中班体育课《小兔过河》教案（中考作文点评作文《兔子过河》）

　　中班体育课《小兔过河》是一篇结构完整，语言流畅，描写生动感人的记叙文。表现了小兔通过自身努力过上了安全河，并及时脱险的故事。全文描写生动有趣，写得绘声绘色。它的生动形象在幼儿心目中留下了深刻的印象。让我们看看这篇作文分析教案吧。

一、目标任务

　　1、活动目标：通过趣味游戏、故事、童话故事等活动，使小朋友学会一些基本的动作和语言，体会兔子是如何安全过河的。要求：“不能让小朋友掉进河里，如果掉下去就会淹死。我们用手托着下巴，往下看。这时只要一抬头就能看见一个高大的树。

二、教学过程

　　教师在教学活动中，通过引导幼儿通过观察来学习故事人物（小兔）通过自身努力过河这一过程，感受到了小兔为保护家园，能不让河水从自己头上越过去保护它所带来困难的想法，进而产生了如何帮助其他小朋友一起过河的想法。鼓励和表扬幼儿在通过本课时大胆的表达自己的感受。还可以引导幼儿注意观察周围事物，分析事物所出现的现象等。通过生动有趣的写作活动在锻炼中培养自主阅读与表达能力的同时也为以后在户外活动打下基础。

三、示范活动（图片展示，提问）

　　师：小兔们，你们知道他们怎样过河流呢？经过你们几个月的练习小兔们学会了吗？（幼儿提问):你们有什么体会？小兔过河的过程是怎样的？怎样才能安全到达对岸呢？这次小兔是怎么过河的？现在谁来教一教你如何让自己不会走呢？

四、活动设计环节（教学前准备活动）

　　请幼儿表演“小兔过河”的情景剧，激发幼儿学习阅读的兴趣。教学过程中，设计2个活动环节:1、由教师介绍主题、了解课文资料和孩子们感兴趣的内容，再请幼儿自由活动，让幼儿结合故事发展自身特点进行自主学习。2、由教师组织小兔过河的情景剧的表演“抓鱼”。以《我和我的家乡》为例，说明小兔在“河”上游泳存在了哪些困难。2、根据小兔子生活经验，想一想应该怎样做。3、通过小组合作并自我总结：我们看到小兔遇到了危险并且被河水冲得狼狈不堪，但是没有放弃，而是勇敢地去渡过河去了。这个故事告诉我们面对困难也要勇敢地去面对自己的问题，通过这一活动，可以锻炼孩子们自理能力和勇敢精神！教师总结：在遇到危险时如何克服。

五、练习（有目的的练习）

　　我的作业就是看一看，这是怎样一只可爱的小兔。找一只小兔，把你身边发生的有趣的事情告诉你的同伴，然后大家轮流帮小兔过河。然后你说出你心里想的一件事情是怎样发生的，最后你会怎么做。看，全班都做了什么呢？让我们一齐来分享你吧！

六、小结

　　它具有强烈的现场感、亲和力。语言流畅，感情真挚，形象生动，富有童趣，可读性强，表现了小兔面对困难不怕危险，勇敢地挑战人类社会中存在的种种险阻并最终脱险的故事。它生动形象地表达了人类有战胜困难，战胜挫折和困难的坚强意志，表现了兔子对生命和自我价值的追求和向往，表现了人应有的精神风貌。它使我们懂得要爱自己及周围所有人都要拥有这种品质和精神，从而为社会和他人作出贡献。它可以使我们变得更美好！我们要爱护身边一切生命！