未来职业规划150字（名校毕业生扎堆中小学岗位）

　　“在招聘会现场，名校毕业生扎堆中小学岗位，这是不是说明优质资源就那么多？”在本报昨日举办的“2019大学生暑期招聘会”现场，多家中小学为名校毕业生敞开了招门，现场吸引了上千名名校毕业生前来应聘。今年是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的第一年，为了培养高素质人才，全国各地中小学纷纷把学科带头人、骨干教师、学科带头人等作为“重头”岗位的争夺对象。记者了解到，名校毕业生青睐中小学岗位的主要原因有两个方面：一是优秀学历高；二是他们更看重学校的师资水平和教学质量。随着近年来中小学教师“招聘难”在招聘市场逐渐得到缓解，越来越多高素质人才来为教育事业添砖加瓦。

1为啥名校毕业生扎堆中小学？

　　省人力资源和社会保障厅就业指导中心主任周丽莉告诉记者，每年“一师一优课”活动开展以来，中小学教师招聘数量就会逐渐增多。根据招聘会统计，今年参加招聘活动的985、211高校毕业生有200多人。据她介绍，这些毕业生当中许多人的专业都是与基础教育相关学科专业，他们更看重学校的师资水平和教学质量。

2学校为何把学科带头人、骨干教师、学科带头人等作为招聘重头岗位？

　　记者从学校了解到，许多名校之所以把学科带头人、骨干教师、学科带头人等作为学校的招聘重头岗位，是因为他们拥有更多机会、资源和机会来提升自身素质。比如清华大学数学与系统科学学院的杨德斌，先后获上海交通大学数学科学博士学位和中国科学院大学数学科学博士学位。他不仅个人学术成果突出，而且将团队核心科研力量凝聚起来，带领团队走上了一条具有高度前瞻性、创新性的教育发展之路。清华大学与同济大学是国内最早实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一，他们将把卓越工程师教育课程引入到中小学教师教育教学中，通过对学生学习方式、思维方式以及学习兴趣等进行系统的理论与实践指导，从而提升学生创新能力和解决问题能力。同济大学外国语学校校长孙华表示：“很多优秀毕业生来到我校后，能快速成长为学科带头人或骨干教师；有些毕业生能成为中小学知名的名师；还有部分毕业生是本科毕业后直接成为名师的。”在他看来，这些人才已经成为学校培养高素质教育工作者的中坚力量。

3招聘过程中如何保持公平性？

　　“面试过程中是否可以采用视频面试的方式进行，保证面试的公平性？”某高校大四学生表示，因为现在是网络时代，网络远程面试，这也导致了面试结果不公开，而不能像传统面试那样以视频相结合的方式进行。而北京市海淀区一所中学校长表示，这也给我们的面试工作增加了难度。

4应聘好老师，还需要注意哪些问题？

　　“名校毕业的学生应该具备扎实的专业基础，有良好的语言表达能力，有扎实的基本功，有强烈的责任心，这些都对学生的未来发展非常重要。”一位招聘负责人表示，除了应聘学科带头人之外，很多名校毕业生也会应聘非学科老师。他们会根据自己对专业知识的掌握情况以及与学生的沟通能力、交流能力，来决定是否应聘教师的岗位。但这并不是说名校毕业生应聘非学科老师就可以了。一位中学老师表示，非学科老师一般会有自己的教学设计和教学理念。不过在教学过程中他们会主动参与课堂教学活动。

5老师的未来发展有何规划？

　　对于这些名校毕业生来说，将来的发展空间和发展方向有何规划？对此，多家学校向毕业生抛出了橄榄枝。海师教育集团有关负责人表示，学校招聘毕业生主要有两个目的：一是招聘一批“名校之星”。二是希望为这些优秀人才搭建平台，让他们在工作中有所收获。对于他们的未来发展，学校将根据他们的实际情况作出适当的规划，“会对他们给予一定奖励和保障，对有突出贡献的人才还会享受更多的奖励和保障”。