主要原因在于马谡，因为他只是个书呆子，只会纸上谈兵而毫无作战能力。错用马谡也成为诸葛亮人生中的一大败笔。从这个事例中我们可以看出：有知识并不代表有能力，能力是在不断的实践中取得的。

　　没有知识，而有能力的人也不多见。《三国演义》中的战国英雄――张飞，就是其中一个。张飞虽是个文盲，但他苦练兵法，努力学习的精神是不输于任何人的。虽然他没有关羽那样文武双全，但是他凭借着自身的能力，也在当时占有一席之地，是不容忽视的。像张飞这样的人才，至今也没多少个，也是不值得庆幸的。

　　我们生长在21世纪的今天，应当提倡知能并重，才能使自己拥有渊博的知识；在不断的实践中锻炼自己，增强自己的能力。我们必须要学会知能并重，才能在激烈的竞争中站稳脚步！

十一、超能力与勤奋

　　小时候看《喜羊羊与灰太狼》，看到一部关于懒羊羊有超能力的番外，与之相对的是勤奋的喜羊羊。那个时候，总是希望自己是懒羊羊，有超能力。但是现在，我却不这样想了。

　　如果我有超能力，我就每天躺在床上，看着我最爱的欧巴都敏俊熙，边看边像一个花痴一样尖叫；如果我有超能力，我会每天刷着手机，扮着葛优瘫躺在沙发上，吃着零食；如果我有超能力，我一定很不喜欢学习，并但是我却会用我的超能力去让我变得优秀。

　　但即使我没有超能力，我还是这样做了……

　　我变得越来越胖，笨重且臃肿，明天外出都可以看见别人投来“这个人怎么那么胖”的奇怪目光，每次都是。我变得越来越笨，脑子应该生锈了吧，以至于我几何图形求平行都不会，无论多简单。

　　就这样浑浑噩噩过了一个学期，暑假的时候，我终于意识到了我的错误……

　　我开始变得勤奋。我明天早上6：30去跑步，去拥抱清晨的阳光，去感受清早的清新空气；我变得积极，开始帮妈妈做家务，让我们的家变得焕然一新；我还开始努力学习，每天穿梭在各种几何图形的海洋里，囫囵吞枣的吸取着知识……

　　过了两个月，我瘦了！但同样的，我黑了挺多，原来的肥白肥白的肉被一些肌肉取而代之，我还得到了许多人的表扬。而那些几何图形的知识我竟然会了，连我自己都感到惊讶。原来，我也有自己的“超能力”——勤奋！

　　现在，与整天想着有超能力，游手好闲，懒惰的自己相比，我觉得我还是更喜欢勤奋的，靠自己的努力去创造自己喜欢的生活的自己！

十二、论道德与能力

　　人一出生下来，都有一双稚嫩的翅膀，一只是“实”的，它即是你的能力，是你走在自己成功的道路上的垫脚石。而另一只则是“虚”的，它是你自身所具备的一种道德品质，也正是决定你踏上成功的第一步。

　　前不久，读了一个关于道德和能力的故事。

　　十二年前，一位小伙子来到法国，想凭着自己的小聪明逃过检票台。幸运的是，他数次逃票仍未察觉，但这一件小事，也正是祸害的源头。四年过去了，这个小伙子获得了优异的成绩，他沾沾自喜的拿着成绩单前去应聘之时，却遭到数次拒绝。原来，正是因为逃票这件“小事”。事后才知道，可为时已晚。不遵守规则，不值得信任，这一句句严斥如晴天霹雳般震慑住他，直到此时，方才如梦初醒，懊悔难当。可这又能怎样？事到如今极力挽救也只是徒劳。所以，一件事，让他彻底明白：道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的空白。

　　从这里，我想说的是：人往往是有贪念的，也许正是一个邪念，让你永远跌入心灵的深渊，无法自拔。而这也正是道德的体现。能否恪守内心的一份真实，还是要靠自己，因为这虚实的翅膀就长在你的身后。而往往最可怕的是，你却浑然不知，不知道何时，这翅膀已经布满灰尘。

　　古之圣贤，有能有才，但他们却总追求“静以修身，俭以养德”的生活节操，正是因为他们想携着自己虚实的翅膀永恒的飞翔。

　　柳宗元，唐宋八大家之一，少有才名，早有大志，早年考取进士，然而却因革新失败多次被贬，此时此刻，生活在水深火热之中的他，并没有放弃自己的前途，没有仇恨，也无埋怨，只是将它们化为斗志，用自己的一生，无私的奉献给了人民，为当地人民铺筑了一条通往文明社会的大道。柳宗元虽一生坎坷，但他并无杂念，也正像一根风中的残烛，顽强的燃烧自己的能力与道德，尽其所有的光芒，照亮了一片荒芜。虽然他的政治希望彻底破灭，但他永恒不逝的道德的翅膀，引领着人们走向繁荣，走向富强的生活。

　　我也似乎在这细雨闲花之中，看到了你的身影-----韩愈。

　　韩愈早年孤贫却刻苦好学，虽多次未考取进士，但一直向往朝廷官府，想为之效力的心永不泯灭。晋升为吏使之后，体恤民情，忠于职守，却遭权臣谗害，一份真实，再次力挽狂澜，却因病早逝，令世人哀痛万分。

　　古往今来，像柳宗元、韩愈这样有才气之人比比皆是，但他们能够呵护自己道德的翅膀，能永远坚守自己的一份真实的人并不多。

　　道德才是取决你成功的因素，快携着你的翅膀，永恒的飞翔吧。

十三、知识与能力

　　语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。

　　那如何在教学中培养学生的语文素养呢？结合本人在平时中的教学主要有以下三要：

　　一、要明确方向

　　方向的问题是根本的问题，心中有方向则明，无方向则乱。提高小学生的语文素养千法万法，归根到底无非就是做三件事：写好字、读好书、作好文。

　　二、要强化基础

　　为什么我们有些教师公开课上得很好，可一调研考试班内学生成绩就不理想？不考虑其他原因，课堂上所表现出的空和虚恐怕是最为关键。

　　教师要从最基础做起，从最常规的习惯开始养成。从我做起，从小做起。上好三课“写字课”“阅读课”“诵读课”。加强学生作文训练，坚持让学生写日记、周记。尤其要加强学生选材及表达的训练，使学生在语言表达方面能有所提高，还要注意书写和正确运用标点符号等常规训练。

　　三、要重视课外延伸

　　常言道：读书破万卷，下笔如有神。语文素养的提高三分课内，七分课外。要培养孩子对广博读物的阅读兴趣，大力推进课外阅读应作为我们语文教师重要的基本职责。要在培养兴趣，教会方法上下功夫，还要研究提高阅读的速度。

十四、文凭与能力

　　各位同学，大家好！

　　现在应该是个非常时期，许多人都忙着考各种各样的证件。我是学计算机的，对于证书，我们专业老师说，你考了证不代表你有能力，但你证都考不到，又用什么证明你的能力呢

　　文凭和能力的关系也是如此。他们从本质上来说是相辅相成的，只能说她们之间是主次关系而不是存在与替除。就我个人而言，我觉得文凭与能力之间，能力为主，文凭次之。就好像一件商品，文凭是招牌或包装，而能力就是其真正的质量！

　　其实真正的文凭并不仅是一纸空文，它作为一种任职资格条件自是有道理的，它代表一定的知识水准，是你学习知识程度高低的最好证明。事实上，目前社会中很多行业的就业都需要文凭，不仅仅是中高级人才，甚至连营业员等都需要持有相应文凭。这也可以说是中国的一种国情，也可以说是现实所迫，毕竟面对众多的求职者的自荐，企业负责人也并不能一一考核，依据文凭的高低来选择也是不得已的。就像老师说的，你说你有能力，可是为什么连文凭也考不到呢？文凭是包装没错，可是请问，买东西的时候不在乎包装的又有几个？所以说文凭还是很重要的。我们那些各种各样的证也还是要考的。

　　有人说：“文凭是敲门砖。”这个我信，在所有人找工作的时候，文凭都是极其重要的，是让你的能力更快的被了解的一种重要方式。但是，请记住，文凭的作用是能力的凭证，文凭只是能力的一种验证方法。它与能力不一定成正比。有没有能力并不为有没有文凭所决定。在你没有被别人了解的时候，拥有文凭的确使你事半功倍。但我们的目的并不是让自己进门而是让自己做事，在做事里当然是能力比文凭重要！我们不能总是敲门而不进去，不是吗

　　能力是文凭的升华，是我们生存的根本。现今社会需要的是实干，而不是纸上谈兵。重文凭轻能力的用人观念已在转变。联想集团总裁扬元庆说：“用人的价值取向是：不重学历重能力，不重资历重业绩。”如今很多企业在选拔人才的时候依照的是：选人如选鞋。如果鞋子不合脚，就算再华丽的外表再名牌再高的价钱，也是无济于事的没有用的，最后获得的还是一个“中看不中用”的下场。

　　而我们，为什么要上小学，中学，高中，大学，乃至更高，为的只是那一张纸吗？不是吧。我们现在坐在这，是想学到生存的技能，学到可以让我们在社会站得更稳的能力！而那纸文凭只是我们获得能力的书面说明而已。毕竟我们最终决定买不买一件商品，依据的是它的质量，不是吗

　　如果说文凭是迈向成功的垫脚石，那么能力是成功的钢筋架构。两者应该是相互左右的两个联系体。可是文凭是铁饭碗，会锈；能力才是金饭碗，终身受益”！如果两者兼备，金碗的光芒会更耀眼。

十五、能力与态度

　　做事先做人，要做好事先要做好人，要做好人必须有正确的态度。对生活热爱，对工作认真，对社会负责是一种正确的人生观。“三个代表”“科学发展观”是一种正确的世界观。平顺县委陈鹏飞书记常说：“爱国先爱家，爱党首先爱亲人”。这句话诠释了他对家人、对生活的热

　　爱，对党、对国家的忠诚。他是我们学习的楷模。一个人做人、做事的态度直接决定着他的发展方向。方向正确了才有可能到达胜利的彼岸，否则，只能是南辕北辙。如果做人、做事的态度不正确，一个人官职越高、权力越大，可以说对人民群众、对党、对国家的危害越大。正确的做人、做事态度已经成为选拔、任用人才的先决条件。

　　能力是后天的产物。能力的大小虽然也有些先天因素，不过据科学研究表明人类的智商差异不超过10%，而且一般人的大脑开发、利用率不足10%。世界著名的物理学家爱因斯坦的大脑开发、利用率为13%，但他却取得了举世瞩目的成就。可见人类的大脑存在巨大的潜能。天道酬勤，只要努力学习、刻苦学习、不歇学习，一个人的能力就会无止尽的提高。我们敬爱的申纪兰主任有句话“活着干，死了算”，要想不断提高自己的能力，就应该以死而后已的精神去学习。人其实只有一个对手、一个敌人那就是自己。能够不断战胜自己，超越自己，你将是世界第一。中央电视台有句公益广告词“心有多大，舞台就有多大”。青年朋友应该说：“舞台有多大，心就有多大”。

　　汗水是付出的印证。态度正确了，能力强大了，如果没有辛勤的汗水，那一切都是空白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪方干”。我们应该以教师一样的付出精神去对待生活，对待工作，对待社会。付出总有回报，你真心的、全心的付出了，收获的必将是累累硕果!

　　青年朋友们，当前经济危机笼罩全球，发达资本主义国家经济发展纷纷止步、倒退。世界风云变幻莫测。幸哉!我国有共产党的坚强领导，有“三个代表”，有“科学发展观”，社会安定团结，经济平稳增长，人民安居乐业。中国共产党是世界上最知民情，察民意，解民忧的政党。中国近代思想家、政治活动家梁启超在《少年中国说》中指出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。毛主席老人家说过“世界是我们的，也是你们的，但终究还是你们的”。俗话说，生于忧患，死于安乐。青年一代应该紧紧团结在以胡锦涛为的党中央周围，确立忧患意识，用我们正确的人生观、世界观，超强的能力和辛勤的汗水去创造伟大祖国更加美好的明天。

　　青年朋友们，行动!

十六、笑话和能力

　　我们现在给自己带来的保存，又能够想好多久？还是说他们自己已经酝酿好了很长的功夫。我记得他们曾经说了很多生僻的字眼，但是那些对于我们每个人来讲似乎都没有什么特别大的影响，只不过我们的生命需要我们自己去掌握，精彩的节奏。

　　我也记得在那个时候每个人都在想着旭飞上枝头做凤凰，即便是他们一开始只是个走兽之类的动物。

　　谁都不想让自己活成一个笑话。

　　但是生活就摆在眼前，我们谁也没有什么预知未来的能力和本领。

　　有的时候我也在想，交朋友的过程是不是一个很复杂很麻烦的过程。就好像我们的那些情感也许都是有限的，我们到底要把真心留给谁？还是说到底是谁值得我们托付真心，这些都是要经过时间的考验的。

　　如果所有的决定都做的那样草率，我想到最后受伤的也都是那些做决定草率的人。

　　我知道在这样的过程之后，我们看的每一部电影及时的未必都是虚构的故事，有的是根据真实情况改编的，也有的是为了娱乐大众的。于是在这个过程中，我们就应该锻炼自己，挑选的目光和能力。