初中语文要求背诵篇目，初中语文教学大纲

　　语文课程标准（以下简称《课标》）是由教育部、财政部联合发布的，是我国语文课程实施方案的重要组成部分，是指导学校和教师教学、实施课程的依据。因此，《课标》确定了语文课程目标和内容。初中语文教学的主要任务是：全面提高学生终身学习能力以适应新时期对当代人才所需的知识、技能和思维方法。加强思想品德教育，培养社会主义建设者和接班人，培育以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及热爱祖国、爱岗敬业、艰苦奋斗及团结协作、勇于创新等优秀品质。掌握语文知识，积累语言基础与人文素养，提高综合素质。背诵主要目的是提高学生语言表达能力和理解能力、运用语言文字解决实际问题的潜力。鼓励有一定审美情操和创新意识；掌握必要的基本知识技能；培养良好的学习习惯和方法；具有良好思想品德及人文素养等。

一、课程目标

　　《课标》将初中语文课程要求的主要目标分为5个层次：1.语言文字运用能力目标：能够运用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定篇目，并能够进行书面表达；在口头表达中正确朗读课文，能写出自己的见解；掌握正确的书写姿势，提高正确的书写习惯。2.语言文字运用能力目标：能运用所学语文知识和语言文字进行书面表达和口头表达，能够运用口头语言文字表达自己的观点；在交流和讨论中了解作品内容大意并理解其思想；能够运用所学语文知识分析和解决问题；能够运用所学知识分析和解决问题；初步体会到语文的重要性和所具备的语言运用能力。3.语文积累与表达能力目标：能够用自己的所学知识和语言文字解决实际问题。了解基本的文化常识和思想观念。学会使用普通话，能与人交流；能正确使用普通话。能正确使用现代汉语的一些基本字、词、句等词汇和语法结构。3.人文素养目标：具有初步的人文精神及较高精神境界和健全的人格。

二、课程内容

　　初中语文课程内容分为七个部分：识字、写字、阅读、口语交际、综合学习、写作、读书看报、语文积累、信息技术。《课标》明确提出“语文课程要使学生掌握一定的语言文字的基础知识和基本技能，养成良好的阅读习惯，养成良好的学习习惯以及必要的语文素养，为终身学习奠定基础”。初中语文课程的主要目标是使学生能够在阅读中与他人交流，理解语言文字的意义、运用语言文字的能力；能够阅读理解现代文，了解中国古代文学艺术及中外优秀作品；能运用书面语言进行必要的书面语言文字表达；积累一定的语言材料；初步学会运用现代汉语的方法。掌握语言文字的基本运用原则，提高阅读和写作的能力；掌握现代科学知识与技能，具备现代思想和现代科学文化知识；初步形成创新意识；培养阅读习惯和写作能力。初中语文课程内容包括七个部分：识字（含《普通小学学报》）、课文（七年级下册)(一);课外阅读：综合性阅读。每单元安排时间为1.5小时。其中一般为基础阅读时间25分钟；精读）为每课时40分钟；精读（含英文版）为150字。

三、教学方法

　　语文课程教学方法包括情境教学法、演示实验法。在具体教学中，要尊重学生的个体差异，注意语言实践的多样性，积极引导学生学习语文。倡导探究学习和合作学习，注重提高学生的语文素养。重视学生在实践活动中的主体地位，鼓励学生大胆创新。注重引导学生进行独立思考，主动参与教学活动和课外阅读。教学中要注意培养学生的自学能力，培养创新精神，引导学生进行探究性学习、合作、交流与沟通，并善于将所学到的语文知识方法灵活运用于学习和生活中。教学活动的方式要充分调动学生的积极性和主动性，注意引导学生在具体的学习活动中体验语文知识与能力的形成过程以及语文学科的特点。

四、考试要求

　　初中语文各部分均以测试为主，但仍有部分测试题及综合性考查手段。考查内容以考查学生在语文基础知识与基本技能的基础上，运用语言文字解决实际问题的深度和广度和综合性。有必要掌握一定的阅读方法，积累一定的阅读材料；能正确理解文章的大意，运用自如地进行书面表达；具有一定的独立思考的潜力；具有一定的信息加工能力，能运用语言文字解决实际问题。通过对各部分内容的考查，使学生认识自己的思想和情感，形成正确的人生观和价值观。基本掌握语文基础知识和基本技能，能阅读一些简单文、记叙文或议论文等文学类作品，以及记叙文，并能用现代文进行表达。理解文章内容和作者思想的方法并能运用语言文字解决实际问题。学会使用规范汉字。了解中华优秀传统文化的历史渊源和文化内涵；学会用语言文字进行思考和表达。

五、注意事项

　　义务教育阶段，初中语文教学的主要任务是：——培养学生良好的阅读习惯，全面提高语言文字应用能力；——阅读教学要围绕语文能力培养这一核心，构建符合学生年龄特点的语文知识、能力、素养的教学模式，促进学生全面可持续发展；——学习内容应与语文课程内容紧密联系，与现代生活和社会实际相结合，与自身的个性需求相结合；——引导学生在真实、丰富的情境中自主探究，主动探索；——掌握必要的基本学习方法，养成良好的学习习惯与方法；形成正确的价值观念和思想品德。这就是初中语文教育的目标。