初中语文《春》教案ppt，《春》初中语文教学大纲

　　在初中阶段，语文是一个很重要的学科，如果没有良好的语文素养是很难学好语文的，语文教学是需要很深的功夫的。在课堂教学中教师需要具备教学大纲要求的相关知识与技能、情感态度与价值观、审美情趣以及动手动脑能力，还要具备丰富的人文底蕴，才能让学生更好的去接受。所以对于教师来说是非常重要的。那么本节课该怎么去做呢？首先要做足教学设计。下面笔者为大家提供一份完整的《春》这篇课文教学大纲。.....

一、教学目标

　　1、语文知识目标：认识常见生字，认识生字50个，会写6个生字；识记课文中的生音字；会读准字音的一种方法；会根据课文内容联系上下文或课文与自己的生活实际联系起来认识生字，理解课文中优美语言所表达的情感；懂得诗歌的主题以及诗歌表达者对春天这一美好景观的赞美之情；体会诗歌是在抒发作者对春天这一美好景象的赞美之情及其美好品格；体会诗歌对自然万物以及人间理想生活态度和价值观所表达出来的优美语言。2、语文能力目标：养成运用语言文字表达自己情感和思想的习惯；养成热爱生活、热爱文学作品、热爱民族传统文化等良好心理品质；培养良好语文素养；学会与他人合作理解自然现象、思考问题及提出解决问题等方法与能力；培养热爱自然等优良品德；发展情感态度价值观；形成语言文字能力；培养正确对待人生态度和价值观念等优秀品质与习惯。3、学习态度与价值观：对自己喜爱的事物有较强愿望并愿意为之付出努力。

二、教学重难点

　　重点：理解春天的景物特征。体会春日里那些美好的东西，对美好事物和美好情感的向往。重点：体会春天的美，认识春天的特点，体会春天的美好。难点：理解春日里那些美好的事物与美丽的感情的美，体会春天带来的快乐和美好的情感。在这个过程中，我们要注重语文积累。让学生多读，多悟，从而掌握优美的文言文写作技巧。

三、教学过程（课堂设计）

　　【教学设计】:1、导入。2、学习目标。3、学习过程，包括三个部分，即导入新知阶段、自主探究阶段与合作交流阶段。

四、教学方法

　　教学方法的选择要依据教材内容和学生的学习状况，在本节课中应充分发挥学生的主体作用，激发他们的创新意识和创造潜力，引导学生把自己在教学过程中所获得的经验和体验应用到语文生活中去，真正实现学语文，用语文发展学生各方面素质。在本课中我主要采用讲授法和导学法。.....导学法包括“导入法”、“导学法”和“点读法”等。其中导入法是在教学中一个很重要也十分重要的环节，通过这一环节教学结束后学生将逐渐对此产生浓厚兴趣和深刻体会并能够用自己感兴趣的方式去学习、探究相关信息和方法。.....教学结束时我会根据文章内容以及学生自身特点选择适合本节课的一些教学方法来指导学生在课堂上进行思考和学习，让学生在学习中更加深刻地体会到语文学习的乐趣并感受到语文学习所带给我们幸福、快乐和健康!........