部编版整本书阅读高中篇目，全册全册阅读高中教材

　　众所周知，高中语文教材是由国家统一编写的，是高中语文教学的核心教材。虽然小学语文教材是统一由国家印制发行，但随着时代的发展，初中和高中教材在内容和形式上都有了很大的变化。因此语文考试对学生来说，除了课本知识以外，还要求学生对整个高中阶段（包括高中毕业）的教材有全面、系统和深入地理解。这对学习语文来说无疑具有非常重要的意义。然而语文考试中对学生阅读能力要求比较高，而阅读能力又非常重要。因此高中语文教材上增加了整本书阅读篇目。

一、高中学习目标

　　高中语文教材里有这样的一篇课文——《三字经》，这篇文章给学生讲述了中国古代人从出生到去世都遵循“日读千字左右，年读万句”，是一种很好的学习方法。这篇文章中包含了《三字经》《百家姓》等很多古诗词，对学生在学习古诗词时起到很好地熏陶作用。然而高中语文不是所有古诗词都适合背诵，因为高中三年学生在日常生活中接触到古诗词更多只是停留在记忆层面，如果学生连古诗词都不能背会，那又有什么用呢？到这里，学生就需要对高中语文教材进行重新整理，在此基础上加以补充学习。语文教学过程中不能仅仅停留在记忆和理解古诗和古诗词层面，必须要知道古诗文选和古文。如果学生不理解古诗词，那就等于不会正确地运用文言文。并且也不会对文章有一个全面准确的理解和掌握。因此高中语文教材增设了整本书阅读篇目，这就要求学生在阅读时能做到以下几点：第一能理解文章主旨，领悟文章主要的思想意义，体会文章内容背后蕴含的道理和人生哲理；第二能分析把握文章结构；第三能概括文章主要内容和思想感情；第四能鉴赏作品中蕴含的道理。读懂古诗文和现代文两大块内容，要结合自己平时日常生活体验和学习经历对文章进行理解赏析和分析运用；同时要能进行课外自主探究，要学会运用相关知识去分析解决实际问题，同时在遇到疑难问题时也要自己解决。这样才能达到真正地提高自身语文水平上来。

二、整本书阅读的篇目安排

　　语文作为基础性学科，阅读能力的培养是一个长期、不断的过程，而高中语文教材增加了整本书阅读，可以说是一件大事。那么对于学生来说，怎样才能提高阅读能力呢？首先是多读书，从书中汲取营养，丰富自己内心世界。读书使人明智，也使人进步！读好书。提高自己独立阅读和独立思考能力，这都是很重要哦！另外整本书阅读有哪些呢？一本书的作者是谁？整本书阅读具体应该包括哪些内容？这一点是非常重要。一本书如果能读懂了这本书，就会为你以后在语文考试中有一个良好的开头！因此，阅读对于高中语文考试非常重要。下面就给大家分享一本在部编版高中课本中适合全年级阅读整本书阅读的教材——《高中语文教科书全册全册阅读高中语文》。

三、学习目的

　　整本书阅读不仅可以使学生对作品有一个全面的了解，还可以提升学生的文化品位和审美情趣，陶冶情操。当然学生也可以通过阅读对课文进行深入学习，提升自己的写作能力，在作文中也可以适当地引用相关素材提升写作能力。并且在平时学习中，学生要经常对自己进行“阅读”，学习正确分析、评价文章，明确文章作者所表达出的感情立场和思想观点。在老师指导下进行思维训练。同时加强自学能力的培养。只有掌握了正确全面、系统而深入地阅读才能提高学生的阅读能力。因此阅读很重要，不仅可以丰富自己，还可以提高我们整体素质！所以在平时语文学习中可以进行整本书阅读。当然，很多人可能会觉得这只是单纯地看课本就可以了。其实不然。高中语文教材上增加整本书阅读篇目这一点就是为了提高学生读书的效率和阅读效果。而且阅读需要有一定的语言功底，也就是看书的速度要快点读完一本书！