给高中生推荐的思辨的书，一本适合高中学生思考的书籍

　　对于高中生，在一次期末考试结束之后，我就会给他们推荐一本书，这本书叫《我们为什么要读书》。我是一个爱读书、读不来好书的人，所以我写这篇文章来推荐这本书。这本书推荐给我们高中的学生，也是一个很好的读书指引，它对我们的学习有很大的帮助。这本书也是在高中读书过程中我推荐给我班同学们读，从现在起我会在高中每天抽出一小时，去看这本书。今天我就和大家分享一下这本书，同时也来给大家推荐一下《我们为什么要读书》这本书里出现了哪些重要概念。

01 《我们为什么要读书》为什么是值得推荐的一本书

　　这本书的作者是一位80后的学者王蒙。这本书的作者王蒙，是一位很有成就的学者，在学术上他取得了很大的成就，他的代表作有《王蒙文集》、《王蒙全集》、《人类简史之谜》。其中《人类简史》已经被翻译成了33种语言。但是这本书的《人类简史》被翻译成英语、法语、德语等6种语言而广泛流传至今。这本书的作者王蒙在学术上取得了很大的成就，他曾经翻译了英国学者查尔斯·贝克特的《人类简史》、俄国学者普希金在翻译了《历史之光》、德国学者马克斯·韦伯在翻译了《人类简史之谜》等等一系列中外经典著作。《我们为什么要读书》这本书主要告诉我们：如果你想读一本好书，一定要多读书！

02 《我们为什么要读书》中的这些重要概念

　　就像文章中提到的，要想让自己成为一个思想者，需要有一套独特的思想体系，这套体系能够让自己从不同的角度去看待问题。比如，一个思想者只有掌握了这套体系之后，他才能够去思考什么问题。这就像我们学习新知识一样。这本书中有很多重要的概念，而且很多概念都属于很好的思辨概念。

03高中学习的五个能力

　　虽然《我们为什么要读书》这本书里面提到的一些概念和理论不是我们学习中需要掌握的，但是在高中阶段你要把这些概念和理论弄清楚。高中是一个非常重要的时期，很多知识都会在这个时候被你所吸收。这个时候如果你想学习新的知识或者做其他的事情，那你就需要拥有一定的思维能力，还有一定的动手能力，这些都可以在高中学习过程中去锻炼。所以我推荐大家去读《我们为什么要读书》这本书来加强自己在学习中的思维能力。

04我们应该如何去读书？

　　虽然说读书的方法很多，但我推荐这本书，最重要的还是《我们为什么要读书》这本书的精髓，就是把所有的知识融会贯通，然后形成自己的思维模式。所以从现在开始每天抽出一小时出去看这本书（每天半小时),把书里面所学到的东西融入到自己的头脑里。这个时候不是为了去阅读一本书，而是为了我们能够有思考的空间、能够解决问题。这里还有一个小技巧，就是把自己想明白的东西，再去进行阅读。如果你读的书本身并不是自己想要读懂的东西，那么就不要再去阅读了，因为这样反而会让你失去思考空间和思考能力。当然有一种读书方式就是把整本书都看完之后，再去读一遍其他书，比如这个世界上有很多很精彩的书籍，我们可以根据这些书籍去阅读自己想看的东西。