关于读书的游戏活动方案（家长放心学生开心老师安心）

　　【导语】：学校组织开展读书活动，目的是为培养学生良好的阅读习惯，为学生搭建一个良好的学习平台。在实践中可以通过游戏化活动达到锻炼学生良好的学习习惯、培养良好的学习能力等目的。具体活动方案如下：学校利用晨会时间组织学生在老师的带领下参观图书馆，并在里面放上各种图书供学生阅读。在阅读的过程中还可以感受到书中有趣的内容和故事对我们成长进步所起到怎样的作用，让我们一起在书中畅游吧！活动主要是由学生自选书和老师介绍两部分内容组成。

一、学生自选书

　　本次活动的对象是小学低年级的小朋友，因此大家选择的书籍可以是很多方面，有童话故事，也有小说、童话。每个同学都可以根据自己喜欢的书来选择图书，这也是为了让大家在阅读过程中有一个畅游书海的机会。学生选择图书要做到：字迹工整（字要清晰）、内容丰富（故事有趣）、主题鲜明（故事要引人入胜）三点。所以同学们在读故事时要注意选好书，要按照书上标注的内容去阅读书籍。比如《小王子》写给小王子去爱地球上有星星的女孩，《小王子》写给小王子一只小鸭子被坏人欺负等等。当然也有部分学生在书中没有找到相应的情节和知识，所以同学们要根据自己掌握书籍内容与自身特点去选择图书。

二、老师介绍

　　本学期共设置了四个项目。首先由老师介绍本学期图书的主题，即教育，读书活动是什么？学校读书活动是为我们每一个人提供一个学习阅读的机会的活动，它对学生的发展起到重要的作用，它是一种社会文化现象，具有巨大的社会影响力和推广价值。如果我们能够通过读书活动给学生创造一个良好的读书氛围就可以很好进行教师引导学生阅读知识。其次要给学生展示优秀文章提供机会：如果我们可以将学生创作的优秀文章进行展示、推荐，就能让孩子在这次活动中了解到更多关于文章写作内容的知识，让孩子在阅读中学到更多知识，得到更多成长。最后要给学生创设一个良好互动平台：由学生来负责介绍自己参与活动的感受，而老师作为一个组织者和引导者，可以为这个活动提供有效的帮助和指导等多种服务工作。

三、游戏化活动

　　1、游戏规则：要求学生在规定时间内回答相应的问题，答对6道题即可，答对3道题，即可获得一份精美小礼物；答对3道题以上的学生就能获得一份精美小礼物。2、比赛方法：学生按照自选教材上所示的内容进行回答，然后进行展示，每组5人。如时间满30分钟后不能完成一道题后进行下一道题的展示。3、比赛结果：根据得分情况将该小组获得奖品情况及时间等作简单说明。4、总结：活动结束后学生可以在班级里对活动情况进行总结，同时可以对老师推荐好书进行表扬以及与自己班级学生共同完成阅读任务等行为进行奖励等等。